健康宣教联合强化护理对高血压合并脑梗死患者的临床干预效果

目的探究在高血压合并脑梗死患者的治疗中将健康宣教与强化护理进行联合实施对患者的影响效果。方法此次研究工作选择在我院展开,以2019年3月至2021年3月期间接收的患者为例,人数为100例,均为高血压合并脑梗死患者,对患者展开不同护理干预,将100例患者采用平均分配法分为两组,组名称为对照组和研究组,分别给予常规护理和健康宣教联合强化护理,对比不同护理方法对两组患者血压水平和神经功能缺损评分、健康知识水平和自我护理能力的影响效果。结果护理后,研究组患者的舒张压、收缩压和NIHSS(美国国立卫生研究院卒中量表)评分分别为:(81.23±2.44)mmHg、(120.23±5.43)mmHg和(10.54±1.44)分,均优于对照组;护理后,研究组患者的各项健康知识水平评分分别为:87.32±5.21(生活起居)、94.33±1.65(饮食)、85.34±3.22(运动)、83.23±3.23(卒中危险因素)、73.21±3.76(卒中处理)、75.45±2.32(卒中先兆)、84.33±3.54(血压控制)和89.23±3.65(服药),均比对照组高;同时,研究组患者护理后的各项自我护理能力评分分别为:3.32±0.41(健康责任)、3.65±0.54(营养)、3.42±0.62(运动锻炼)、3.68±0.41(自我实现)、3.54±0.32(压力管理)和3.32±0.35(人际关系),均优于对照组,以上指标组间对比差异有统计学意义(P<0.05),研究组护理效果更好。结论在高血压合并脑梗死患者中将健康宣教与强化护理方法进行联合应用,其临床效果显著,有利于改善患者血压水平,降低患者的神经功能缺损评分,提高患者的健康知识水平和自我护理能力,意义显著。

强化护理联合健康宣教在冠心病合并慢性心衰患者中的应用效果及自我管理能力影响评价

评价强化护理联合健康宣教在冠心病合并慢性心衰患者中的应用效果及自我管理能力影响。方法:选取2022年01月~2023年01月80例冠心病合并慢性心衰患者,分别应用常规护理(对照组)和强化护理联合健康宣教(研究组),对比两组患者的护理效果。结果:护理后,研究组自我管理能力水平更高、负性情绪评分更低、心功能指标改善幅度更大、生活质量评分更高,组间差异显著(P<0.05)。结论:强化护理联合健康宣教可以帮助冠心病合并慢性心衰患者充分控制病情,对于患者预后健康的恢复具有积极的促进作用。

健康宣教联合心理护理在肺结核合并肺癌患者治疗中的应用效果及肺功能影响

目的:分析健康宣教联合心理护理在肺结核合并肺癌患者治疗中的应用效果及对肺功能的影响。方法:参照入组标准选取2020年1月至2022年6月鸡西市人民医院收治的50例肺结核合并肺癌患者,以随机抽签法将患者分为对照组(采用常规护理方法)和观察组(采用健康宣教联合心理护理)。对比两组患者负面情绪评分、生活质量评分、肺功能指标、自我护理能力、知识掌握水平和遵医行为评分。结果:护理后,观察组负面情绪评分[焦虑评分:(17.76±1.21),抑郁评分:(16.25±1.33)]均低于对照组[(32.95±1.62)和(33.51±1.07)],生活质量评分[躯体功能:(83.67±6.92)分,生理功能:(84.67±6.84)分,活力:(85.79±7.72)分,社会功能:(88.97±7.31)分]、各项肺功能指标水平[第1秒用力呼气容积(FEV1):(3.51±0.55)L,用力肺活量(FVC):(3.85±0.73)L,第一秒用力呼气容积占用力呼气量的比值(FEV1/FVC):(80.46±9.62)%]、自我护理能力[(140.77±5.89)分]、知识掌握水平[(95.21±3.82)分]和遵医行为评分[(7.48±1.85)分]均高于对照组[(73.55±5.41)分、(72.21±6.39)分、(74.64±7.17)分、(75.49±8.52)分、(2.47±0.46)L、(2.78±0.31)L、(71.94±10.35)%、(110.95±6.62)分、(83.72±4.71)分、(5.83±1.76)分],差异均有统计学意义(t=37.562,P=0.000;t=50.557,P=0.000;t=5.761,P=0.000;t=6.656,P=0.000;t=5.291,P=0.000;t=6.004,P=0.000;t=7.252,P=0.000;t=6.825,P=0.000;t=3.015,P=0.004;t=16.827,P=0.000;t=9.473,P=0.000;t=3.231,P=0.002)。结论:联合护理综合益处十分显著,能够帮助肺结核合并肺癌患者显著减轻负面情绪,增强其自我护理能力,促使其积极地参与到疾病管理和治疗过程中,从而助力肺功能更好地恢复,促进生活品质改善。

