健康医院环境初探

文章提出健康医院环境的理念,对健康医院环境内涵以及健康医院环境的评价框架作了详细论述。健康医院环境概念是医院建筑设计现在和未来的基本理念,并且将随着时代的进步,不断发展完善,以使我国的医院建筑走向现代化。

健康医院评价指标体系构建研究

目的探索构建较为科学、客观、全面的健康医院建设评价指标体系,推动健康医院建设。方法通过专家小组讨论、德尔菲(Delphi)专家咨询法和层次分析法,筛选指标并确定指标的权重,建立健康医院评价指标体系。结果两轮专家积极系数均为100.00%,专家权威系数为0.825,两轮指标的变异系数均小于0.30,一级指标和二级指标的专家协调系数分别为0.540和0.597,专家协调系数的P值均小于0.01。经过两轮德尔菲法专家咨询,构建了包含4个一级指标、8个二级指标,38个三级指标健康医院的建设评价指标体系。结论构建的健康医院评价指标体系具有较高的科学性和可靠性,涵盖健康医院建设的主要因素,为下一步的健康医院建设提供可靠、可量化的依据。

在构建健康医院建设中工会如何发挥文化作用

医院文化具有医疗行业特色的价值观念,一个医院的文化底蕴与医务人员的职业道德、职业精神密不可分,医院文化建设是一项系统工程,是整个医院的共同任务。该文分析了工会在推动医院文化建设中的责任与优势,在促进医院文化建设中的途径与方法。

某三甲公立医院深化健康医院建设的实践

健康医院是健康社会示范建设的重要内容之一,是坚持以人民为中心,发展医疗卫生事业,促进防治结合的重要载体。本文系统介绍了某三甲公立医院推进健康医院建设的主要做法、取得的成效以及下一步深化提升的思考。

基于品牌基因理论的健康促进医院建设路径分析

本文以品牌基因理论为框架,分析了健康促进医院的品牌基因结构与作用,探讨了其特征和建设路径。健康促进医院品牌基因由服务品牌基因、文化品牌基因、环境品牌基因和管理机制品牌基因组成,并通过健康教育、健康文化、激励机制、健康服务、健康环境和组织管理等要素构建品牌形象。健康促进医院建设具有以人民健康为中心的核心特征,医院性质、规模、区位等决定其个性特征。基于品牌基因理论从明确品牌定位和核心价值、打造品牌特征、创新品牌服务模式和优化品牌传播体验4个方面提出建设路径,旨在为健康促进医院的建设提供理论参考,推动公立医院高质量发展,助力健康中国建设。

北京市医务人员医院健康教育行为及影响因素研究

目的探索影响医务人员开展医院健康教育的因素,为完善医疗机构健康教育激励政策提供参考。方法2023年5—6月通过多阶段整群随机抽取北京市医疗机构人员,并开展横断面调查。描述性分析医务人员的基本人口学特征、健康教育指标;并采取χ^(2)检验比较不同特征人群及各因素下开展健康教育的组间差异;采用二分类Logistic回归分析探讨特征、能力、机会和动机对健康教育行为的影响。结果本研究共纳入医务人员2563名,其中医生1054人,护士1509人。Logistic回归分析显示,年龄(OR=1.294,95%CI:1.151~1.455)、文化程度(OR=1.193,95%CI:1.019~1.397)、技术职称(OR=1.311,95%CI:1.123~1.531)、经费支持(OR=1.233,95%CI:1.111~1.368)和绩效考核制度建设(OR=1.330,95%CI:1.178~1.502)为门诊健康教育的保护因素,个人月均收入(OR=0.755,95%CI:0.658~0.866)、医疗机构级别(OR=0.682,95%CI:0.615~0.756)和材料支持(OR=0.853,95%CI:0.734~0.992)为门诊健康教育的危险因素;医疗机构级别(OR=3.060,95%CI:2.739~3.418)和文化环境支持(OR=1.712,95%CI:1.497~1.957)为住院健康教育的保护因素,个人月均收入(OR=0.800,95%CI:0.698~0.916)为住院健康教育的危险因素。结论年龄、文化程度、个人月均收入、技术职称、所属医疗机构级别、经费支持、材料支持、文化环境支持和绩效考核制度建设为医务人员开展医院健康教育的影响因素。应定期开展健康教育能力提升,加强人员的健康教育知识与经验;同时,要为健康教育提供健全的反馈机制,鼓励医务人员将健康教育作为临床实践的一部分。

基于SPO理论的健康促进医院建设评价指标体系构建

健康促进医院建设是一项系统性有机整体,以提升全人群健康素养和健康水平为目的,应用健康促进的理论、理念和策略,建立以病患需求和以人民健康为中心的医疗健康服务系统,为员工、患者、社区居民等提供一个良性互动、互相促进的健康组织。目前我国的健康促进医院建设仍处于探索完善阶段,文章以SPO理论为依据,将健康促进医院评价分为结构、过程和结果三个维度,运用层次分析法(AHP)构建包含6个一级指标和21个二级指标的评价指标体系,以期为健康促进医院建设的规范化、高质量发展提供科学、合理、可操作的评价指标体系,也为健康促进医院的管理和质量改进提供指导依据。

