健康教育及管理在基层医院老年慢性病防治中的应用与效果

探讨健康教育和管理应用于基层医院之中对于老年慢性病防治的效果。方法 着眼于基层医院,以2021.06-2023.06为筛选阶段,选定244例老年慢性病患者,在对其做编号后随机分组,将单数组视作对照组,共122例,仅接受常规管理,而双数组作为观察组同样为122例,接受健康教育及管理,对两组患者的病情控制情况做出分析,了解他们院外依从与满意的情况。结果 观察组在多项病理指标(血压、血糖、血脂)的达标率上均比对照组高(p<0.05)即差异显著;观察组在依从行为(坚持服药、饮食调整、运动锻炼、习惯养成)评分(单项、总分)上均比对照组更高(p<0.05);2组整体满意度之间的p<0.05且观察组相对更高。结论 对基层医院老年慢性病患者加强健康教育和管理,可提高院外依从性,有利于对病情的改善、进程的控制,患者对此感到更加满意。

健康教育及管理在社区老年慢性病防治中的应用价值分析

目的:本次研究采用随机对照试验的形式评估慢性病患者接受护理时,采用心理护理服务的效果。方法:采用随机对照实验法开展本次实验,数据库内资料登记200名有效可接受实验各项操作的慢性病患者,为保障实验可参考性,研究在进行设置时,采用随机对照实验模式,为了保障实验的可参考性,研究人员将所有患者的基本资料进行两组随机均分,由计算机进行分组记录,患者的资料后在各组中均纳入100名患者进行对照研究。对照组内慢性病的患者由护理人员给予常规护理方案,而实验组内的慢性病患者则在对患者进行护理时,配合应用健康教育及管理,护理后评估护理效果。结果:在护理完成后,针对老年人的生活质量进行评估,发现实验组患者的日常生活能力明显优于对照组,组间进行对比分析后差异显著,且具有统计学意义(P<0.05)。结论:在针对老年慢性病患者进行护理时,将心理护理服务应用于其中,能够使患者在日常生活中获得良好的护理支持,对于改善患者的生活质量和优化患者的自我管理能力来说有积极的作用,值得进行推广。

健康教育及管理在社区老年慢性病防治中的应用与效果

目的探讨健康教育及管理在社区老年慢性病防治中的应用与效果。方法选取2014年4月-2015年4月社区内老年慢性病患者100例作为研究对象,将所有患者随机分为观察组（50例）和对照组（50例）。对照组采用社区内的日常护理模式;观察组在对照组基础上,采用健康教育及管理的模式。一年之后,选取所有参与调查的患者进行问卷调查,对其疾病相关知识的掌握情况、预防疾病事项知晓率、健康生活方式养成率及并发症发生率进行调查。结果观察组对疾病知识掌握情况、对良好生活方式的养成情况、对疾病知晓率以及对并发症的发生情况均明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组血压达标、血脂达标、血糖达标以及非药物治疗知晓等临床指标情况均明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对社区中患慢性病的老年人进行健康教育及管理,在疾病防治与监控中具有非常好的应用效果及应用价值,值得推广应用。

探讨健康教育及管理在社区老年慢性病防治中的应用效果

目的探讨健康教育及管理在社区老年慢性病防治中的应用效果。方法选取2016年2月~2017年2月共118例老年慢性病患者作为研究对象,以随机分配为原则,分为观察组和对照组各59例。对照组采用社区日常护理,观察组在此基础上,进行健康教育与管理,对比防治情况。结果观察组患者知识掌握程度、良好生活习惯、疾病知晓率、并发症发生率均优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组血压达标、血脂达标、血糖达标、非药物治疗知晓情况优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对社区老年慢性病患者进行健康教育及管理具有良好的效果,能大大提高老年人对病症的了解,在疾病防治与监控方面有一定的价值,值得推广应用。