基于互联网个案管理模式对高脂血症胰腺炎患者健康知信行及自护能力的影响

目的探究基于互联网个案管理模式对高脂血症胰腺炎患者健康知信行及自护能力的影响。方法选择2019年5月至2021年10月我院收治的80例高脂血症胰腺炎患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,各40例。对照组接受常规护理管理,观察组在对照组基础上加施基于互联网个案管理模式。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的知信行量表(KAP)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的自我护理能力测定量表(ESCA)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的淀粉酶(AMY)、甘油三酯(TG)水平低于对照组(P<0.05)。结论基于互联网个案管理模式用于高脂血症胰腺炎患者临床护理中,不仅能提高患者的健康知信行及自护能力,还能调节血脂状态,值得推广。

错颌畸形患者固定矫治期间口腔健康知信行水平及其影响因素分析

目的分析错颌畸形患者固定矫治期间口腔健康知信行水平及其影响因素。方法选取医院2022年4月至2023年11月接受固定矫治治疗的错颌畸形患者114例,于固定矫治1个月时,使用自制口腔健康知信行问卷调查患者口腔健康知信行水平,制定一般资料调查表,待查患者相关资料,经多元线性回归分析检验错颌畸形患者固定矫治期间口腔健康知信行水平的影响因素。结果114例错颌畸形患者口腔健康知信行调查问卷评分为(35.6±4.6)分,提示错颌畸形患者固定矫治期间口腔健康知信行水平中等;经多元线性回归分析显示,年龄≥45岁、受教育程度高中以下、既往无口腔疾病史、口腔健康状况较差、健康素养低下是错颌畸形患者固定矫治期间口腔健康知信行水平的影响因素(P<0.05)。结论错颌畸形患者固定矫治期间口腔健康知信行水平欠佳,受年龄、受教育程度、既往口腔疾病史、口腔健康状况、健康素养因素影响,未来可据此制定个体化干预方案,以期提高患者口腔健康知信行水平。

基于回馈理论的健康教育联合聚焦解决模式对肝硬化患者疾病进展恐惧及健康知信行的影响

目的探讨基于回馈理论的健康教育联合聚焦解决模式对肝硬化患者疾病进展恐惧及健康知信行的影响。方法选取2019年1月至2022年3月我院收治的80例肝硬化患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组40例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上增加基于回馈理论的健康教育联合聚焦解决模式。比较两组的疾病进展恐惧程度、健康知信行以及肝功能和肝纤维指标。结果干预后,观察组的疾病进展恐惧量表(FoP-Q)各维度评分均低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的知识、信念、行为评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的丙氨酸氨基转移酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、Ⅲ型前胶原(PCⅢ)、Ⅳ型胶原(Ⅳ-C)水平均低于对照组(P<0.05)。结论基于回馈理论的健康教育联合聚焦解决模式不仅能够减轻肝硬化患者疾病进展恐惧,提高其健康知信行水平,还能控制肝硬化进展。

徐州某高校大学生口腔健康知信行情况调查及其影响因素分析

目的通过调查徐州某高校大学生口腔健康知信行(knowledge,attitude/belief,practice,KAP)情况,探讨分析影响口腔健康KAP理论模式整体情况的危险因素。方法自行设计调查问卷,采用随机整群抽样法抽取徐州某高校二级学院学生参与调查,返回有效问卷共956份,对数据进行统计描述及单因素、多因素logistic回归分析。结果单因素logistic回归分析结果显示年级、父亲最高学历、母亲最高学历、家庭年收入、参加医保情况等5个因素对大学生口腔健康KAP整体情况的影响差异有统计学意义(P<0.05),多因素logistic回归分析进一步发现年级、母亲最高学历、家庭年收入、参加医保情况等4个因素是影响大学生口腔健康KAP整体情况的危险因素。结论可以针对年级、母亲最高学历、家庭年收入、参加医保情况等危险因素为徐州某高校大学生制定更加系统准确的口腔健康宣教计划。