以北京安贞医院为例谈健康促进医院特色工作建设的实践体会

随着我国医院健康教育与健康促进工作的不断发展和深入实施,各医院的健康促进工作呈良性发展态势,正逐步从过去的重治轻防向预防为主、防治结合的医疗预防保健型现代医疗服务模式转化,健康促进医院的概念逐渐得到重视和推广,全国各地纷纷加入健康促进医院试点创建工作中,加强健康科普体系建设,创新健康教育模式,将健康教育与健康促进有效融入医院管理、医疗服务、医疗环境等各个环节中。对于广大公众而言,增加获取医学知识的渠道,提供了可供选择的多样化科普方式。对于医疗机构来说,发挥了健康科普主阵地的作用,增加了健康科普的传播方式和形式,提高了医务人员的科普效率,扩大了健康科普的干预范围。文章主要对健康促进医院建设特色工作具体做法进行了介绍和总结。

创建健康促进医院对医务人员职业倦怠的影响

目的比较健康促进医院创建前后医务人员的职业倦怠发生情况,探索降低医务人员职业倦怠的有效途径。方法基于职业倦怠量表设计问卷,随机选取450名医务人员调查其健康促进医院创建前后的职业倦怠情况,评估创建效果。结果健康促进医院创建前后分别有435、432人参与调查。创建前,医务人员的职业倦怠发生率为54.25%,不同性别、年龄、学历、工龄、职称和科室的医务人员之间,职业倦怠总分差异均有统计学意义(P<0.01)。健康促进医院创建后,医务人员的职业倦怠发生率为46.06%,低于创建前,差异有统计学意义(χ^(2)=5.813,P=0.016)。结论医务人员的职业倦怠发生率较高,创建健康促进医院可有效改善医务人员的职业倦怠情况。

优机制 拓平台 比学看 提升医院健康教育综合水平

医院是守护人民健康的主阵地,承担着疾病预防、诊断、治疗、康复和健康教育等工作,在健康促进领域发挥着不可或缺的作用,在健康知识普及行动中起到重要的推动和保障作用。衢州市优化激励机制,拓展共建共享大平台,促进医疗卫生机构之间的互动互助,齐头并进,为健康知识普及行动提供原动力和新能量。

自媒体时代医院提升健康科普传播效果的措施分析

《健康中国行动(2019—2030年)》提出,健康科普是健康促进的重要内容,普及健康知识,是提高全民健康水平的有效策略。自媒体时代背景下,为医院健康科普传播提供便利的同时,也带来了一些新的挑战,为了提高传播效果,需要采取多种多样的措施。因此,文章以广西来宾市人民医院医学科普为例,简单分析自媒体时代对医院健康科普传播的影响和作用,并提出了提升医院健康科普传播效果的若干措施,以供参考。

医院健康教育档案的规范化管理与利用策略研究

在医疗改革政策不断深入落实的背景下,健康教育作为公共卫生的基础其核心,广受人民群众的关注,医院顺应发展趋势,增加健康教育的内容与形式,获取更多健康教育档案,因此,档案管理问题也成为医院工作的重点。本文将聚焦于医院的健康教育档案管理工作,分析其内涵与意义,结合现代社会发展情况,探索对档案进行规范化管理的几点策略,再立足于医疗健康事业的发展,分析医院健康档案的合理化利用路径,以期为未来相关工作的开展提供良好依据。

医院健康教育档案的数字化管理路径研究

健康教育在公共卫生中占据重要地位,伴随医改逐步深入,健康教育受到越来越多人们的关注,这在无形中加大了医院健康教育工作者的强度,也使得健康教育模式越发多元化,从而形成大量健康教育档案,为工作者带来较大工作负担。而当前我国正处在互联网背景下,各种先进信息技术层出不穷,在“互联网+”思维影响下,怎样对医院健康教育档案实施数字化管理,将互联网应有价值充分发挥出来,已成为当前工作者需要重点研究的课题。本文将从医院健康教育档案的数字化管理策略进行分析,通过健全档案制度管理体系、重视人才培养以及提高档案安全管理系数等方式,提升此项工作成效。

医院卫生健康统计工作现状与优化策略研究

文章探讨了医院卫生健康统计工作的问题及优化策略,通过文献研究,梳理了医院卫生健康统计工作现状,从数据收集、处理、分析、报告等方面总结了医院卫生健康统计工作中存在的问题,分析了问题的成因,提出应以提高统计数据质量、实施技术和方法创新、加强管理与制度建设等优化策略,提高医院卫生健康统计工作的质量和效率,并为医院管理、疾病防控、医疗服务改进以及政策制定提供科学依据。

