世赛健康与社会照护项目对智慧健康养老服务与管理专业建设的启示——以辽阳职业技术学院为例

随着我国人口老龄化不断加剧,社会对养老专业人才的需求猛增,现行的培养机制不能应对市场需求。通过多年来对世界技能大赛的研究,分析了健康与社会照护项目在场景模块、赛题、考核能力和评分标准等方面的特点,结合养老专业人才培养模式要求,从优化课程体系、完善多元化考核机制、采用“双重途径、工学结合”的人才培养模式、构建双师型教师队伍这四个方面进行尝试探索,专业建设和人才培养成效显著,对职业院校的专业建设有一定参考价值。

高职岗课赛证融通的新形态一体化活页式教材设计——以《健康与社会照护》为例

“岗课赛证”融通的新型活页式教材开发既是落实国家政策的举措,也是推动职业教育教材高质量建设、推动高素质技术技能人才培养的迫切需求。基于此,文章围绕“岗课赛证”融合的新形态一体化活页式教材设计,通过细致梳理和科学分析,明确了岗课赛证融通的新形态一体化活页式教材建设的价值和实施路径。

基于健康与社会照护赛项竞赛的“以赛促训”模式实践研究

目的:在高职院校构建及实施“以赛促训”竞赛培训模式,探索在健康与社会照护赛项备赛期间对参训选手核心能力影响和存在优势及不足,为赛项训练模式完善提供理论及实践依据。方法:选取我校经历“以赛促训”备赛模式训练的7名学生为研究对象,分别在参训前后进行核心能力评价及训练体验问卷调查。结果:参训选手赛项相关6大核心能力均显著提升,参训体验总结为“竞赛培训模式对能力的影响”和“竞赛培训模式优缺点”两大主题。结论:该竞赛培训模式能够有效提升选手健康与社会照护竞赛核心能力,后续可以通过多举措加强校企合作,落实产教融合推进训练模式的改进和完善。

健康与社会照护赛项和护理技能赛项的差异对比研究

全国职业院校技能大赛高职组健康与社会照护赛项和护理技能赛项是提升高职护生护理服务质量的两个重大赛事。本文对两种赛项从参赛选手、比赛形式、赛题设计等方面进行对比,探索大赛对高职护理专业教学的指导意义。

世界技能大赛健康与社会照护项目介绍与经验分享

介绍世界技能大赛健康与社会照护项目的比赛模式及内容;分享了备赛参赛过程,总结及分析了失分原因及参赛体会,阐释了语言、专业知识、“以人为中心”的照护理念、循证护理以及跨文化照护能力在比赛中的重要作用。

基于高职院校健康与社会照护大赛的“内科护理”综合实训教学改革

随着经济水平的发展,我国医疗教育专业发展呈现出蓬勃发展的趋势。如今医疗教学课程不仅关注学生的专业知识和护理技能,还重视学生的灵活转化与运用能力。如何落实这项教学工作,使学生具有综合能力发展是一个亟须解决的问题,文章针对此问题提出了实训教学改革策略,以期提供一些参考。

三明治反馈法应用于健康与社会照护情景模拟中的现象学研究

目的探讨三明治反馈法应用于健康与社会照护情景模拟中的效果。方法采用现象学研究方法,对9名标准化病人进行访谈,标准化病人采用三明治反馈法。结果从标准化病人视角对健康与社会照护情景模拟进行评价,归纳为4个主题:职业素养、语言沟通能力、解决问题能力以及人文关怀能力,分别给予正反馈和改正建议。结论三明治反馈法可应用于医学护理教育,反馈结果对我国健康与社会照护项目的探索研究具有重要启示。

基于世界技能大赛成果转化的健康与社会照护人才培养思考

健康与社会照护是世界技能大赛竞赛项目之一,作为一个专业在西方很多国家已发展成熟,在我国尚处于起步阶段。通过世赛交流学习,也让我们深刻思考其在我国设立和发展的必要性及人才培养策略。我国面对着严峻的老龄照护和健康照护困难,健康与社会照护专业适应社会和市场需求,以健康与社会照护专业人才的国际职业核心素养标准为核心,设置相关专业,改革人才培养模式,制订人才培养方案,改革课程教学方法,设立多元评价体系,培养专业的健康与社会照护人才,充实到行业中去,对提高照护质量、推动健康照护行业发展具有重要意义。

基于高职院校健康与社会照护大赛的“成人护理(内护)”综合实训教学改革初探

伴随着我国经济和“大健康”产业的快速发展,人们对护理人员的综合素质和能力的要求越来越高。传统的教学方式已经不能适应当代护理教育的需求,因此需要采用科学的方法促进护理教学改革,尤其是实践教学改革。文章分析了我院“成人护理(内护)”综合实训教学改革中存在的问题,剖析了我院参加大赛对内护实训教学的启示,并提出相应的综合实训教学改革措施,旨在为内护综合实训教学改革提供参考。

人口老龄化背景下我国健康与社会照护人才培养的思考

本文对人口老龄化背景下我国健康与社会照护人才培养现状进行分析,提出更新观点,充分认知;加强顶层设计鼓励、推进高等院校健康与社会照护专业建设;制定健康与社会照护人才培养方案;改革健康与社会照护课程教学与考核方法等应对策略,以加快养老照护人才建设,从而解决老龄化进程不断加快下我国养老问题的困扰。

健康与社会照护竞赛案例的解读及启示

对高等职业教育技能大赛健康与社会照护赛项的案例进行解读分析,并分享辅导过程中的感悟,旨在为今后的健康与社会照护竞赛辅导提供借鉴。并通过以赛促教,为社会培养更多优秀护理人才。

重构健康与社会照护专业类专业群研究

在区域经济发展与产业结构调整的背景下,通过对我系专业发展的历程分析,从专业与专业群的发展关系入手,依据专业的定义和专业发展所遵从的规律来探讨如何重构专业群,使专业群的建设与发展实现与职业岗位、医药产业对接,能更好的适应社会发展和区域经济建设的需要。

世界技能大赛成果转化在一体化课程中的应用

世界技能大赛是世界性职业技能大赛,其中健康与社会照护项目是与医疗、护理与照护行业密切相关的项目。我院在组织世界技能大赛健康与社会照护项目培训过程中取得了一些成绩也将该项目进行了成果转化,将世界技能大赛健康与社会照护项目的比赛形式与内容、评分标准与方法等合理应用于理实一体化课程:老年人日常生活照护.世界技能大赛成果转化对本门课程的照护技术培训、临床思维能力培养、临床实践教学方面的均有启示,可以更好地促进老年人照护人才培养和临床实践,有助于促进健康服务业的发展和卫生人才培养。