对内分泌失调合并糖尿病患者实施健康宣教的临床应用价值

本文探讨在内分泌失调合并糖尿病患者中实施健康宣教的临床应用价值。方法 选择2022年4月到2023年4月在我院内分泌失调合并糖尿病患者中的54名患者作为研究对象,运用抽签法将其中27名患者划分为对照组,另外27名患者划分为干预组,对干预组实施健康宣教治疗,对照组实施常规治疗。经过一段时间之后,对两组患者的治疗前后血糖值、生活质量评分和治疗服务满意度进行对比。结果 经过治疗后,干预组的空腹血糖、餐后2h血糖均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的生活质量评分高于对照组,治疗满意度(96.2%)明显高于对照组(81.4%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对内分泌失调合并糖尿病患者实施健康宣教,能够提高患者的治疗效果,改善患者的生活质量,具有较高的推广价值。

互联网模式下先天性心脏病健康宣教的效果研究

目的了解孕期女性对先天性心脏病(先心病)的知晓程度并通过互联网模式对其进行先心病健康宣教,提高孕期女性对先心病相关知识的了解程度。方法通过微信小程序对孕期女性进行先心病相关知识的问卷调查及健康宣教。符合纳排标准的孕期女性在签署知情同意后随机分成对照组及干预组,对照组先进行问卷调查后对其进行健康宣教,干预组则先进行健康宣教后再进行问卷调查。调查问卷共20题。对调查结果进行统计分析,比较两组各问题答案的差异。结果本研究共纳入1099例孕期女性的完整调查问卷,其中干预组557例,对照组542例。两组在年龄、孕周、妊娠次数、生育次数、文化程度、是否存在不良孕产史等基础信息方面无差异(P>0.05),具有可比性。两组调查对象在是否愿意主动行胎儿超声心动图检查以排除先心病方面没有差异,均有70%以上孕妇表示愿意。关于先心病发生率的知晓率(56.0%比32.8%,P<0.05)、临床表现及预防和治疗的知晓率(16.2%比5.4%,P<0.05)以及希望接受专科医师健康宣教方面均呈现干预组高于对照组(86.5%比81.4%,P<0.05)。干预组较对照组中确定继续妊娠以及不继续妊娠的比例均增高,而不太肯定的比例有所降低(P<0.05)。结论孕期女性对先心病的知晓程度还处于较低水平,通过互联网模式进行健康宣教,可以方便快捷的提高她们对先心病相关知识的认知程度,但仍需反复多次进行健康宣教以提高认知程度并降低自愿终止妊娠的比例。

对腹腔镜结肠癌根治术患者行标准化护理联合健康宣教的效果

目的:探究标准化护理联合健康宣教对行腹腔镜结肠癌根治术患者手术指标的影响。方法:以上海市嘉定区中医医院综合科60例行腹腔镜结肠癌根治术患者为研究对象,研究时间在2021年4月至2023年4月,将患者按护理方式的不同分为参照组(n=30)与实验组(n=30)。参照组采用常规护理,实验组采用标准化护理联合健康宣教,记录并比较两组患者的手术指标、健康知识掌握评分、并发症发生情况及护理质量评分。结果:护理干预后,实验组患者的各项手术指标均较优,身体恢复情况、健康知识掌握评分显著优于参照组(P<0.05)。结论:对行腹腔镜结肠癌根治术患者实施标准化护理联合健康宣教护理干预能提高患者生活质量、降低医疗费用,有利于病情恢复,值得在临床中推广应用。

应用酮康唑洗剂与苍肤洗剂联合疗法的头部脂溢性皮炎患者健康宣教的效果

分析健康宣教对头部脂溢性皮炎患者的效果。方法 对我院收治的头部脂溢性皮炎患者进行研究,随机分为两组并给予不同护理方案,观察两组护理效果。结果 干预后,实验组TEWL、皮脂分泌率更低,而皮肤含水量更高,P<0.05。实验组临床症状积分低于参照组,实验组治疗有效率更高,P<0.05。结论 头部脂溢性皮炎康复过程较慢,其病发展中与个人习惯有较大关联,采取健康宣教护理方式帮助患者获取更多的相关医学知识,了解正确的自我护理办法,可有效的降低TEWL、皮脂分泌率,提高皮肤含水量,改善患者临床症状,对疾病良好发展有积极作用,改善患者的生活质量,值得推广。