“医院—社区—家庭”一体化管理模式对老年骨质疏松患者健康的影响研究

目的:研究旨在评估“医院—社区—家庭”一体化管理模式对骨质疏松患者的影响。方法:在社区募集90名60岁以上老年骨质疏松患者,随机分为综合管理组和对照组。综合管理组患者采用“医院—社区—家庭”一体化管理模式进行综合干预,对照组除医院治疗外,不进行其他干预。在随访开始前和随访6个月后,进行骨密度、疼痛程度、简易生命质量(SF-36)和疾病认知等指标的评价。结果:6个月干预后,综合管理组和对照组的骨密度无显著性改变,但是疼痛程度和疾病认知水平显著改善(P<0.01),且综合管理组的改善程度显著高于对照组。同时,综合管理组SF-36评价的多个维度,如健康水平、体能、情绪、社会功能等均有显著改善(P<0.01),而对照组则无显著性改变。结论:采用“医院—社区—家庭”一体化管理模式可以有效降低骨质疏松患者的疼痛感,提升生活质量,促进疾病认知。该管理模式为骨质疏松症的综合管理提供了重要的实践指导和临床参考。

基于家庭-医院联合理念的健康教育结合沙盘游戏对学龄期毛细支气管炎患儿抵抗情绪及行为问题的影响

目的分析基于家庭-医院联合理念的健康教育结合沙盘游戏对学龄期毛细支气管炎患儿抵抗情绪及行为问题的影响。方法选择2019年3月至2020年5月我院收治的80例学龄期毛细支气管炎患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组40例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上加施基于家庭-医院联合理念的健康教育结合沙盘游戏。比较两组的干预效果。结果干预前,两组的照护者照护能力量表(FCTI)、抵抗情绪评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组的FCTI、抵抗情绪评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组的Achenbach儿童行为量表(CBCL)各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组的CBCL各维度评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组的半胱氨酸白三烯(CysLTs)、肺表面活性蛋白-D(SP-D)水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组的CysLTs、SP-D水平均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于家庭-医院联合理念的健康教育结合沙盘游戏可缓解学龄期毛细支气管炎患儿的抵抗情绪,改善行为问题,缓解机体炎症反应,值得推广。

“互联网+”背景下医院-社区-家庭三级健康教育模式对糖尿病患者生活质量的效果评价

目的探讨“互联网+”背景下医院—社区—家庭三级健康教育模式对糖尿病患者糖脂代谢、生活质量、自我管理效能的效果。方法选择2021年6—12月在井冈山大学附属医院住院的20例糖尿病患者作为对照组,2022年1—6月在井冈山大学附属医院住院的20例糖尿病患者作为观察组,所有患者住院期间均已接受并掌握院前教育。对照组出院后给予常规延续护理干预,观察组出院后实施“互联网+”背景下医院—社区—家庭三级健康教育模式延续护理干预,比较2组各项糖脂代谢指标、周围神经病变评分、生活质量和自我管理效能。结果干预后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇、三酰甘油、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇水平优于对照组,周围神经病变评分低于对照组(P<0.05);干预后,观察组生理机能、躯体疼痛、生理职能、精力、情感职能评分高于对照组,自我管理效能各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论糖尿病患者出院后开展“互联网+”背景下医院—社区—家庭三级健康教育模式延续护理干预能改善患者糖脂代谢和周围神经病变症状,提高患者自我管理效能及生活质量。

新时期健康促进医院的发展方向及模式探讨

我国面临着人口老龄化、慢性病快速增长及不良生活方式广泛流行的态势,为推动健康中国建设,医疗机构服务方向需要从以治病为中心向以健康为中心进行转变,创建健康促进医院是各级医院落实"把健康融入所有政策",实现疾病预防、治疗与康复有机整合,推动全民健康战略的重要路径。本文结合健康中国战略要求及未来医疗服务模式转化方向,介绍了健康促进医院创建关键策略、路径与评估方法,并对今后健康促进医院发展的模式与策略进行了探讨。

健康促进医院——21世纪医院建设的发展方向

为全面了解健康教育与健康促进在医院领域的进展与发展趋向,作者对近20年来相关文献进行回顾与综述。系统分析了健康促进医院的提出背景及其理论基础,国内外健康促进医院试点项目的实施原则、内容、策略与评价。研究表明,医院是实施健康促进干预的重要场所,创建健康促进医院是21世纪医院建设的发展方向。创建健康促进医院旨在保护和促进患者及其家庭、医护人员和社区群众的健康,提高医院的全面服务质量,促进医院可持续发展。

现代医学模式下医院健康教育问题的思考

健康教育是现代生物、心理、社会医学模式下医院工作的一项重要内容。当前的医疗服务并没有完全顺应医学模式的转变使医院健康教育工作得到有效的开展。从医院管理、健康教育知识和技能、健康教育沟通技巧、健康教育时机的把握等几个方面去思考健康教育当前的不足和相应的措施,将有助于健康教育有效的开展,达到减少或消除危险因素,预防疾病的目的,为现代医学模式转换的真正实现奠定一个良好的基础。