眼科健康教育系列图谱在门诊的应用效果

目的探讨眼科健康教育系列图谱在门诊的应用效果。方法将100例眼科门诊患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组常规健康教育,观察组采用自制健康教育系列图谱对患者或其家属进行相关知识的教育。结果观察组健康教育显效率显著高于对照组(P<0.05)。结论健康教育图谱有助于提高门诊眼科患者健康教育效果。

健康教育系列图谱在眼科健康教育中的实施及效果分析

目的探讨和分析健康教育系列图谱在对眼科健康教育中的应用效果。方法选取本院2016年1月至11月收治的眼部疾病患者200例，根据随机数字法分为观察组100例和对照组100例。对照组采取常规健康教育方式进行指导，观察组在常规健康指导的基础上运用健康教育图谱对患者进行指导培训，比较两组患者对眼科健康的知晓率、满意度、健康教育普及率、医患沟通有效率、治疗依从性、行为改变。结果观察组患者对眼科健康的知晓率、满意度、健康教育普及率、医患沟通有效率、治疗依从性、行为改变率分别为99．00％、97．00％、95．00％、99．00％、99．00％、87．00％，均高于对照组，差异有统计学意义（均P〈0．05）。结论把健康教育系列图谱应用到眼科知识的教育过程中有利于提高患者和家属对眼科疾病的知晓率，加大健康教育普及率，帮助患者更好地认识疾病，值得临床大力推广。

健康教育系列图谱在眼科门诊的应用

目的：探讨健康教育系列图谱在眼科门诊中的应用,为更好的开展患者健康宣教工作提供参考。方法：通过对2013年11月-2015年11月在浙江省桐乡市第一人民医院眼科门诊治疗的120例患者进行随机分组,实验组患者应用健康教育系列图谱进行健康教育,对照组实施常规健康教育,观察比较两组患者知识掌握情况、患者满意度、治疗依从性和行为改变差异。结果：实验组患者知识掌握率、满意度、治疗依从性和行为改变,高于对照组（P〈0.05）。结论：针对眼科门诊患者,采用健康教育系列图谱,可提高患者知识知晓率及患者满意度,提高患者依从性,改善不良行为习惯。