运用健康促进策略开展艾滋病防制过程评价

目的运用健康促进策略开展艾滋病防制过程评价。方法回顾总结1989-2006年艾滋病防制工作开展情况,运用健康促进策略进行分析。结果通过强有力的行政手段干预,建立健全了三级防制领导机构;州县新设立防制艾滋病办公室,公开招考录用专业人员充实防制队伍;增加防治经费投入;设立了1个艾滋病确认实验室和16个初筛实验室;争取了7个国际合作项目,开展高危行为综合干预工作;实施《艾滋病防治六项工程》;在本辖区全面开展高危人群综合监测,最大限度发现感染者。结论采用行政干预能促使健康教育达到预期目的。

我国22省/市老年人健康生活方式现状分析及健康促进策略研究

目的 描述2014年中国老年健康影响因素跟踪调查(CLHLS)中60岁及以上老年人的健康促进生活方式现状,并提出健康促进策略。方法 选取2014年CLHLS中60岁及以上老年人作为研究对象。现在不吸烟、不过量饮酒、饮食习惯健康、经常锻炼身体4项因素中每符合一项计1分,4项合计即为健康生活方式得分。采用非条件Logistic回归或线性回归,描述各项生活方式因素和健康生活方式得分的分布情况。结果 现在不吸烟、不过量饮酒、饮食习惯健康、经常锻炼身体的比例依次为83.4%、93.5%、7.3%和26.7%%。全部研究对象的健康生活方式得分均值为(2.10±0.71)分,84.0%的研究对象同时具备2~3项健康生活方式因素,2.3%的研究对象4项生活方式因素均健康。女性、75~岁年龄组、受教育年限较长者、东部地区、与家人同住、城市地区人群的生活方式相对更健康。结论 老年人健康生活方式水平存在人群和地区差异,老年人健康促进工作需要政府、社会、社区、家庭和个人的共同努力。

知信行融合统一的发展性健康促进策略在学校体育教育中的应用研究

把“健康第一”作为体育教育的核心目标,不仅是世界体育教育发展的潮流和趋势,也是极具人本主义色彩的教育理念“知信行融合统一的发展性健康促进策略”以行为干预理论为基础,突出体育教育应是学生“习得健康知识-建构健康信念-巩固健康行为-养成健康习惯”的教育过程为此,强调在体育教育中贯彻健康促进策略,引导学生形成受益一生的生活方式。

体育运动与健康促进策略

结合我国具体情况 ,分析了体育锻炼的职能和作用 ,探索以体育运动改变不健康行为 ,减少影响健康的因素 。

流动人口医疗卫生服务需求、供给、利用与健康促进策略选择——基于医疗服务利用行为模型视角

从医疗卫生服务的需求、供给和利用三个方面出发,基于医疗服务利用行为模型,分析探讨了2015年北京流动人口健康及卫生服务利用情况。结果显示,流动人口慢性病患病率、患病频率相对较低;流动人口对公共卫生服务供给针对性、广泛性、有效性和总体评价较低;从服务的便捷性和多样性来看,公共卫生服务的供给还需要进一步完善;在医疗卫生服务的主动利用方面,没有参加任何医疗保险的受访者依然占较大比例,定期体检比例较低,在被动利用方面,无论是门诊还是住院服务利用都处于较低水平。家庭总收入、医疗保险在一定程度上影响了患者对医疗机构的选择。最终从供给侧与利用的角度提出相应健康促进策略。

建设小康社会背景下我国青少年健康促进策略的研究

在建设小康社会发展进程中,提高青少年健康水平已成为当代社会迫切需要解决的重大课题。课题组在比较2005年与2010年青少年体质健康现状的基础上,分析了影响我国青少年健康问题的主要原因,提出了健康促进的战略措施,以期增强青少年体质,增进青少年健康,并加快实现全民健康、社会和谐的小康梦。

健康促进策略在高校体育教育中的应用与实施

关注人类健康是21世纪国际社会的共同主题,体育的健康促进价值越来越受到人们的重视,高校体育教育的发展,要站在提高全民族健康素质的战略高度,致力于促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的协调发展,切实提高青少年的健康水平;把"健康第一"作为体育教育的核心目标,在高等学校的体育教育中,引进并贯彻"健康促进"策略,以行为干预理论为基础,突出体育教育应是学生"习得健康知识—建构健康信息—巩固健康行为—养成健康习惯"的教育过程,为大学生带来更多的健康和幸福。

