目的研究teach-back方法健康宣教对合并糖尿病手术患者的护理效果。方法选取2018年1-12月在该院行择期手术治疗的糖尿病患者100例。其中50例为对照组,实施常规护理,另外50例为观察组,在对照组基础上加入有效的teach-back方法健康宣教。...目的研究teach-back方法健康宣教对合并糖尿病手术患者的护理效果。方法选取2018年1-12月在该院行择期手术治疗的糖尿病患者100例。其中50例为对照组,实施常规护理,另外50例为观察组,在对照组基础上加入有效的teach-back方法健康宣教。对比两组患者健康教育知晓率、满意度、并发症发生率、血糖控制情况。结果观察组健康教育知晓率高于对照组,观察组并发症发生4例而对照组发生8例,观察组明显低于对照组。观察组患者满意度高于对照组。两组患者血糖控制情况的比较:入院时两组患者FPG、HbA1c、2 h PG差异无统计学意义(P>0.05),出院时观察组FPG、HbA1c、2 h PG分别明显低于对照组。结论健康宣教用于糖尿病手术患者中,明显减少了并发症的发生,利于血糖的控制,提高了患者的满意度,值得进一步推广。展开更多
文摘目的研究teach-back方法健康宣教对合并糖尿病手术患者的护理效果。方法选取2018年1-12月在该院行择期手术治疗的糖尿病患者100例。其中50例为对照组,实施常规护理,另外50例为观察组,在对照组基础上加入有效的teach-back方法健康宣教。对比两组患者健康教育知晓率、满意度、并发症发生率、血糖控制情况。结果观察组健康教育知晓率高于对照组,观察组并发症发生4例而对照组发生8例,观察组明显低于对照组。观察组患者满意度高于对照组。两组患者血糖控制情况的比较:入院时两组患者FPG、HbA1c、2 h PG差异无统计学意义(P>0.05),出院时观察组FPG、HbA1c、2 h PG分别明显低于对照组。结论健康宣教用于糖尿病手术患者中,明显减少了并发症的发生,利于血糖的控制,提高了患者的满意度,值得进一步推广。