陈旧性视网膜脱离手术中多元护理联合个体化健康宣教的应用效果观察

对多元护理联合个体化健康宣教在陈旧性视网膜脱离手术患者中的应用效果进行深入探究。方法 选择本院于2022年1月至2023年1月期间收治的300名陈旧性视网膜脱离手术患者为研究对象,按照抽签法随机分为对照组与实验组。对照组接受常规性护理,而实验组则在常规护理基础上实施多元护理联合个体化健康宣教。对比两组患者的护理满意度、生活质量评分等。结果 经实施多元护理联合个体化健康宣教后,实验组患者的护理满意度人数达到139例,多于对照组,卡方值为6.187,P<0.05。此外,实验组患者的生活质量评分为(90.13±3.81)分,高于对照组,t值为21.655,P<0.05。实验组患者的SAS评分与SDS评分分别为(19.27±2.44)分、(16.31±2.40)分,均低于对照组,t值分别为26.791、39.087,P<0.05。在并发症发生率方面,实验组患者出现并发症的人数为9例,对照组为28例,卡方值为11.129,P<0.05,实验组明显低于对照组。结论 通过本研究发现,在陈旧性视网膜脱离手术患者中实施多元护理联合个体化健康宣教具有显著的应用价值。该护理策略在提升患者护理满意度、改善患者术后生活质量、降低患者焦虑与抑郁情绪以及减少并发症发生率等方面有明显优势。因此,这一护理策略值得在陈旧性视网膜脱离手术患者的护理工作中进一步推广与实施。

综合性医院在门诊开展健康宣教的对策和措施

探讨综合性医院在门诊开展健康宣教可采用的措施以及对策。方法 选取2021年1月到2021年5月于医院门诊心血管科、内分泌科就诊的患者一共100例以及2021年7月到2022年2月于同一所医院门诊心血管科、内分泌科就诊的100例患者作为本对照研究开展所需的全部观察对象。按照在门诊开展健康宣教所采用的干预措施的差异将患者分为观察组、对照组;其中,2021年1月到2021年5月就诊的患者是对照组;而2021年7月到2022年2月就诊的患者是观察组;对照组患者接受常规模式开展的健康宣教;而观察组阶段医院针对当前存在的问题提出的解决的对策和措施,在该基础上提供门诊健康宣教;统计、对比两组患者的健康知识了解程度、对于医生就诊服务的满意率、不良事件发生率。结果 观察组阶段就诊的患者对于医生门诊就诊服务的满意率更高,P<0.05;且健康知识评分更高,P<0.05;同时,该组患者该阶段发生不良事件的概率也明显更少,结论 综合性医院依据方案:注重加强对于护士对护理理论认知的培训、引导患者重视门诊健康宣教、通过多种途径展开健康宣教展开干预措施,能够实现提高患者就诊质量的目的。

糖尿病临床护理过程中健康宣教的应用效果评估分析

探究将健康宣教运用到糖尿患者临床护理过程中对改善治疗效果的影响。方法 60例实验观察对象来自于2022年1月至2023年12月期间,于院内随机抽取的糖尿病就诊者,将随机数表法作为分组规则,两组各30例介入,对照组以常规护理标准执行,而观察组内则以健康宣教护理要求执行。结果 未经护理影响前检测到组间血糖水平未出现显著差异(P>0.05),而经护理介入后发现更低血糖水平存在于观察组内(P<0.05)。护理介入前组间实验对象的自我效能与管理评分未出现显著差异(P>0.05),而经护理介入后发现更高分值存在于观察组内(P<0.05)。未经护理干预时所获得的患者生活质量评分未呈现显著差异(P>0.05),而经护理介入后发现更高评分存在于观察组内(P<0.05)。经对组间实验对象的护理满意度评比时,发现更高满意度存在于观察组内(P<0.05)。结论 健康宣教的事实能够有效提高临床对糖尿病患者的治疗有效性,可帮助提高患者自我效能和管理能力,提高对血糖水平的控制,从而有效提高患者生活质量和护理满意度,可为临床治疗提供积极借鉴意义。

