高校图书馆员工作情境中的健康人格培养

高校图书馆员在图书馆的发展中起着不可替代的作用,注重加强对馆员工作情境中的健康人格的培养,是高校图书馆人力资源建设工作中的重中之重。文章阐述了高校图书馆员工作情境中健康人格的内涵及表现,分析了馆员工作情境中健康人格培养的重要性,最后从影响馆员健康人格培养与形成的外因(馆员职业道德修养、馆员情绪的稳定性)和内因(博学慎思、身体力行、克己慎独、自知自省)两个方面提出了馆员工作情境中健康人格培养的措施和方法。

蒙台梭利幼儿教育体系理论精髓初探

近些年来,蒙台梭利教育在中国有了长足的发展,不论在对其理论的深入探究上,还是在其理论运用于中国早期儿童教育的实践上,都取得了较多的成果与收获。但从笔者实际调查的结果看,开展蒙台梭利教育的幼儿园及其教师并不都能科学恰当地把蒙氏教育原理运用于早期儿童教育实践中。基于这一现状,为了让更多的蒙台梭利教育实践者弄清并领会蒙氏教育理论的精髓与内涵,笔者在查阅了大量相关文献资料的基础上,从系统论的角度出发,对蒙台梭利幼儿教育的基本理论与思想进行了较为全面、系统与客观的梳理。