期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
健康教育与健康促进基本理论在传染病防控工作中的应用
被引量:
1
1
作者
杨此合
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2023年第5期9-12,共4页
观察健康教育与健康促进基本理论在传染病防控工作中的应用效果。方法 于我疾病预防控制中心在2022年10月-2023年4月科普培训受训者中随机抽选360例为研究对象,遵照红蓝小球法先后分为两组,即常规组(n=180)与研究组(n=180)。常规组依照...
观察健康教育与健康促进基本理论在传染病防控工作中的应用效果。方法 于我疾病预防控制中心在2022年10月-2023年4月科普培训受训者中随机抽选360例为研究对象,遵照红蓝小球法先后分为两组,即常规组(n=180)与研究组(n=180)。常规组依照疾病预防控制经验作常规传染病防控干预,将健康教育与健康促进基本理论应用于研究组。评价两组培训前后对传染病知识的掌握评分与培训期间的考核不合格率以及对传染病防控工作的满意度。结果 两组培训前的传染病知识掌握评分相比,差异无意义(P>0.05)。从培训后的传染病知识掌握评分来看,研究组为(90.54±3.42)分,明显高于常规组的(71.63±4.01)分(P<0.05)。研究组培训期间的考核不合格率为0.56%,明显小于常规组的2.22%(P<0.05)。研究组对传染病防控工作的满意度为98.33%,明显高于常规组的87.78%(P<0.05)。结论 在传染病防控工作中应用健康教育与健康促进基本理论,能够加强人们对传染病知识的认识,强化传染病防控意识。降低传染病发生风险,提高其对防控工作的满意度。建立和谐医患关系,值得广泛推广。
展开更多
关键词
健康
教育
健康促进基本理论
传染病
防控效果
下载PDF
职称材料
题名
健康教育与健康促进基本理论在传染病防控工作中的应用
被引量:
1
1
作者
杨此合
机构
凉山州疾病预防控制中心
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2023年第5期9-12,共4页
文摘
观察健康教育与健康促进基本理论在传染病防控工作中的应用效果。方法 于我疾病预防控制中心在2022年10月-2023年4月科普培训受训者中随机抽选360例为研究对象,遵照红蓝小球法先后分为两组,即常规组(n=180)与研究组(n=180)。常规组依照疾病预防控制经验作常规传染病防控干预,将健康教育与健康促进基本理论应用于研究组。评价两组培训前后对传染病知识的掌握评分与培训期间的考核不合格率以及对传染病防控工作的满意度。结果 两组培训前的传染病知识掌握评分相比,差异无意义(P>0.05)。从培训后的传染病知识掌握评分来看,研究组为(90.54±3.42)分,明显高于常规组的(71.63±4.01)分(P<0.05)。研究组培训期间的考核不合格率为0.56%,明显小于常规组的2.22%(P<0.05)。研究组对传染病防控工作的满意度为98.33%,明显高于常规组的87.78%(P<0.05)。结论 在传染病防控工作中应用健康教育与健康促进基本理论,能够加强人们对传染病知识的认识,强化传染病防控意识。降低传染病发生风险,提高其对防控工作的满意度。建立和谐医患关系,值得广泛推广。
关键词
健康
教育
健康促进基本理论
传染病
防控效果
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
健康教育与健康促进基本理论在传染病防控工作中的应用
杨此合
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2023
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部