以问题为导向的健康教育对高危孕妇健康知信行及应对方式的影响

目的探讨以问题为导向的健康教育对高危孕妇健康知信行及应对方式的影响。方法选择2021年10月—2022年10月本中心收集的高危孕妇92例,根据就诊日期进行分组,其中2021年10月—2022年3月收治的46例高危孕妇设为对照组,行常规护理教育,2022年4月—2022年10月收治的46例高危孕妇设为观察组,在常规护理教育的基础上加以问题为导向(PBL)的健康教育模式,对两组健康知信行评分、应对方式评分、护理满意度进行分析。结果两组孕妇干预前的健康知识、信念、行为评分无明显差异(P>0.05),观察组干预后上述评分明显较对照组高(P<0.05);两组干预前的应对方式评分无明显差异(P>0.05),观察组干预后应对方式与对照组比较有明显差异(P<0.05);观察组护理满意度,较对照组高(P<0.05)。结论以问题为导向的健康教育可使高危孕妇健康知信行提高,纠正其应对方式,还可提高孕妇护理满意度,值得推广。

基于行为转变理论的护理干预结合标准化营养照护模式对2型糖尿病患者饮食控制、血糖水平及健康知信行的影响

目的 探究基于行为转变理论的护理干预结合标准化营养照护模式在2型糖尿病(T2DM)患者中的应用效果。方法 择取2019年1月至2021年2月我院接收的162例T2DM患者作为研究对象,根据护理方案将其分为对照组和观察组,各81例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上加施基于行为转变理论的护理干预结合标准化营养照护模式。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组的饮食控制总依从率、知信行量表各维度评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的餐后2 h血糖(2 h PG)、空腹血糖(FPG)、日间血糖平均绝对差(MODD)水平均低于对照组(P<0.05)。结论 基于行为转变理论的护理干预结合标准化营养照护模式用于T2DM临床护理中,可有效提高健康知信行水平、饮食及血糖水平控制效果,值得推广。

自我效能支持联合知信行健康教育对血透患者健康知识掌握程度及饮食依从性的影响

目的探究自我效能支持联合知信行健康教育护理对提高血透患者健康知识掌握程度及饮食依从性的影响。方法随机选取本院自2018年3月—2021年3月收治的92例血透患者,以盲摸双色球法将其分为试验组与对照组,每组各46例。两组给予自我效能支持,试验组加用知信行健康教育护理,比较两组健康知识掌握程度、自护能力及饮食依从性。结果试验组健康知识掌握程度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组糖尿病自我管理行为量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后试验组饮食行为依从性量表各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我效能支持联合知信行健康教育护理可显著改善血透患者的健康知识掌握程度,提高患者的饮食依从性和自护能力。

200例骨质疏松症患者健康知识、信念、行为的调查分析

目的了解我院2011年6月-2013年3月骨伤科200例骨质疏松症患者健康知识、信念、行为的现状。方法对骨质疏松症患者发放骨伤科自行编写的骨质疏松症健康知、信、行理论问卷,请患者自行完成或在护士的协助下完成问卷的患者基本信息、骨质疏松症的相关知识、健康信念评估和行为评估四方面的内容。所有问卷中的信息和各部分的得分均进行统计录入和分析。结果不同年龄骨质疏松症患者健康知、信、行理论问卷的相关知识分值存在显著差异,健康信念评估和行为评估分值未见显著差异。不同工作状态和文化程度骨质疏松症患者健康知、信、行理论问卷的相关知识、健康信念评估和行为评估分值存在显著差异。结论帮助更多的患者掌握卫生保健知识,树立健康观念,使他们自愿形成健康的行为和生活方式,预防骨质疏松的发生,进行有效的骨质疏松症健康管理。

中年女性健康知、信、行问卷初步编制及信、效度检验

目的:编制适用于城镇中年女性的健康知、信、行问卷,了解城镇中年女性的健康知、信、行现状。方法:在文献复习、实地调查及专家咨询的基础上初步编制了城镇中年女性健康知、信、行问卷,并用SPSS分析软件进行了信、效度检验。结果:问卷总的内部一致性信度为0.875,健康相关知识、信念、行为3个子问卷的内部一致性信度分别为0.862、0.763、0.714,健康知识部分复本信度为0.897,健康信念和行为部分重测信度分别为0.873、0.831;因子分析表明问卷有较好的结构效度,多数项目的共性方差超过0.5。结论:问卷的信、效度分析表明本问卷具有较好的稳定性和可靠性,可在实际工作中试用。

