Orem自理护理模式对帕金森患者的Barthel指数、满意度及健康教育达标率的影响

目的探究Orem自理护理模式对帕金森患者的Barthel指数、满意度及健康教育达标率的影响,为帕金森患者的临床护理提供经验积累。方法选取我院于2010-03-2013-02收治的60例帕金森患者,利用随机数字表法进行分组,分别设为研究组和对照组,每组各30例。其中研究组实施Orem自理模式对患者进行护理干预,而对照组则根据患者的病情程度采取分级护理干预。待干预第4周末,记录2组患者护理满意度、健康教育达标率及Barthel指数。结果 (1)研究组护理满意度为96.7%,对照组为76.7%,2组之间差异具有统计学意义(P<0.05)。(2)研究组健康教育达标率为93.3%,对照组为66.7%,2组之间差异具有统计学意义(P<0.05)。(3)2组患者在住院当天的Barthel指数差异不存在统计学意义(P>0.05);研究组出院当天Barthel指数为(74.81±9.27),对照组为(63.1±10.16),2组之间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论帕金森患者实施Orem自理模式进行护理干预,是一项科学、合理、有效的护理方案,能够提高患者对自身疾病的认知度及日常生活能力,并改善护患关系,取得较为满意的临床效果。

基于达标理论的健康教育对慢性肾脏病合并高血压患者血压及心理的影响

目的探究慢性肾脏病合并高血压患者治疗中应用基于达标理论的健康教育干预模式后的运用效果及对患者血压及心理状态的影响。方法择取我院于2020年6月至2021年12月期间接收救治的患有慢性肾脏病合并高血压的患者,符合研究纳入要求的共72例,根据计算机数字随机法分为对照组(36例)和观察组(36例)。对照组患者采用常规健康教育模式干预,观察组患者予以基于达标理论的健康教育模式进行干预。对两组患者干预后的效果进行统计并对比。结果观察组患者的血压改善水平明显优于对照组(P<0.05);观察组患者不良情绪改善情况显著好于对照组(P<0.05)。结论基于达标理论的健康教育模式对慢性肾脏病合并高血压的患者的应用效果理想,能够有效改善患者血压水平,缓解患者负性情绪,改善患者身心状态,提高患者对健康生活方式的重视,并能够主动养成良好生活方式,促进患者预后,值得临床推广。

饮食健康教育对糖尿病患者饮食治疗依从性的影响

目的 探讨糖尿病饮食健康教育对患者饮食治疗依从性的影响。方法 回顾性选取2019年2月—2022年2月福建省福州市罗源县医院糖尿病患者100例,依据健康教育方法分为饮食健康教育组、常规健康教育组,各50例,统计分析两组饮食治疗依从性、糖尿病知识掌握、健康教育达标、遵医行为达标情况、代谢指标、满意度。结果 饮食健康教育组患者的饮食控制、规律运动、自我监测、定期复查、戒除烟酒评分及总分均高于常规健康教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。饮食健康教育组患者的糖尿病知识掌握率、健康教育达标率、遵医行为达标率均高于常规健康教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。饮食健康教育组患者的体质指数、空腹血糖、随机血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇水平均低于常规健康教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。饮食健康教育组患者的满意度为94.00%(47/50),高于常规健康教育组的72.00%(36/50),差异有统计学意义(χ~2=8.576,P<0.05)。结论 糖尿病饮食健康教育较常规健康教育更能提升患者饮食治疗依从性。

临床护理路径在动静脉内瘘成形术患者健康教育中的应用

目的 探讨临床护理路径在行动静脉内瘘成形术患者健康教育中的应用效果.方法 将64例慢性肾衰竭行动静脉内瘘成形术患者分为观察组34例和对照组30例,观察组按照制定好的健康教育路径表进行健康教育,对照组按传统的方法进行健康教育,于出院时比较两组患者健康教育知识掌握情况及血管栓塞情况.结果 观察组健康教育知识掌握情况较对照组高,血管栓塞率较对照组低（P＜0.05）.结论 应用临床护理路径对慢性肾衰竭行动静脉内瘘成形术的患者实施系统的健康教育,能有效提升患者对疾病的认知程度,正确掌握自我护理方法,减少血管栓塞率的发生,提高血透患者的生活质量.

健康教育干预对盆腔炎住院患者的临床影响分析

目的：分析健康教育对盆腔炎住院患者的积极影响。方法：选择2013年2月至2014年8月我院收治的87例盆腔炎住院患者，按照随机数字表，将其分为对照组44例，施以常规护理；观察组43例，行常规护理＋系统化健康教育。结果：观察组健康教育达标率为95.35%，显著高于对照组81.82%（P〈0.05）；观察组患者医嘱总体依从度为97.67%，亦明显高于对照组84.09%（P〈0.05）。结论：系统化健康教育对提高盆腔炎住院患者健康教育达标率及医嘱依从度均有较好效果，值得推广。

对无陪护新生儿家属实施微信健康宣教的效果观察

目的探讨通过微信平台对无陪护新生儿家属进行系统健康教育中的应用。方法将2017年1—12月在本院住院治疗的200例新生儿患者,随机分为两组,每组100例。对照组采用常规的健康宣教,观察组采用微信平台进行健康宣教,比较两组新生儿家属在健康教育达标率、护理满意度间的差异。结果观察组新生儿家属的健康教育达标率为98%、护理满意度为99%,优于对照组的健康教育达标率80%、护理满意度85%,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论微信平台在无陪护新生儿家属进行健康教育中的应用效果显著,能够提高家属的照顾能力,提升护理满意度,具有积极的临床意义。

对新生儿家属实施系统健康宣教的效果研究分析

目的研究分析对新生儿家属进行系统健康宣教的措施和效果,为其应用和研究提供有效的依据。方法选取2013年6月—2014年6月在该院住院治疗的200例新生儿,随机分为两组,每组100例。对照组,接受常规健康宣教,观察组,接受系统健康宣教,比较两组新生儿的健康教育达标情况,并评估其护理满意度。结果观察组新生儿家属的健康教育达标率为92%、护理满意度为98%明显优于对照组的78%和86%(P<0.05)。结论加强新生儿家属的系统健康宣教可有效提高其照顾新生儿的能力,对于促进新生儿健康,减轻痛苦具有重要意义,值得临床推广应用。

临床护理路径在急性脑梗死静脉溶栓中的应用

目的探讨临床护理路径在急性脑梗死溶栓患者中的应用效果。方法将100例急性脑梗死溶栓患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组仅采用常规护理,观察组应用临床护理路径护理。结果观察组住院费用较对照组少(P<0.05),住院时间较对照组短(P<0.05);观察组健康知识评分,对护理工作满意度达标率优于对照组(P<0.05)。结论临床护理路径是整体护理的一种工作模式,是整体护理的深入,为整体护理的改革及护理质量管理提供了一种有效的方法和途径。

临床护理路径用于慢性心力衰竭护理的效果观察

目的探讨临床护理路径用于慢性心力衰竭护理的临床效果。方法将78例慢性心力衰竭患者随机分组,研究组(n=39)应用临床护理路径模式,对照组(n=39)采取常规护理,对比两组护理效果。结果研究组健康教育达标率优于对照组,研究组再入院率低于对照组(P<0.05)。结论临床护理路径用于慢性心力衰竭护理的临床效果肯定。