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卓越校建设背景下健康养老服务专业群共享核心课程建设探索
被引量:
1
1
作者
王晓秋
《长沙民政职业技术学院学报》
2018年第4期104-105,共2页
专业群共享核心课程建设是长沙民政职业技术学院卓越校建设中专业群建设及双一流建设的一个重要部分。文中阐述了健康养老服务专业群共享核心课程建设的内容,探索了群共享核心课程建设的基本模式,分析了群共享核心课程建设中存在的问题...
专业群共享核心课程建设是长沙民政职业技术学院卓越校建设中专业群建设及双一流建设的一个重要部分。文中阐述了健康养老服务专业群共享核心课程建设的内容,探索了群共享核心课程建设的基本模式,分析了群共享核心课程建设中存在的问题并提出了解决方案。
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关键词
健康养老服务专业群
共享核心课程
建设
探索
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职称材料
基于职业岗位能力需求的健康养老服务专业群“二-三-一”课程体系构建——以重庆城市管理职业学院为例
2
作者
苏红
《西部素质教育》
2021年第14期15-17,共3页
文章首先对健康养老服务专业群进行了概述,然后分析了健康养老服务专业群典型工作岗位职业能力与对应课程,最后论述了基于职业岗位能力需求的健康养老服务专业群“二-三-一”课程体系构建。
关键词
健康养老服务专业群
“二-三-一”课程体系
职业岗位能力需求
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职称材料
“双高”背景下高职专业群的建设策略--以贵州健康职业学院智慧健康养老服务与管理专业群为例
3
作者
徐志毅
《西部素质教育》
2022年第1期172-174,共3页
文章以贵州健康职业学院智慧健康养老服务与管理专业群为例,首先阐述了“双高”背景下高职专业群建设的意义,然后分析了高职专业群建设的背景,接着说明了“双高”背景下高职专业群建设的现状,最后提出了“双高”背景下高职专业群的建设...
文章以贵州健康职业学院智慧健康养老服务与管理专业群为例,首先阐述了“双高”背景下高职专业群建设的意义,然后分析了高职专业群建设的背景,接着说明了“双高”背景下高职专业群建设的现状,最后提出了“双高”背景下高职专业群的建设策略。
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关键词
高职
专业
群
智慧
健康
养老
服务
与管理
专业
群
“双高计划”
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职称材料
题名
卓越校建设背景下健康养老服务专业群共享核心课程建设探索
被引量:
1
1
作者
王晓秋
机构
长沙民政职业技术学院医学院
出处
《长沙民政职业技术学院学报》
2018年第4期104-105,共2页
文摘
专业群共享核心课程建设是长沙民政职业技术学院卓越校建设中专业群建设及双一流建设的一个重要部分。文中阐述了健康养老服务专业群共享核心课程建设的内容,探索了群共享核心课程建设的基本模式,分析了群共享核心课程建设中存在的问题并提出了解决方案。
关键词
健康养老服务专业群
共享核心课程
建设
探索
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于职业岗位能力需求的健康养老服务专业群“二-三-一”课程体系构建——以重庆城市管理职业学院为例
2
作者
苏红
机构
重庆城市管理职业学院智慧康养学院
出处
《西部素质教育》
2021年第14期15-17,共3页
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“国家‘双高计划’建设背景下老年服务与管理专业群‘德技双核,校行双驱’人才培养模式改革研究与实践”(编号:202149)。
文摘
文章首先对健康养老服务专业群进行了概述,然后分析了健康养老服务专业群典型工作岗位职业能力与对应课程,最后论述了基于职业岗位能力需求的健康养老服务专业群“二-三-一”课程体系构建。
关键词
健康养老服务专业群
“二-三-一”课程体系
职业岗位能力需求
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“双高”背景下高职专业群的建设策略--以贵州健康职业学院智慧健康养老服务与管理专业群为例
3
作者
徐志毅
机构
贵州健康职业学院
出处
《西部素质教育》
2022年第1期172-174,共3页
基金
贵州健康职业学院校级课题“‘双高计划’背景下高职专业群培育的探索研究--以贵州健康职业学院为例”(编号:202019)。
文摘
文章以贵州健康职业学院智慧健康养老服务与管理专业群为例,首先阐述了“双高”背景下高职专业群建设的意义,然后分析了高职专业群建设的背景,接着说明了“双高”背景下高职专业群建设的现状,最后提出了“双高”背景下高职专业群的建设策略。
关键词
高职
专业
群
智慧
健康
养老
服务
与管理
专业
群
“双高计划”
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
卓越校建设背景下健康养老服务专业群共享核心课程建设探索
王晓秋
《长沙民政职业技术学院学报》
2018
1
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职称材料
2
基于职业岗位能力需求的健康养老服务专业群“二-三-一”课程体系构建——以重庆城市管理职业学院为例
苏红
《西部素质教育》
2021
0
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职称材料
3
“双高”背景下高职专业群的建设策略--以贵州健康职业学院智慧健康养老服务与管理专业群为例
徐志毅
《西部素质教育》
2022
0
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职称材料
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