冠心病患者中强化健康宣教配合责任制整体护理干预对病情康复的影响

本研究旨在探究强化健康教导配合责任制整体护理在促进冠状动脉心脏病患者恢复方面的效果。方法 对104名冠状动脉心脏病患者进行了随机分组研究,①组实施强化健康教导和全面护理责任制的组合干预措施,而②组接受了标准的护理程序。研究中评估了两种护理方式的成效,并记录了不同维度的护理质量指标,如护理质量、患者病情改善情况、并发症发生情况。结果 (1)在评估护理质量时,实施综合干预的①组在病案书写规范、护理技术、沟通能力、工作态度、主动服务意识方面表现出更优的结果(P<0.05)。(2)患者病情改善情况,①组心绞痛发作、心绞痛稳定、活动受限、认知程度均优于②组(P<0.05)。(3)并发症发生情况,①组发生率低于②组(P<0.05)。结论 冠心病患者中强化健康宣教配合责任制整体护理干预中具有显著效果,能够提高护理质量,促进患者病情康复,值得临床推广。

强化健康宣教护理在高危压疮患者中的应用效果

目的:观察强化健康宣教护理在高危压疮患者中的应用效果。方法:回顾性分析2019年2月至2022年12月该院收治的206例高危压疮患者的临床资料,按照护理方案不同将其分为研究组与对照组各103例。对照组给予常规健康宣教护理,研究组给予强化健康宣教护理,比较两组护理前后疾病认知评分、健康行为[健康促进生活方式量表Ⅱ(HPLPⅡ)]评分,以及压疮发生率和护理满意度。结果:护理后,两组疾病知识、自我护理、用药知识、预防保健等疾病认知评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组HPLPⅡ评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组压疮发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意率为91.26%(94/103),高于对照组的79.61%(82/103),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:强化健康宣教护理应用于高危压疮患者可提高疾病认知评分、健康行为评分和护理满意度,降低压疮发生率,其效果优于常规健康宣教护理。

强化护理健康宣教配合射频消融术治疗腰椎间盘突出症的效果研究

目的:探析腰椎间盘突出症患者采用强化护理健康宣教配合射频消融术治疗的效果.方法:选取2021年1月—2023年5月本院收治的160例腰椎间盘突出症患者为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组80例.所有患者均采用射频消融术治疗,对照组采用传统护理,观察组采用强化护理健康宣教.比较2组腰椎活动度、腰椎功能评分及生活质量评分.结果:干预后,观察组腰椎活动度包括前屈活动度(48.32±3.12)°、后伸活动度(22.65±2.12)°均大于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组疼痛视觉模拟评分(1.02±0.32)分较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组腰椎功能评分包括主观症状(7.18±0.32)分、客观体征(7.26±0.21)分、排尿功能(5.12±1.21)分及日常活动限制(7.32±1.15)分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:强化护理健康宣教配合射频消融术治疗腰椎间盘突出症效果明显,患者腰椎功能和活动度有所改善,疼痛状况得到减轻,可获得高质量生活,临床上可借鉴及推广.

强化健康宣教模式对小儿骨折护理质量及家属满意度的影响

目的探讨小儿骨折实施强化健康宣教模式干预对提高护理质量,提升家属满意度的效果。方法选择2022年1月—2022年12月中国人民解放军陆军第八十集团军医院收诊的90例小儿骨折患儿作为研究对象,按照随机编号计算机抽选结果划分两组,对照组(45例)以常规健康宣教模式干预,试验组(45例)实施强化健康宣教模式干预,对两组护理前后护理质量进行比较,同时利用不记名问卷形式调查两组患儿家属对护理工作的满意度情况。对两组患儿家属护理前后骨折相关知识掌握情况进行评估,比较变化差异。结果护理干预前,两组患儿护理质量评估结果组间比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理干预后,试验组健康宣教质量、心理疏导质量、服务态度质量、护理技术质量、护理流程质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。经调查,试验组患儿家属表示对此次护理工作总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。另外,试验组患儿护理干预后骨折相关知识掌握评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿骨折患儿实施强化健康宣教模式干预,能够有效提高护理质量,帮助家属了解更多骨折方面的知识,建立良好护患关系,值得临床运用。

