对乡村糖尿病患者实施健康教育生命网管理的效果观察

目的:探讨对乡村糖尿病患者实施健康教育生命网管理的效果。方法:将180例符合WHO诊断标准的乡村2型糖尿病患者按入院顺序随机分为两组,对照组(90例)给予常规治疗;观察组(90例)除给予常规治疗外还给予健康教育生命网管理。6个月后分别对两组患者健康教育达标情况及血糖、血脂等各项生化指标控制情况进行比较。结果:入网前两组患者健康教育达标率、治疗顺应性及各项生化指标比较差异无统计学意义(P>0.05),经健康教育生命网管理后,观察组患者健康教育达标率、治疗的顺应性及各项生化指标明显优于对照组(P<0.05)。结论:对乡村糖尿病患者实施健康教育生命网管理可减少患者并发症的发生,提高患者的生活质量。

健康教育生命网管理对农村糖尿病患者生活质量的影响

目的探讨实施健康教育生命网管理对糖尿病患者生活质量的影响。方法 240例患者随机分成对照组与观察组各120例,对照组给予常规治疗,观察组除给予常规治疗外,实施健康教育生命网管理。3个月、6个月后分别对2组患者糖尿病知识及各项生化指标进行比较。结果经健康教育生命网管理后,观察组患者健康教育达标率、治疗顺应性均高于对照组,各项生化指标明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论对糖尿病患者实施健康教育生命网管理可提高其生活质量。

基于"生命网"的健康教育对慢性肾病患者自我管理能力、健康行为及生活质量的影响

目的探讨基于"生命网"的健康教育对慢性肾病患者自我管理能力、健康行为及生活质量的影响。方法2017年6月至2018年6月选取湖北省中医院肾内科收治的慢性肾病患者92例,根据随机数字表将患者分为观察组46例及对照组46例。对照组行常规性健康指导,观察组基于"生命网"对患者实施健康教育,干预时间为3个月,比较两组干预前后自我管理能力、健康行为及生活质量。结果观察组干预后患者自我监测能力、核心管理能力及自我管理能力总评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组干预后健康责任感、人际关系、营养管理、躯体活动、压力管理、心理健康及健康行为总评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组干预后肾脏疾病的影响、肾脏疾病症状、肾脏疾病负担、心理领域健康及生理领域健康评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于"生命网"的健康教育能有效提高慢性肾病患者自我管理能力、健康行为及生活质量的影响,从而改善患者生活质量。