健康教育App在糖尿病管理中的研究进展

综述糖尿病健康教育App在胰岛素治疗管理中的应用研究进展及现存的问题,旨在为健康教育App管理和发展提供参考。

白内障日间手术病房中应用互联网健康教育APP的临床效果研究

目的探讨白内障日间手术病房中应用互联网健康教育APP的临床效果。方法借助随机抽样法将2020年1月-2020年12月期间在我院接受白内障日间手术治疗的120例患者分为对照组与研究组,分别接受常规健康干预,常规健康干预的基础上实施互联网健康教育APP宣教,对比患者疾病健康知识掌握情况、视力改善情况、并发症情况、健康教育满意度。结果干预前患者疾病健康知识掌握情况差异不明显(P>0.05),干预后研究组疾病健康知识掌握情况总分高于对照组(P<0.05),出院后不同时间点视力改善情况均高于(P>0.05),并发症率均低于对照组(P<0.05),健康满意度总分高于对照组(P<0.05)。结论将互联网健康教育APP模式应用于白内障日间手术病房,可有效提高患者疾病健康认知水平,减少并发症发生,促进术后视力恢复,提高其健康教育满意度,该模式在临床上具有较高应用价值。

基于APP平台的大学生心理健康教育模式探微

近年来,大学生心理健康问题日趋突出,"微时代"技术手段的创新,使得开发适用大学生心理健康教育的手机APP平台成为可能。当前高校心理健康教育主要存在形式化、德育化、医学化、课程化等问题,造成传统心理健康教育低效的原因也是多方面的;尝试从大学生心理健康教育APP的功能介绍、APP的管理及其开发和使用过程中应当注意的问题,探讨了以手机APP为平台的大学生心理健康教育模型的使用。

老龄群体对健康教育类APP产品的认可度影响因素研究

文章从年龄、学习观念、网络素养等方面调研发现,老龄群体对接受健康教育类APP产品的认可在实现过程中存在许多困难。老龄群体使用健康教育类APP产品不仅能促进自身与时俱进,掌握更多的健康知识,还能够节约医疗资源,但仍需要老龄群体自身、产品开发商、医疗机构乃至政府全社会各个阶层共同努力,为老龄群体开展网络健康教育学习保驾护航。

专业APP健康教育模式对提高泌尿系结石患者健康素养的效果研究及分析

目的探讨使用专业APP健康教育模式对泌尿系结石术后患者健康素养的影响。方法选择2019年6月1日至2020年3月31日在本科室行输尿管镜钬激光碎石术患者100例,采用便利抽样方法,分为观察组和对照组,每组各50例。对照组采用常规健康教育干预方式,观察组除了常规健康教育方式外联合专业APP健康教育模式干预。比较两组患者健康素养评分、预防知识水平和术后1年内结石复发率。结果干预后观察组健康素养评分及预防知识面显著高于对照组,信息获取能力、交流互动能力、改善健康意愿显著高于对照组结石复发率显著低于对照组(P<0.05)。结论应用专业APP健康教育模式干预可显著提高泌尿系结石患者术后健康素养和预防知识,术后复发率较低。

健康教育在社区高血压及糖尿病患者管理中的应用价值分析

目的分析健康教育在社区高血压及糖尿病患者管理中的应用价值。方法选取2022年2月~2023年2月我社区医院卫生服务中心收治的60例高血压及糖尿病患者为研究对象,随机分为参照组和实验组各30例。参照组予以常规健康教育模式,实验组予以移动APP式健康教育模式,比较两组接受干预前后的血糖、血压水平、心理状态和生活质量。结果干预后,实验组收缩压、舒张压、空腹血糖和餐后2h血糖水平均显著低于参照组(P<0.05)于预后,实验组SAS、SDS评分显著低于参照组(P<0.05);干预后,实验组生理功能、驱体疼痛、身心健康、活动能力、情感表达和社会功能评分均显著高于参照组(P<0.05)。结论仑移动APP式健康教育模式可有效提高对社区高血压及糖尿病患者的护理管理效果,使患者血压、血糖保持良好的状态,缓解其负性情绪,进而提高患者生活质量。