突发性聋患者健康知信行问卷的编制和信度效度检验

目的编制适用于突发性聋患者的健康知信行问卷,了解突发性聋患者健康知信行现状。方法在分析文献、专家咨询及面对面访谈的基础上进行测题的编制和筛选,研制出问卷初稿,包括一般人口社会学资料、突发性聋相关知识、健康信念和健康行为4个部分,知识及信念部分各选项以0、1计分,行为部分按0、1、2计分。以便利抽样的方法对山西省四所三甲医院耳鼻咽喉科138名突聋患者施测,考察问卷的信度和效度。结果问卷总的内部一致性信度为0.876,知识、信念、行为3个项目的内部一致性信度分别为0.843、0.751、0.723,知识部分的复本信度为0.889,信念和行为部分的重测信度分别为0.864、0.876,问卷各条目评定者信度值为0.81～0.93;问卷各条目的内容效度比(CVI)值均在0.76以上,全部条目的平均CVI值为0.91;因子分析共获得3个因子21个问题项目,每个问题项目的共性方差均大于0.5,累积解释率76.023%。结论该问卷具有良好的信度和效度,能较敏感地反映突发性聋患者健康知信行状态。

知信行健康教育干预对胃癌患者健康知识及自我效能感的影响

目的知信行健康教育干预对胃癌患者健康知识及自我效能感的影响。方法 149例胃癌手术患者,随机分为观察组(74例)和对照组(75例),对照组采用常规健康教育,观察组采用知信行健康教育。比较两组的健康知识掌握以及自我效能感情况。结果观察组疾病认知、手术目的、术前饮食要求、术前准备、生活方式、心理调节、术后康复保健、注意事项、按时复诊的健康知识得分均高于对照组,差异有统计学意义(t=14.13、13.21、13.56、16.53、19.54、18.90、13.79、13.67、8.72,P<0.01)。两组患者干预前的自我效能感各方面的评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后观察组的积极的态度、自我减压、自我决策以及总评分均高于对照组,差异有统计学意义(t=4.58、3.02、12.87、4.11,P<0.01)。结论知信行健康教育能够满足胃癌患者的手术信息需求,增加患者健康知识的掌握,提高自我效能感。

过敏性鼻炎患者健康知信行及健康教育需求调查分析

目的:研究过敏性鼻炎奠定案例患者对该病认知、相信与执行的情况,调查我国临床普遍过敏性鼻炎患者对该病的健康教育需求。方法:自行设计《过敏性鼻炎知信行调查问卷》并经由过敏性鼻炎经验丰富的医生、护理人员与研究人员协同,对《问卷》进行多次修订、补充,保障问卷发放后患者能够简单易懂的了解问卷目的,填写方式便捷且回收率较高。调查中施行一对一问询、问卷讲解说明的形式,对有关患者过敏性鼻炎病程、发病情况收集后,真实指导患者填写问卷,并留出患者的“自述”空白区,可由患者自由书写对过敏性鼻炎治疗以及自护的想法。本研究中简要将认知平均分、合格例数;相信与不相信例数;执行积极行等统计为数据,另对健康教育需求人群展开了总结分析。调查完成后,整理资料共200例。结果:过敏性鼻炎患者对相应疾病知识的知晓率偏低,合格占比不足半数,尤其对免疫治疗、预防等的认知偏低;进行认知宣教后,对医嘱信任度较高,但对于鼻腔清洗等护理模式有助于疾病改善的信赖度偏低;执行护理方案中,排斥的占比低,执行较为积极与执行一般的占比差异较小(P<0.05)。结论:过敏性鼻炎患者健康知信行例数仍旧偏低,整体上疾病认知度有待提高,疾病护理配合意识较低。因此普遍对过敏性鼻炎进行专业且系统化的健康教育护理宣教是十分重要的,应为过敏性鼻炎患者制定较为适合个体的护理方案,并广泛宣传预防护理措施等,提升社会群众对过敏性鼻炎自控力。