妇产科护理中孕期健康宣教的应用及效果研究

本研究旨在探讨孕期健康宣教在妇产科护理中的应用及其效果。方法 选取我院2020年1月至2023年6月收治的36例产妇作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,对照组接受常规孕期护理,观察组在对照组基础上额外采用孕期健康宣教,每组各18例。结果 观察组的自然分娩率显著优于对照组(P<0.05)。此外,观察组的孕期健康知识掌握程度也显著优于对照组(P<0.05)。结论 孕期健康宣教有助于提升孕妇的整体健康水平和生育体验,对母婴双方的健康具有积极意义。

消化内镜检查健康宣教的改良及应用

目的：通过改良传统的内镜检查健康宣教的方式提高患者对消化内镜检查的相关知识的知晓率，提高患者满意度，进而提升护理品质，取得良好的社会效应。方法于2011年8月～2012年4月，每月随机抽取100名患者，共900名，随机分为传统宣教组（对照组n＝450）和改良宣教组（观察组n＝450），比较2组患者宣教前后对消化内镜检查的相关知识的知晓率及检查满意度。结果观察组患者对内镜检查相关内容的知晓率比对照组有明显提高（P＜0．01），观察组患者对内镜检查的满意度与对照组相比差异没有统计学意义（P＞0．05）。结论改良传统消化内镜健康宣教模式后提高了患者对内镜健康知识的知晓率从而提高了检查的依从性和安全性，患者满意度没有显著提高，分析原因认为，相较未做健康宣教，即便是传统宣教，患者的满意度也已经得到较大的改善，因此改良方法后满意度提高不明显。

女性骨密度体检中健康宣教的价值

骨质疏松指的是一种以骨组织结构受到损伤、骨量降低,导致骨脆性增加的全身性疾病,由于女性特殊的生理特点,很容易受到这一疾病的威胁,因此针对女性实施骨密度的监测是预防疾病的重要手段。但是由于大部分女性对于这一内容并不十分了解,因此还需要在体检期间能够给予相应的健康宣教,从而提高女性的认知,使其能积极配合,定期接受体检。

体检中心采取健康宣教的实施有效性探讨

探究在体检中心实施护理健康宣教的效果。方法 以2022年1月到2023年12月医院体检的100名体检者为研究对象,按随机表法将他们分成两组,对照组别进行常规治疗,观察组进行健康教育。对两组患者进行体检的时间、健康知识的知晓率和对患者的满意度进行对比分析。结果 观察组组患者的健康知识知晓情况明显优于对照组(P<0.05);观察组患者的护理满意度明显高于对照组(P<0 05);结论 通过对体检人员进行健康教育,可以有效地提高体检者的健康教育意识,获得护理方面的良好满意度,在临床上值得推广和应用。

社区糖尿病护理中人性化护理+健康宣教的作用分析

探讨人性化护理联合健康宣教对社区糖尿病患者的应用效果。方法 选取2022年5月~2023年4月社区糖尿病患者90例,对照组行社区健康教育,观察组在此基础上联合人性化护理,45例/组,护理12个月,观察血糖、自护行为、自我感受负担、患者依从性变化。结果 观察组干预后血糖指标低于对照组(P<0.05);观察组自我感受负担低于对照组(P<0.05);观察组自护行为高于对照组(P<0.05);观察组依从度高于对照组(P<0.05)。结论 健康教育联合人性化护理对社区糖尿病管理具有积极影响,有利于有效控制血糖,指导患者科学自护,减轻患者感受负担,提高患者依从性。

