健康教育与行为指导在剖宫产术后泌乳ll期纯母乳喂养中的应用

本次研究针对初产妇母乳喂养知识以及行为进行调查,并探讨分析合理的护理方式,进行健康教育与行为指导,对最终母乳喂养状况改善产生的影响。方法:抽取本院中2020年9月至2021年9月间孕28周后剖宫产分娩的200例产妇为实验对象,由医务人员对所有初产妇的喂养知识评分和母乳喂养自信心评分及喂养行为进行评估,在调查完成后,应用计算机排列法进行分组,将其分为对照组和实验组,每组各有100例产妇。对照组实行传统护理,实验组实行健康教育与行为指导,比较两组产妇的护理效果。结果:在本次研究结果中显示所调查的200例产妇中,产妇的喂养知识评分和喂养依从行为评分均较低,而在护理完成后,对照组产妇的喂养知识评分和喂养依从评分相较于实验组来说更低,组间对比差异显著(P<0.05)。实验组产妇乳汁分泌量显著优于对照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:对产妇应用健康教育与行为指导方法,能明显提升纯母乳喂养率,同时改善护患关系,提升护理满意率,在临床中推广应用效果较好。