参与式方法在制作大学生预防艾滋病健康教育传播材料中的作用评价

目的评价参与式方法在大学生自主设计制作有针对性的预防艾滋病健康教育传播材料中的作用,为今后广泛运用本方法开发研制各类健康教育传播材料提供经验和依据。方法使用定性与定量相结合的方法,遵循参与式研究方法的原则,根据所制定的传播策略逻辑框架,使用定性访谈提纲,以小组访谈的形式,与参与自主设计制作"大学生预防艾滋病健康教育传播材料"的大学生进行讨论。按照等比例多阶段整群抽样方法,采用入班方式对大学生进行艾滋病基本知识定量调查。结果 "定量调查"作为"定性调查"的数据补充,验证了大学生在设计制作"预防艾滋病健康教育传播材料"时所确定的核心信息是准确的,也具有一定的代表性。针对调查情况及其需求,大学生自主设计制作出两种健康教育传播材料:招贴画:《预防艾滋,珍惜生命》,折页:《预防艾滋——健康走过花样年华》。结论以参与者为原型和采用参与者自己的语言而设计制作的健康教育传播材料更真实生动,取得较好效果,得到了大学生们的广泛认同。

健康教育机构与医院共同制作健康教育传播材料的模式初探

1健康教育工作今后的发展方向 1.1将健康教育工作作为产业来办是发展趋势 健康教育就其性质来讲,基本上是一种以实现社会效益为目的的社会公益性事业.在市场经济条件下,只有投入而没有直接的经济效益产出和成本的回收,是与社会大环境格格不入的,而且直接影响投资者(主要是政府)的投资信心和健康教育工作者的热情,导致健康教育投入的缩减或不增加和队伍的萎缩,直接遏制了健康教育的发展,甚至引发生存危机.

邹城市开展健康教育讲堂进机关活动

邹城市政务服务中心管理办公室日前举办健康政策和知识讲座。中心服务大厅各部门工作人员参加了培训，邹城市疾控中心主任李凤文进行了以《祝您健康》为题的讲座。讲座从健康的意义、概念，我国居民健康现状，疾病的原因，健康措施等方面进行了健康政策和知识的培训。重点阐述了健康对于个人、家庭、社会的重要意义，传染病和慢性病的发病现状和危害性，并运用中医理论分享了“恬愉心、四季身、饮食均、昼夜分”的养生之道，最后向与会人员赠送了包括“生命在于运动”的六句健康箴言。活动中，还向与会人员发放了健康手提袋、健康教育传播材料6种共300余份。此次培训为全市开展健康教育、健康政策和知识进机关活动开了个好头。