母婴同室产妇产后护理应用反馈式健康宣教的效果探讨

分析反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用效果。方法 于2022年7月-2023年7月期间选取82例母婴同室的产妇,随机划分为接受常规式护理与反馈式健康宣教的对照组与观察组,并对产后相关护理指标实施对比。结果 在接受护理后观察组SAS评分为(41.24±3.52)分,SDS评分为(42.76±3.31)分;产妇自护能力与新生儿护理能力评分为(83.28±3.64)分、(86.82±3.51)分;母乳喂养总优良率为92.68%,护理满意度为95.12%,相较对照组具有显著性统计学差异(P<0.05)。结论 反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中具有积极效用,能够稳定产妇产后心理状态,改善母乳喂养效果,提升产妇满意度,具有推广价值。

在体检中心慢性病病人管理中应用大数据环境下互联网健康宣教的效果研究

探究将大数据环境下互联网健康宣教用于体检中心慢性病患者管理后对一应指标数据的影响。方法 采集我体检中心接纳的慢性病患者80例进行研究,采集时间起始为2023年1月14日,截止时间为2023年12月14日,根据乱表法对以上患者进行分组,组名为常规组和网络组,两组均分配患者40例,分别对应实施常规管理以及常规管理+大数据环境下互联网健康宣教,最终将两组的心理情绪、自我管理能力等相关的指标数据分析统计。结果 ①网络组患者情绪分值优于常规组,有统计学意义(P<0.05)。②网络组患者自我管理能力数据相较常规组更好,两组差异有统计学意义(P<0.05)。③网络组的满意率数据相较常规组更高,满意度好,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论 大数据环境下互联网健康宣教用于体检中心慢性病患者管理后,能有效改善患者的情绪分值、自我管理能力分值,提升满意度,值得长期推行。

维持性血液透析患者护理中综合健康宣教的应用效果分析

探究综合健康宣教模式的实施为维持性血液透析患者的临床护理工作的影响。方法 本研究选取了来自我院2024年内接受维持性血液透析治疗的80名患者,并根据患者是否接受了综合健康宣教,将他们分为两个不同的组别。对照组的患者仅接受了常规的护理手段,而观察组的患者还额外接受了综合健康宣教护理。两组的患者数量都是40名。在不同的护理环境下,对患者的临床恢复状况和个体功能表现进行比较分析。结果 观察组的维持性血液透析患者的营养评估情况更为优秀(P<0.05);观察组的免疫功能提升幅度更大(P<0.05);观察组中预防并发症的成效更明显(P<0.05);且观察组心理健康水平更高(P<0.05)。结论 在维持性血液透析患者的护理中采取综合健康宣教模式能够为患者有效的改善营养摄入状态,对于患者的免疫功能提升有着重要的帮助,同时该模式能够提升患者疾病认识,进而改善患者心理状态,减少不当护理和心理压力等因素带来的负面威胁,值得相关医护对其重视及推广应用。

综合性医院在门诊开展健康宣教的对策和措施

目的总结该院门诊部采取多形式的健康宣教方式对患者进行健康指导。方法充分发挥流动导医护士、本院临床科室和专家教授作用,对来院患者做好面对面宣传和集中授课,形成无缝临床护理健康教育路径网络。结果候诊秩序得到好转,患者满意度得到提高,医院影响力得到提升,全民健康意识得到增强。结论用多种健康宣教形式,能帮助和指导患者建立科学生活方式,提高疾病防治知识水平和自我防护能力。