女性生殖健康面临的问题及生殖健康促进策略

2015年“人人享有生殖健康”是继“2000年人人享有卫生保健”后世界卫生组织提出的又一国际卫生奋斗目标。生殖健康是世界卫生组织人类生殖研究特别规划署（WHO／HPR）在1988年率先提出的一个新概念，1994年4月由世界卫生组织给予正式定文，同年9月在国际人口与发展大会上获得通过而写入《行动纲领》。生殖健康是指生殖系统及其功能和在生殖过程中体质、精神和社会适应的良好状态，而不仅是没有疾病或不适。这包括人类有生育能力，便又能科学地调节与控制人类的生育能力；怀孕、分娩及婴儿期的安全以及婴儿正常发育；人类有正常的性生活，但不必担心患性传播疾病以及不在计划中的怀孕等。因此，生殖健康存在于每个人的整个生命周期中，拥有生殖健康是男女的共同的权利。由于女性生理特点和所承担的家庭和社会责任，在经历婴幼儿期、青春期、孕产期、

健康促进策略在预防与控制慢性非传染性疾病中的作用

健康促进策略在预防与控制慢性非传染性疾病中的作用。方法 采用回顾法对本中心2021年5月-2022年7月参与调查研究慢性非传染性疾病患者进行跟踪管理,按照管理时间段不同将其分为对照组(2021年5月-2021年12月,150例,接受常规管理策略)、观察组(2022年1月-2022年7月,150例,接受健康促进管理策略),分析管理效果。结果 经过干预后观察组对象的生活质量有显著提升且血糖、血压、血脂指标都有显著改善,结果优于对照组,(p<0.05),有统计学意义;观察组对象的临床综合依从率和满意率显著高于对照组,结果优于对照组,(p<0.05),有统计学意义。结论 健康促进策略可帮助疾控中心提升慢性(非传染性)疾病防护效果,患者的血压、血糖、血脂指标有显著改善,依从率和满意率高,对其稳定身心、预防疾病进一步恶化有积极意义,可推广。

“儿童青少年健康促进策略论坛与近视防控能力建设学习班”在上海顺利召开

2023年2月27日,由《中国学校卫生》杂志社、上海市预防医学会儿少卫生专委会、上海市眼病防治中心(上海市儿童青少年近视防治技术中心)、上海医疗质量研究中心共同主办的“儿童青少年健康促进策略论坛与近视防控能力建设学习班”在上海举行。

青海省农民工职业卫生服务需求调查与职业健康促进策略

随着工业化、城镇化及农业科技化的快速发展，越来越多的农村剩余劳动力流向工业体系，形成了特殊群体“农民工”。针对农民工群体开展职业卫生服务需求调查，了解农民工对职业卫生服务的需求，有助于针对农民工开展适宜的职业卫生技术服务，提高职业卫生技术服务水平以及健康教育和健康促进的效果，从而切实保护农民工身体健康，预防或减少职业病的发生。

藏区“9＋3”学生文化背景迁移后心理健康促进策略研究

四川省于2009年全面实施藏区“9＋3”免费教育计划，藏区初中毕业生到内地接受职业教育。这是党和国家为藏区经济社会发展培养高素质劳动者和技能型人才，为藏区建设提供人才和智力支持的重要举措。科学有效推进这项民生工程和德政工程对增进民族团结、构建和谐社会具有重大的政治意义。

运用影响行为的交流模式制定青海5县母子健康促进策略

目的：了解青海省5县农村、牧业地区母子健康主要行为问题，分析其影响因素及可利用资源，为制定适应于当地的母子健康促进策略提供科学依据。方法：运用影响行为的交流模式，采用小组访谈和个人深入访谈相结合的方法，访谈5县准备怀孕妇女、孕妇、0～3岁儿童的母亲及其家人396人，部分乡镇妇幼卫生人员66人，总共访谈462人，收集资料并对访谈结果进行归纳分析。结果：在多种妇幼健康相关行为中，当地农村、牧区孕妇不做产前检查、6月内婴儿没有纯母乳喂养、不住院分娩是最为突出的行为问题，其主要影响因素有基层妇幼卫生服务能力、目标人群健康保健意识、当地传统习俗、交通因素等。结论：应该努力提高基层妇幼卫生服务能力和可及性，促进当地政府出台相关支持性政策，开展面对面健康教育、同伴教育等活动，改变当地不良传统观念，促进农村、牧区群众健康相关行为的形成。

以国家结核病控制策略为向导 积极促进健康教育--中国防痨协会科普委员会记事

中国防痨协会科普委员会以国家结核病健康促进策略为向导，组织动员全国防痨工作者积极开展健康教育、健康促进活动。2008年5月，委员会组织了全国防痨健康教育作品评选，收集作品400余件，评选出一批立意新颖、设计精良、通俗易懂的宣传画、折页、手册、书籍、光盘、实物等优秀作品；2008年6月，委员会在全国征集论文，