健康促进模式教育对高血压脑出血患者术后生活方式及行为习惯的影响

目的探讨健康促进模式教育对高血压脑出血患者术后生活方式及行为习惯的影响。方法选取90例高血压性脑出血患者为研究对象,随机分为干预组与对照组,每组45例。对照组予传统健康知识宣传干预,观察组予健康促进模式教育干预。比较干预前后两组不良生活方式及行为习惯的差异,并比较两组患者对本次干预的满意度。结果术后干预前两组吸烟、饮酒、体质量超标、不合理饮食、运动量少、未定期服药等不良生活方式及行为习惯比较无统计学意义(P>0.05)。干预后两组除饮酒、未定期服药外,干预组有吸烟、体质量超标、不合理饮食、运动量少等不良生活方式及行为习惯的患者显著较对照组少(P<0.05)。干预组满意度为91.11%显著高于对照组68.89%(P<0.01)。结论健康促进模式教育对高血压脑出血患者术后生活方式及行为习惯的改善作用显著,患者对健康促进模式教育干预满意度高,可进行临床推广。

健康促进模式教育在老年股骨颈骨折患者中的应用

目的探索健康促进模式教育在老年股骨颈骨折患者中的临床应用。方法选取120例老年股骨颈骨折患者,采取计算机随机分组方式分为观察组和对照组,每组60例。对照组采用常规护理模式,观察组采用健康促进模式教育。结果观察组患者的健康知识掌握度、下床活动时间、并发症发生率、生活质量量表评分显著优于对照组(P<0.05)。结论健康促进模式教育在老年股骨颈骨折患者中效果显著。

基于中医护理IKAP信息-知识-信念-行为的健康模式对糖尿病患者预后效果

探讨信息-知识-信念-行为(IKAP)中医延续护理健康教育模式对糖尿病患者自我管理及血糖控制的影响。方法 选取2023年5月至2024年3月在北京中医药大学房山医院内分泌科治疗的72例糖尿病患者,随机分为对照组和观察组,每组36例。对照组给予常规护理干预,观察组在此基础上联合应用IKAP中医延续护理健康教育。比较两组干预前后空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)水平,糖尿病患者自我管理知识、态度、行为评分(DSKAB),中文版糖尿病患者自我管理行为量表(SDSCA)评分,消渴病中医症状评分以及护理满意度。结果 干预后,观察组FPG、2hPG、HbAlc水平均低于对照组(P<0.05);观察组DSKAB评分、SDSCA评分均高于对照组,消渴病中医症状评分低于对照组(P<0.05);两组护理满意度比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 在糖尿病患者延续性护理中应用IKAP中医护理健康教育模式,可改善患者自我管理能力,提高血糖控制效果,值得推广应用。

基于个案管理的健康促进教育模式在腹膜透析患者中的应用

目的:探讨基于个案管理的健康促进教育模式(HPM)在腹膜透析患者中的应用效果。方法:选取2015年2~12月行腹膜透析治疗的41例患者为对照组,采用常规健康教育方式开展随访管理;选取2016年1~10月行腹膜透析治疗的42例患者为观察组,采用基于个案管理的HPM进行随访管理。比较两组自我管理行为、生活质量、生化指标及并发症情况。结果:观察组干预后自我管理行为各维度评分、简明健康测量量表(SF-36)各维度评分及相关生化指标均优于干预前及对照组干预后(P<0.05,P<0.01);对照组干预后自我管理行为中换液技术操作得分、除生理机能以外的SF-36其他维度得分及各项生化指标均优于干预前(P<0.05,P<0.01);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:基于个案管理的HPM能有效提高腹膜透析患者的自我管理能力和生活质量,改善生理状态,减少并发症的发生。