300例未婚人工流产女性生殖健康知-信-行及健康状况调查

目的:了解未婚人工流产女性生殖健康状况及其生殖健康知-信-行。方法:选取本院行人工流产术的未婚女性300例,通过妇科检查、实验室检测了解其生殖健康状况,发放自制《生殖健康知-信-行调查问卷》,调查其生殖健康知-信-行水平。结果:300例中共检出生殖道感染161例(53.7%),前3位分别为念珠菌性阴道炎(37.3%)、细菌性阴道病(22.4%)和滴虫性阴道炎(15.5%)。被调查对象对“月经周期的定义”、“月经提前或推后1周属正常”、“使用安全套是防治性病最安全有效的措施”的知晓率较高,分别为92.0%、85.0%和71.0%,对其他生殖健康知识的认知水平较低,知晓率在40.0%~59.0%。32.0%的被调查者支持婚前性行为,15.0%赞同未婚先孕,80.0%认为人工流产危害大,89.3%认为婚前性行为有必要使用避孕套,88.7%表示愿意在今后性行为中采取避孕措施,仅10.0%被调查者对诊所流产广告持信任态度。被调查者首次性交年龄段以16~18岁和19~24岁居多,分别占50.3%和43.0%,40.3%首次性交时有避孕措施,10.0%每次性生活都采取避孕措施,33.0%由自己决定是否采取避孕措施,主要避孕方式为避孕套(40.3%),事后紧急避孕占26.0%。结论:未婚人工流产女性的生殖健康状况不容乐观,生殖健康认知水平低,生殖健康态度较为积极但相关行为并不理想,有必要加强未婚女性生殖健康知识教育及生殖保健服务,以引导其正确的生殖健康相关行为。

基于行为转变理论的健康教育对手足口病患儿家长相关健康知信行状况及患儿疗效等的影响

目的探讨基于行为转变理论的健康教育对手足口病患儿的疗效及对患儿家长相关健康知信行状况等的影响。方法选取我院2014年1月至2015年12月收治的手足口病患儿82例及其家长作为研究对象(每例患儿选取1名家长),采用随机数字表法分为观察组(40名)和对照组(42名)。观察组家长采用基于行为转变理论的健康教育模式进行干预,对照组家长进行常规健康教育干预。比较分析两种不同健康教育模式对于患儿家长相关健康知信行状况的影响、两组患儿的住院治疗时间和医疗费用以及患儿家长对护理服务的满意度。结果干预后,观察组患儿家长相关健康知信行状况各项知识的评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患儿住院天数显著短于对照组(P<0.05);住院费用显著少于对照组(P<0.05)。观察组患儿家长对护理服务的满意度(92.5%)显著高于对照组(59.5%),差异有统计学意义(P<0.01)。结论对手足口病患儿家长采用基于行为转变理论的健康教育模式进行干预,不仅可以有效改善他们的相关健康知信行状况,还可显著缩短患儿住院治疗时间、减少医疗费用、提高患儿家长对护理服务的满意度,值得在临床推广应用。

基于健康知信行的护理干预对妊娠期糖尿病中医治疗患者健康行为及血糖控制的影响

目的探讨基于健康知信行的护理干预对妊娠期糖尿病中医治疗患者健康行为及血糖控制的影响。方法选取2019年8月—2020年8月深圳市宝安区中医院收治的82例妊娠期糖尿病患者,均行中医治疗,以患者护理意愿分为两组,各41例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上行基于健康知信行的护理干预,对两组干预结果进行比较。结果干预前,两组饮食管理、运动管理、用药管理、血糖监测各维度健康行为评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组各维度评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组血糖水平对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组血糖水平较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良分娩结局发生率为4.88%,较对照组19.51%低,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组症状管理、共性管理各维度自我效能感评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组各维度自我效能感评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于健康知信行的护理干预在妊娠期糖尿病患者中应用价值较高,可提高患者健康行为及自我效能感,有效控制血糖水平,改善分娩结局。

