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在美术鉴赏课程中有机渗透中国传统文化 被引量:3
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作者 李娜 《美术教育研究》 2012年第14期141-141,共1页
美术鉴赏课程作为一门素质教育课,其主要任务就是引导学生了解中国传统艺术文化并加以传承,同时尊重世界的多元文化。中国历史悠久,传统艺术文化博大精深,其中包括政治、经济、文化和科技等方面,由于距今年代久远,很多学生对于传统文化... 美术鉴赏课程作为一门素质教育课,其主要任务就是引导学生了解中国传统艺术文化并加以传承,同时尊重世界的多元文化。中国历史悠久,传统艺术文化博大精深,其中包括政治、经济、文化和科技等方面,由于距今年代久远,很多学生对于传统文化并不了解,甚至无法理解和认同。在高中开设美术鉴赏课程,对于中国艺术文化的弘扬和传承具有重要作用。在教学中,教师应正确引导学生对优秀的中国古代艺术作品进行分析理解、甄别评价,这有助于提高学生的传统文化素养,培养其全面健康的审美观念。 展开更多
关键词 高中美术鉴赏 传统艺术文化 健康审美观念
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