健康促进模式教育对老年股骨颈骨折患者的影响效果分析

分析健康促进模式教育对老年股骨颈骨折患者的影响效果。 方法:用“随机数字分组法”将我院46例老年股骨颈骨折患者分为对照组和观察组两组,每组各23例,其中对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上予以健康促进模式教育,对比两组患者的健康知识掌握度、下床活动时间和并发症发生率。 结果:观察组患者健康知识掌握程度(92.54±2.49分)高于对照组(74.67±2.33分),下床活动时间(8.03±2.24d)早于对照组(12.27±4.78d),并发症发生率(4.35%)明显低于对照组(21.74%)(p值<0.05)。 结论:对老年股骨颈骨折患者实施健康促进模式教育可以有效提高患者健康知识的掌握度,提早下床活动的时间,提高了治疗有效率,值得推广。

健康促进模式健康教育对妊娠期高血压患者自护能力及治疗依从性的影响

目的:探讨健康促进模式健康教育对妊娠期高血压患者自护能力及治疗依从性的影响。方法:回顾性收集天津市和平区妇产科医院2018年4月—2020年2月收治的妊娠期高血压患者87例,将43例采用常规护理的患者纳入对照组,将另外44例采用健康促进模式健康教育护理的患者纳入观察组。比较两组干预前、干预2周后自护能力[自护能力测定量表(ESCA)]及治疗依从性。结果:干预后,两组ESCA及治疗依从性各项评分均上升,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康促进模式健康教育能够优化妊娠期高血压患者自护能力,提高其治疗依从性。

探讨在孕产妇中积极开展健康教育和健康促进在出生缺陷防治中的作用分析

目的探讨在孕产妇中积极开展健康教育和健康促进管理模式对出生缺陷防治及提升出生人口素质方面的作用。方法选取2018年1月~2018年12月本院产检的孕产妇5708例作为研究对象,先实施常规健康教育,继而采用以微信平台为基础的HPM随访管理模式,随访期间为产后3月,观察出生缺陷检出率及出生缺陷儿的发生情况。结果5708例孕产妇中检出染色体异常26例,结构畸形116例,出生缺陷检出率2.5%,出生缺陷儿7例,出生缺陷率0.12%。结论积极推行健康教育和健康促进政策,为育龄妇女提供全方位全周期健康保障,在降低出生缺陷的发生率,提高出生人口素质方面具有重要作用,值得在临床中进一步推广。

PRECEDE-PROCEED模式多维度健康干预对存在血脂异常的老年人的体重指数及不良生活方式的影响

目的:探讨健康教育与健康促进(PRECEDE-PROCEED)模式多维度健康干预对血脂异常老年人的应用效果。方法:选择2020年5月至2021年5月中南大学湘雅医学院附属海口医院体检中心检查出存在血脂异常的110名老年患者,按照随机数表法分成对照组与研究组,每组55例。对照组采用常规干预措施,研究组采用PRECEDE-PROCEED模式多维度健康干预措施。对比分析2组干预前及干预3个月后的血脂水平[总胆固醇(total cholesterol,TC)、三酰甘油(triglyceride,TG)、高密度脂蛋白(high-density lipoprotein,HDL)、低密度脂蛋白(low-density lipoprotein,LDL)]、体重指数(body mass index,BMI)、不良生活方式发生率及生活质量评分,并评估2组患者干预效果。结果:干预后,2组TC、TG、HDL、LDL均较干预前明显降低,且研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,2组BMI中肥胖、超重、偏瘦的发生率均较干预前降低,且研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,2组BMI正常的占比均较干预前升高,且研究组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,2组不良生活方式中吸烟、饮酒、饮食不均衡、运动不达标的发生率均较干预前降低,且研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,2组简明健康调查量表(36-items Short Form Health Survey,SF-36)中的躯体功能、生理功能、情绪功能、社会功能评分均较干预前明显升高,且研究组明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组干预总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PRECEDE-PROCEED模式多维度健康干预对老年人血脂异常BMI及不良生活方式的干预效果好,能有效制止患者的不良生活方式,改善患者BMI,值得推广。