糖尿病足负压封闭术后皮瓣修复患者临床路径健康宣教的效果

目的：探讨糖尿病足负压封闭术后皮瓣修复患者临床路径健康宣教的效果，提高糖尿病足皮瓣移植患者健康教育掌握率。方法选择2012年1月-2013年4月在佛山市中医院骨二科糖尿病足负压封闭术后需皮瓣移植修复皮缺损的患者共60例，其中2012年1-8月采用常规健康宣教纳入的30例患者设为对照组，2012年9月-2013年4月采用临床路径健康宣教纳入的30例患者设为研究组，对两组患者的健康教育知识掌握程度、皮瓣移植成活率、护理满意度及生活质量进行比较及分析。结果研究组患者健康教育知识掌握程度（〉80分者46.7%）、护理满意度（86.7%）均好于对照组（〉80分者23.3%、66.7%），研究组患者焦虑自评量表评分[（38.8±7.1）分]及抑郁自评量表评分[（40.5±6.6）分]低于对照组[（46.9±8.5）、（49.3±7.8）分]，差异有统计学意义（P〈0.05）。研究组患者饮食[（4.25±0.77）分]、睡眠[（4.80±0.75）分]、疲乏[（4.26±0.71）分]、对疾病的认识[（3.78±0.62）分]及对治疗的态度[（3.89±0.73）分]得分均显著高于对照组[（3.73±0.61）、（4.07±0.52）、（3.56±0.60）、（2.98±0.55）、（3.35±0.61）分]，差异均有统计学意义（均P〈0.05）。研究组患者皮瓣移植成活率（100.0%）高于对照组（86.7%），差异有统计学意义（P〈0.05）。结论糖尿病足负压封闭术后皮瓣修复患者采用临床路径健康宣教能有效提高皮瓣移植的成功率，取得较好的护理满意度，患者生活质量高。

基于健康宣教的品管圈活动对COPD患者呼吸困难信念的影响

目的:观察分析基于健康宣教的品管圈活动对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者呼吸困难信念的影响。方法:COPD患者共计64例作为研究对象,将所有患者分成研究组和对照组。对照组(32例)患者实施常规护理,研究组(32例)则应用基于健康宣教的品管圈活动进行治疗。观察并比较两组患者的各项指标。结果:护理干预后,研究组患者在服务态度、护理技术以及健康宣教方面的满意度均显著高于对照组,差异较明显(P<0.05)。研究组患者护理后的依从率较对照组更高,差异明显(P<0.05)。研究组患者的MRC评分分布得到显著改善,其改善水平显著优于对照组患者,两组比较数据差异显著(P<0.05)。结论:基于健康宣教的品管圈活动干预COPD患者可有效改善护患关系,提高患者满意度和康复锻炼依从性,改善患者呼吸困难症状。

护理本科实习生对病人实施个体化健康宣教的效果评价

[目的]观察以病例为引导(CBS)+以问题为基础的教学(PBL)模式指导下的病人个体化健康宣教在护生临床实习带教中的应用效果。[方法]将2009年6月—2010年3月在我院轮转实习的护生48人随机分成实验组和对照组各24人,实验组护生对病人实施个体化健康宣教,对照组护生参与带教老师组织的健康宣教。专人负责收集两组护生出科考试成绩、病人对护生的评价、带教老师对护生的评价和护生的自我评价分值。[结果]实验组护生出科考试成绩、病人对床位护生的评价、带教老师对护生的评价和护生自我评价分值均优于对照组(P<0.01)。[结论]临床实习护生对病人开展个体化健康宣教,能帮助护生养成以人为本、主动提供健康教育服务的习惯,提升护生的综合能力。

应用多媒体对腮腺肿瘤患者实施健康宣教的效果评价

目的探讨应用多媒体对腮腺肿瘤患者实施健康宣教的效果。方法选择腮腺肿瘤手术治疗患者160例,随机分成对照组和观察组各80例,分别采用多媒体宣教法与传统宣教法进行健康教育,观察比较不同宣教方法两组患者相关知识掌握情况及注意点执行情况。结果患者对术前准备事项及检查目的了解程度,多媒体宣教法优于传统宣教法(P<0.01);患者对术后负压护理、饮食护理、并发症知识及术后注意事项了解程度,多媒体宣教法优于传统宣教法(P<0.05)。结论采用多媒体宣教法进行健康教育可提高腮腺肿瘤患者的知识掌握程度,提高其注意点执行力,促进其康复。