集成式健康教育对慢性支气管炎缓解期患者康复锻炼依从性及生活质量的影响

目的探讨适应性行为促进为目标的集成式健康教育对慢性支气管炎缓解期患者康复锻炼依从性及生活质量的影响。方法选取2016年7月至2018年1月商丘市第一人民医院收治的82例慢性支气管炎缓解期患者,按随机数表法分为对照组与观察组,各41例。对照组患者接受随机口头健康教育,观察组患者接受适应性行为促进为目标的集成式健康教育。均干预6个月,比较两组患者康复锻炼依从性及干预前后生活质量。结果观察组患者康复锻炼依从性较对照组高,差异有统计学意义(P <0. 05)。干预6个月后观察组患者生活质量评分较对照组高,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论对慢性支气管炎缓解期患者采用适应性行为促进为目标的集成式健康教育,可提高患者康复锻炼依从性,改善生活质量。

个性化需求干预护理对慢性心力衰竭患者的应用效果

目的研究个性化需求干预护理对慢性心力衰竭患者的应用效果。方法以住院治疗的60例慢性心力衰竭患者为研究对象,随机分为干预组和对照组。两组患者均进行常规护理,干预组在此基础上进行个性化需求干预护理。比较两组患者的健康教育指导及健康获得方面的掌握情况。结果干预前,两组患者在健康教育指导及获得方面无统计学差异(P>0.05);干预后,干预组组患者在健康教育指导及获得方面得分明显优于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论对慢性心力衰竭患者实施个性化需求干预显著提高了患者的疾病知晓率,进一步落实了患者的健康行为的促进,提高了患者的自我管理能力及生活质量。