试论高校体育教学中学生健商(HQ)的培养

对健商的概念、内涵及高校体育教学在培养学生健商作用方面进行了论述,对学生健商的培养途径和方法进行了初步探讨,它们包括:改变传统观念、树立"健康第一"的思想;选择合适的体育教材;选用丰富的教学方法与手段;提高教师自身的素质.

浅议大学生健商意识的培养

当前 ,全面提高大学生的素质 ,促进人的全面发展 ,应有目的地加强对大学生健商 (HQ)意识的培养。本文结合当前大学生身心健康的现状及特征 ,阐述健商的概念、健商意识内容 ,并提出了培养大学生健商意识的方法。

安徽省不同性别中学生健商现状研究

为了解安徽省不同性别学生的健商状况,探究不同性别学生健商指数的影响因素,采用 中学生健商(HQ)量表,随机调查了安徽省8所省示范高中、12所市示范高中、20所普通高中和 40所初级中学的4 290名学生。结果认为,不同学段、不同性别的学生有着不同的健商因子影响 着他们的身心健康。

石家庄市中学生健商水平的调查研究

从近几年国内外对中学生的健康研究现状来看,大多数的文章都局限于某一方面的研究,比如,生活方式、自我保健,健康行为等等,至于学生个体的健康知识、健康意识、健康行为、健康的情感和信仰以及健身行动等方面的综合研究甚少。为了全面解中学生健商所涵盖的学生健康信息,本文对石家庄市五个行政区中学生健商状况进行调查,以便为中学生健商教育和发展中学生的健康状况提供理论依据。

由“健商”(HQ)文化谈开去

进入新世纪以来,人们开始对健康文化及内容有了一个全新的诠释,各种创新性的健康理念应运而生,其中一个具有较大影响力的理念——"健商"(Health Quotient,HQ)逐渐映入人们眼帘。本文主要以"健商"为主要出发点,结合目前我国高校体育教育创新性教学模式,就如何培养具有"健商文化"内涵的体育人才进行着重阐述,旨在为高校体育人才培养模式提供自己的建议,以供同行参考。