强化健康宣教护理在小儿急性上呼吸道感染护理中的效果研究

探讨基于临床罹患小儿急性上呼吸道感染患者,在常规护理基础之上,实施强化健康宣教护理相关工作,研究分析其护理效果。方法 选取研究时间范围在2023年6月-2024年6月区域,于本院就诊80例罹患小儿急性上呼吸道感染患者作为护理群体,经随机法分组,分为:对照组(常规护理,含40例)、观察组(对照组之上实施强化健康宣教护理相关工作,含40例)。结果 两组之间的患儿依从性实施评估,凸显观察组评估统计数据处于更高水平(P<0.05)。组间的患儿家属健康教育效果进行比较,呈现对照组的疾病知识、用药知识、基本预防知识、自我管理知识评分数据显示低于观察组(P<0.05)。组间临床症状缓解时间进行统计,观察组的体温正常恢复时间、症状消失时间、住院时间分别为(2.23±0.69)d、(3.38±0.83)d、(4.76±1.03)d,对照组统计数据对应为(3.67±0.87)d、(4.59±0.97)d、(6.55±1.44)d,比较存在意义(P<0.05)。观察组患儿家属满意度高于对照组(P<0.05)。结论 基于临床罹患小儿急性上呼吸道感染患者,在常规护理基础之上,实施强化健康宣教护理相关工作,可助于提高患儿依从性,健康教育效果突出,症状缓解用时更短,缩短住院时间,促进护患关系。

强化性护理联合健康宣教对高血压合并脑梗死患者的临床价值

目的探讨强化性护理联合健康宣教对高血压合并脑梗死患者的临床价值。方法选取2017年5月~2019年5月我院收治的184例高血压合并脑梗死患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(92例)与观察组(92例),对照组采用常规护理,观察组采用强化性护理联合健康宣教,比较两组的临床指标与神经功能缺损评分、健康知识评分、自我护理能力评分、健康行为评分、住院时间。结果两组患者护理后的舒张压、收缩压、神经功能缺损评分低于本组护理前,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者护理后的健康知识评分(生活起居、饮食、运动、卒中危险因素、卒中处理、卒中先兆、血压控制、服药)、自我护理能力评分(自我护理技巧、自我责任感、自我概念、健康知识水平)、健康行为评分(健康责任、营养、运动锻炼、自我实现、压力管理、人际关系)高于本组护理前,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理后的舒张压、收缩压、神经功能缺损评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理后的健康知识评分(生活起居、饮食、运动、卒中危险因素、卒中处理、卒中先兆、血压控制、服药)、自我护理能力评分(自我护理技巧、自我责任感、自我概念、健康知识水平)、健康行为评分(健康责任、营养、运动锻炼、自我实现、压力管理、人际关系)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论强化性护理联合健康宣教可提高高血压合并脑梗死患者的健康知识水平、自我护理能力,值得临床推广使用。

强化营养支持护理联合健康宣教对糖尿病肾病患者营养知识认知、遵医行为及血糖控制的影响

目的探讨强化营养支持护理联合健康宣教在糖尿病肾病患者中的干预效果。方法将83例糖尿病肾病患者按照随机数字表法分为对照组(41例)与观察组(42例)。对照组给予常规营养支持与健康宣教,观察组在对照组基础上给予强化营养支持护理联合健康宣教。比较两组的干预效果。结果观察组的营养知识总掌握率高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的各项遵医行为评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,两组的FPG、2 h PG水平均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,观察组的BUN、Cr水平低于对照组及干预前(P<0.05)。结论强化营养支持护理联合健康宣教应用于糖尿病肾病中,可提高患者的营养知识掌握情况及遵医行为,改善血糖及肾功能。

基于ITHBC理论的护理干预联合健康宣教在GDM患者中的应用

目的:观察基于健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change,ITHBC)的护理干预联合健康宣教在妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)患者中的应用。方法:选取2021年4月—2022年4月玉林市妇幼保健院收治规律孕检的GDM患者200例,以随机数字表法分成对照组和观察组,各100例。对照组给予健康宣教指导,观察组在常规健康教育宣教指导基础上给予基于ITHBC理论的护理干预联合健康宣教。比较两组健康教育内容掌握评分与健康促进生活方式量表(HPLP)评分及生化指标,统计干预后的遵医行为情况及GDM患者对干预的满意度。结果:干预后2周,两组健康教育内容掌握评分与HPLP评分均较干预前提升,且观察组均高于对照组(P<0.05)。干预后,空腹血糖、餐后2 h血糖水平均较干预前明显降低,且观察组均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组各项遵医行为比例较对照组均明显升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组对干预的总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:开展基于ITHBC理论的护理干预联合健康宣教对GDM的联合干预手段,可以有效地提升GDM患者对于健康教育内容的掌握及健康行为能力,平稳降低血糖指标,提升遵医行为与对干预的满意度,效果理想。