学龄前儿童家长口腔健康知信行的现状研究

目的了解北京某区学龄前儿童龋齿的患病率及家长关于儿童口腔健康知信行的现状,探索两者之间的相关性。方法采用自制的家长关于儿童口腔健康的知信行问卷对1952名北京某区3~6岁学龄前儿童的主要照顾者(家长)的口腔健康知信行的情况。结果母亲学历、儿童检查牙齿频率和过去1年是否前往医院检查牙齿与儿童患龋密切相关(P<0.05)。在家长的口腔健康知信行方面,态度良好,家长对“因牙科疾病需及时带儿童去看牙医”“牙科治疗预防和治疗同样重要”“家长应帮助儿童养成良好口腔习惯”“定期检查口腔健康很重要”和“保护儿童六龄牙很重要”的态度表示非常同意的分别为74.6%、73.7%、75.2%、67.5%和67.2%,但在知识和行为方面存在一定落差。此外,家长的知信行中的多方面都与儿童患龋之间存在密切相关性(P<0.05)。结论学龄前儿童家长的口腔健康知信行需进一步提升,尤其针对口腔健康知识和行为方面,具体可开展社区口腔健康讲座,也可采取网上教育的方式。改善家长的口腔健康知信行,可有效帮助降低儿童患龋率,促进儿童的健康发展。

基于健康意识的护理干预对变应性鼻炎患者健康知信行及生活质量的影响

目的探讨基于健康意识的护理干预对变应性鼻炎患者健康知信行及生活质量的影响。方法选取2018年10月-2019年9月门诊收治的80例变应性鼻炎患者,以护理方案分组,对照组及观察组各40例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上行基于健康意识的护理干预,对两组干预结果进行比较。结果干预前,两组知识、信念、行为评分差异不显著(P>0.05);干预后,观察组知信行评分均较对照组高(P<0.05)。干预前,两组鼻部症状、日常活动、眼部症状、情感、实际问题、睡眠、非鼻/眼症状各维度生活质量评分差异不显著(P>0.05);干预后,观察组各维度生活质量评分均较对照组低(P<0.05)。观察组依从性为95.00%,较对照组80.00%高(P<0.05)。结论对AR患者实施基于健康意识的护理效果理想,可提高患者健康知信行水平,还可改善患者生活质量,提高患者依从性,值得应用。

基于扎根理论的护理干预联合知信行模式健康教育在老年性阴道炎患者中的应用效果

目的:分析基于扎根理论的护理干预联合知信行模式健康教育在老年性阴道炎(SV)患者中的应用效果。方法:选取2022年7月—2023年6月徐州市妇幼保健院妇科收治的SV患者70例作为研究对象,依据随机数字表法分为干预组与对照组,各35例。对照组实施常规护理,干预组实施基于扎根理论的护理干预联合知信行护理模式。比较两组护理效果。结果:护理后,干预组不明确性、复杂性、信息缺乏性、不可预测性评分低于对照组,自我管理技能、责任感、自我概念、健康知识、生理、心理、环境、社会评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于扎根理论的护理干预联合知信行模式健康教育在SV患者中的应用效果显著,可提高患者疾病认知水平及生活质量,加强患者自我管理能力。

知信行健康宣教对轮状病毒肠炎患儿家属健康教育知识知晓度的影响研究

研究知信行健康宣教对轮状病毒肠炎患儿家属健康教育知识知晓度的影响。选取2021年6月—2023年10月广西壮族自治区南溪山医院收治的40例轮状病毒肠炎患儿为研究对象。采用随机数字表法将患儿分为两组,分别为对照组(n=20,实施常规宣教)和试验组(n=20,实施知信行健康宣教),比较两组患儿家属知识掌握程度和健康知识水平。结果显示,试验组患儿家属对知识的掌握情况优于对照组(P<0.05);护理前,两组患儿家属的健康知识水平比较,无统计学差异(P>0.05);护理后,试验组患儿家属的健康知识水平评分高于对照组(P<0.05)。研究发现,知信行健康宣教模式可增加轮状病毒肠炎患儿家属对疾病相关知识的了解,促使患儿更快康复。