应用德尔菲法建立寄生虫病健康教育作品评价体系

目的应用德尔菲研究方法建立寄生虫病健康教育作品评价体系,为健康教育作品评价提供参考。方法成立专家组,通过头脑风暴和面对面讨论确定寄生虫病健康教育作品评价指标。而后基于评价指标设计问卷,通过两轮专家咨询,最终确定各评价指标的权重,形成完整的寄生虫病健康教育作品评价体系。结果专家组分别确定了平面作品、实物作品和影音作品的评价指标,3类作品分别包含4个一级指标和12个二级指标。通过两轮专家咨询,23位专家达成了一致意见,认为在一级指标中最重要的是作品的"科学性"和"可接受性";而在二级指标中,"信息准确性"和"行为指导性"最为重要。结论建立了科学、合理的评价体系,该体系可应用于寄生虫病健康教育作品的综合评价。

创意设计对健康教育传播作品的探讨

健康教育传播作品有着多种载体形式,例如:报刊杂志、宣传单、科普手册等等,不论使用何种载体形式,都需要有较强的视觉艺术表现形式,需要创意和设计的融合。本文探讨了健康教育传播作品所需要具备的基本要素,在把握好基本要素的基础上剖析了如何对艺术作品进行创意设计。