以健康信念模式理论的健康教育对青少年肥胖(痰湿质)减重意愿和就医行为的干预研究

分析以健康信念模式理论的健康教育对青少年肥胖(痰湿质)减重意愿和就医行为的干预。方法:对2021年8月-2022年1月在我院体检的128名青少年肥胖者进行研究,分为参照组和观察组各64例。参照组进行常规健康教育,观察组进行健康信念模式理论的健康教育。对两组患者的减重意愿和就医行为进行对比。结果:观察组患者在接受健康信念模式理论的健康教育后,减重意愿和采取健康行为与参照组相比较高,差距有统计学意义(p<0.05)。观察组的患者健康信念模式健康教育的依从性高于参照组(P<0.05)差异具有统计学意义;教育后,对比两组患者身高,p>0.05,对比两组患者体重,都有所下降,但观察组患者的体重明显比参照组轻,且p<0.05差异具有统计学意义。结论:健康信念模式理论的健康教育的开展能帮助青少年肥胖者建立正确的体重认知思维,主动进行体重控制和管理,提高其减重意愿及依从性,采取健康就医行为。

医学生抑郁状况调查研究

目的:基于健康信念模式,分析医学生的抑郁状况,期望为医学生心理卫生问题的干预提供新的思路。方法:采用分层整群抽样的方法选取海南省某高等医学院校1053名医学生,采用自编一般情况调查表、90项症状清单(SCL-90)、应付方式问卷(CSQ)、医学生健康信念调查问卷展开调查。结果:医学生抑郁症状阳性率为17.5%;多因素非条件Logistic回归分析结果表明,性别、应对方式、“知觉到障碍”、“知觉到严重性”、“知觉到易感性”、“自我效能”等6个因素是医学生抑郁的相关因素。结论:医学生抑郁的相关因素包括个人因素以及健康信念中的“知觉到障碍”、“知觉到严重性”、“知觉到易感性”、“自我效能”因素,医学生心理干预可尝试基于健康信念模式的干预方式。

肥胖管理的研究现状及进展

随着经济发展和人们生活方式的变化,国内肥胖人群逐年增加。本文就目前肥胖管理的理论基础、管理干预现状进行综述,旨在为进一步开展肥胖管理和护理研究提供思路。