高效课堂中学生心理发展变化的研究及教育对策

高效课堂是用尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。随着高效课堂模式的推广，学生的心理发生了很多变化，伴随着社会的多元化，学生的学和老师的教不能有效地和谐统一，学生不能愉悦的学，老师不能愉悦的教，这就是高效课堂中迫切需要解决的问题。本文通过研究学生的心理，依据学生心理变化特点，论述如何打造高效课堂，实现高效。