协同护理联合持续健康宣教对卵巢癌患者术后自我管理及生活质量的影响观察

目的观察协同护理联合持续健康宣教对卵巢癌患者术后自我管理及生活质量的影响。方法我院2018年5月~2019年5月收治的52例卵巢癌手术患者为本次研究对象,按照术后护理中是否行协同护理联合持续健康宣教将所有患者分为对照组(26例:未行协同护理联合持续健康宣教)与实验组(26例:行协同护理联合持续健康宣教),比较两组患者单位时间预后。结果实验组患者护理干预后自我护理能力(ESCA)量表以及卡氏评分(KPS)均明显低于对照组,两组患者各项数据差异明显(P<0.05)。结论卵巢癌患者术后协同护理联合持续健康宣教明显优于常规护理。

护理干预联合健康宣教对先天性食道闭锁患儿手术后进食情况的影响

目的研究护理干预联合健康宣教对先天性食道闭锁患儿手术后进食情况的影响与作用。方法从2010年4月-2013年7月,我院共有86例患儿被诊断为先天性食道闭锁,作为研究对象。经患儿家长同意,随机分成观察组(43例)和对照组(43例)。两组患儿均行常规的临床治疗。观察组患儿在此基础上予以护理干预联合健康宣教;对照组患儿给予单纯护理干预。对两组患儿的进食情况及住院时长进行比较,对两组家长的满意程度进行统计分析。结果观察组满意者占比、满意度显著高于对照组。差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组进食正常时间、住院时间和切口愈合时间,均显著少于对照组。差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组患儿术后发生感染者占比、食管狭窄者占比,均显著少于对照组。差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论护理干预联合健康宣教不仅可明显提升先天性食道闭锁患儿术后进食情况,还可缩短愈合时间,减轻患儿痛苦。安全性较好,值得临床推荐。

强化健康宣教对维持性血透病人透析间期水分控制的护理分析

目的探讨健康宣教护理对维持性血透病人透析间期水分控制的效果。方法选择2013年6月—2016年2月在该院进行血液透析的120例终末期肾病患者为研究对象,将其随机分成观察组(n=78)和对照组(n=42),分别采取强化健康宣教护理和常规护理,观察对疾病及血透的认知水平、透析期间死亡事件和再住院率以及透析后容量性高血压、心力衰竭、低血压和肌肉痉挛等发生情况。结果观察组患者强化健康宣教后,对疾病及透析相关知识的认知水平(71.8%)显著高于对照组(52.4%),死亡事件(1.3%)和再住院率(6.4%)明显低于对照组(4.8%、9.5%),差异有统计学意义(P﹤0.05)。观察组容量性高血压(1.3%)、低血压(1.3%)、心力衰竭(0)和肌肉痉挛(0)发生率均低于对照组(7.1%、2.4%、4.8%、2.4%),差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论强化健康宣教对维持性血透病人透析间期水分控制的效果较为理想,更有利于达到机体水平衡,减少血透并发症的发生,值得临床推广应用。

护理联合健康宣教对妊高症产妇健康行为及母婴结局的影响

目的探讨强化性护理联合健康宣教对妊高症产妇健康行为及母婴结局的影响。方法选取2019年1月-2020年8月收治的妊娠期高血压产妇150例,随机分为对照组(75例)与研究组(75例),对照组予常规护理,研究组予强化性护理联合健康宣教,比较两组患者健康行为评分、入组前与分娩前血压控制效果与分娩母婴结局。结果研究组产妇孕期知识、分娩态度、健康行为评分均高于对照组(P<0.05);入组前两组产妇血压差异无统计学意义(P>0.05),分娩前研究组产妇SBP、DBP均更低(P<0.05);较对照,研究组胎儿窘迫率、新生儿窒息率更低(P<0.05),剖宫产率、早产率、产后出血率均明显低于对照组(P<0.05)。结论对妊高症产妇进行强化性护理联合健康宣教可有效改善产妇健康行为,控制血压,进而改善母婴结局。

移动健康宣教平台在玻璃体切割联合眼内填充术后患者居家体位护理中的应用

目的:探讨移动宣教平台在玻璃体切除联合硅油填充术后患者居家护理中的应用效果。方法:将170例患者按照奇偶数法分为观察组和对照组各85例。对照组采用常规护理及传统健康教育模式。观察组采用基于移动宣教平台的健康教育模式。比较两组患者被动体位依从性、对健康指导满意度、患者的心理状况及体位相关并发症的发生率。结果:观察组患者被动体位依从性、对健康指导满意度及心理状况均优于对照组,体位相关并发症的发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:将移动健康宣教平台应用于玻璃体切割联合眼内填充术后患者居家体位护理中,可有效提高被动体位依从性,减轻患者焦虑、抑郁等负性情绪,提升护理满意度,降低体位相关并发症的发生率,值得推广。

综合性护理联合健康宣教在手足口病患儿中的应用效果观察

目的:观察综合性护理联合健康宣教在手足口病患儿中的应用效果。方法:选取2019年3-10月东莞市茶山医院收治的105例手足口病患儿为研究对象,根据护理方式的不同分为研究组与对照组。对照组50例,接受常规护理,研究组55例,接受综合性护理联合健康宣教。比较两组患儿家属护理前后对疾病的应对方式评分、护理后患儿体温正常、皮疹减退/消失、口腔疱疹减退/消失、住院时间,患儿家属护理总满意度。结果:护理前,两组患儿家属对疾病的应对方式评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组对疾病的应对方式中积极性评分高于护理前,且研究组高于对照组,两组对疾病的应对方式中消极评分低于护理前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P=0.000);护理后,两组患儿住院时间比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组患儿体温正常、皮疹减退/消失、口腔疱疹减退/消失时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患儿家属护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.043)。结论:在手足口病患儿的护理中,运用综合性护理联合健康宣教干预,可明显改变患儿家属对疾病的应对方式,并缩短患儿在入院后体温正常、皮疹减退/消失、口腔疱疹减退/消失时间,效果理想。

强化健康宣教在胫骨骨折患者CT检查中的护理效果研究

目的:探讨强化健康宣教在胫骨骨折患者CT检查中的护理效果。方法:选择2018年6月-2020年6月进行CT检查并治疗的胫骨骨折患者66例,随机数字表法将其分成对照组和观察组.各有33例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予强化健康宣教干预。比较干预前后VAS、HAMA评分、活动度及肢体功能恢复情况、并发症发生率。结果:干预后观察组的VAS以及HAMA评分均低于对照组(P<0.05);观察组干预后肢体功能评分、屈伸活动度高于对照组(P<0.05);经过干预后观察组患者出现创面感染、骨折愈合异常、下肢静脉血栓、局部皮肤坏死和关节粘连并发症的总发生率为6.06%,低于对照组的39.39%(P<0.05)。结论:将强化健康宣教应用在胫骨骨折患者CT检查中效果显著,有效减少患者不良情绪发生,缓解疼痛程度,促进肢体功能的恢复,减少并发症的发生,值得推广应用。

强化健康宣教在糖尿病患者社区护理中的作用分析

评估强化健康宣教在糖尿病(DM)患者社区护理中的作用。方法 纳入2020年12月—2021年12月我县大楼街道城北社区卫生服务中心的100例2型糖尿病患者,参照随机数字表法划分对照组(纳入50例,采用常规健康宣教)、观察组(纳入50例,采用强化健康宣教),评价组间血糖血脂、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)、并发症、知识掌握程度。结果 护理前,组间血糖血脂、SDSCA无差异,P>0.05;护理后,观察组血糖血脂、SDSCA更佳,且并发症更少,P<0.05。结论 在DM患者社区护理中采用强化健康宣教护理模式,能够增强自我管理能力,有效降糖、调脂,预防DM相关并发症,值得推广。

强化健康宣教在心肌炎患者中的护理效果及对知晓率的影响研究

探讨强化健康宣教在心肌炎患者中的护理效果及对知晓率的影响。方法:将我院2020年6月至2022年2月62例心肌炎患者,双盲随机法分二组。对照组给予常规护理,实验组实施强化健康宣教护理。比较两组护理前后焦虑SAS评分和抑郁SDS评分、护理效果、心肌炎疾病知识知晓率。结果:实验组焦虑SAS评分和抑郁SDS评分低于对照组,护理效果高于对照组,心肌炎疾病知识知晓率高于对照组,P<0.05。结论:心肌炎患者实施强化健康宣教护理效果确切,可提高患者对于疾病的知晓率,减轻不良情绪,并提高护理效果,值得推广。