图文沟通联合创造机会父母授权(COPE)干预对重症康复患儿家属健康知晓度及自我感受负担的影响

目的:探讨图文沟通联合创造机会父母授权(COPE)理论干预对重症康复患儿家属健康知晓度及自我感受负担的影响。方法:选取120例重症康复患儿家属(1名患儿纳入1名家属),随机分组,对照组给予常规护理干预,观察组给予图文沟通联合COPE理论进行干预,比较两组患儿家属对健康知识的知晓度及自我感受负担变化情况。结果:干预后,观察组重症康复患儿家属健康知识知晓度优于对照组(Z=3.102,P<0.05)。干预后,观察组重症康复患儿家属出院准备度量表(父母版)中疾病知识、身心状态评分、出院准备度量表总分高于对照组(t=2.801,4.120,2.181;P<0.05),疼痛状态评分低于对照组(t=9.685,P<0.05)。干预后,观察组患儿家属自我感受负担量表(SPBS)评分低于对照组(t=4.601,P<0.05)。结论:对于重症康复患儿家属给予图文沟通联合COPE干预能够明显提高健康知晓度,减轻自我感受负担。

护理结局分类系统对糖尿病患者胰岛素泵治疗期间自护能力及健康知晓度的影响

糖尿病患者由于免疫功能紊乱、遗传等多种因素作用于机体,导致其出现胰岛素抵抗、胰岛素功能减退进而导致患者体内代谢紊乱、高血糖状态。随着居民生活方式和饮食结构的改变,糖尿病的发病率逐渐呈现上升趋势,现已发展为第三大非感染性流行病,仅次于心血管疾病和恶性肿瘤[1]。该病是一种慢性非传染性疾病,确诊后患者需终身治疗,不仅对患者的身心健康造成巨大影响。

社区综合干预对糖尿病患者健康知晓率的效果评价

目的:探讨社区综合干预对糖尿病患者健康知晓率的影响。方法:收治糖尿病患者103例,比较社区综合干预前后对糖尿病患者健康知晓率情况。结果:在进行社区综合干预前糖尿病健康知识知晓病例54例,健康知晓率52.43%;进行社区综合干预后糖尿病健康知识知晓病例82例,健康知晓率79.61%。在社区综合干预前后的糖尿病健康知晓率上差异有显著性,X2=10.59,P<0.05。结论:对糖尿病患者进行社区综合干预,可帮助患者改正其不良的生活习惯,提高糖尿病健康知识的知晓率,有效帮助糖尿病患者更好的控制血糖。

心理干预联合图文沟通护理对重症肺炎患儿负性情绪及家属健康知晓度的影响

目的探究心理干预联合图文沟通护理对重症肺炎患儿负性情绪及家属健康知晓度的影响,为临床提供一定的理论参考。方法选取中国人民解放军空军军医大学第一附属医院儿科2020年1月至2021年12月收治重症肺炎患儿108例及其家属作为研究对象。采用随机数字表法将其对照组和观察组,各54例。对照组采用常规心理干预,观察组在对照组的基础上联合图文沟通护理。比较两组患儿负性情绪、遵医行为及家属健康知晓度。结果护理1周后,两组患儿外化行为、内化行为、失调、能力比例低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿遵医服药、遵医饮食、遵医作息、遵医活动比例高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家属健康知晓度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理干预联合图文沟通护理的应用,可以缓解重症肺炎患儿的负性情绪,改善患儿的遵医依从性,提升家属的健康知晓度,值得临床广泛推广及其应用。

远程护理联合家庭访视对精神分裂症病人健康知晓率及生活质量的影响

目的:探讨远程护理结合家庭访视对精神分裂症病人健康知晓率和生活质量的影响。方法:根据随机数字表达法将我院2016年6月—2018年6月接收的90例精神分裂症病人分为对照组(常规出院指导)与研究组(远程护理联合家庭访视),比较两组干预后健康知晓率和生活质量。结果:干预后,研究组的健康知晓率和GQOLI-74评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:对精神分裂症病人出院后给予远程护理联合家庭访视干预,能够有效提高病人及家庭照护者的健康知晓率,提高其生活质量,值得推荐。

全程护理模式对颈椎病前入路手术患者健康知晓率及满意度的影响

目的探讨全程护理模式对颈椎前路手术治疗颈椎病患者的健康知晓率和满意度的影响。方法选择42例颈椎前路手术治疗颈椎病患者,将其分为观察组和对照组,每组各21例。对照组采用整体护理,观察组采用全程护理模式对患者实施全程、连续、无缝隙的个性化的护理,比较2组患者健康知晓率及满意度。结果观察组患者通过实施全程护理,健康知晓率和满意度均优于对照组。结论全程护理模式能够为患者提供全程、连续、无缝隙的个性化护理,可以提高颈椎病前路手术患者的健康知晓率和满意度,对促进手术后康复具有重要的意义。

社区综合干预对2型糖尿病患者健康知晓率的影响

目的社区综合干预对2型糖尿病患者健康知晓率的影响。方法观察2009年10月～2010年5月112例2型糖尿病患者进行社区干预效果,将112例患者随机分成2组,日常管理组56例与社区干预组56例,均采用糖尿病知识问卷的方式对2型糖尿病患者的健康知识知晓率进行评判。结果 2组患者干预后各项糖尿病相关知识知晓例数都有增加且有显著性差异(P<0.05),社区干预组知晓例数比日常管理组增加更明显且有显著性差异(P<0.05)。结论社区综合干预能提高2型糖尿病患者健康知晓率。

探讨临床护理路径对青光眼手术患者的健康知晓率及疗效的影响

目的:探讨临床护理路径对青光眼手术患者的健康知晓率及疗效的影响。方法:选取我院2013年1月至2015年1月收治的原发性闭角型青光眼手术患者100例,通过随机方法将全部患者分成对照组(50例)和实验组(50例);给予对照组患者常规健康教育,实验组患者按照临床护理路径对其进行健康教育;结果:实验组患者的健康知晓率、治疗依从性显著高于对照组患者(P<0.05),不良反应发生率显著低于对照组患者(P<0.05)。结论:在青光眼手术患者的健康教育工作中,应用临床护理路径能让患者的健康知晓率和治疗依从性显著提高,降低不良反应发生率,促进患者更好康复,具有临床推广价值和应用价值。

妊娠期糖尿病患者健康知识知晓情况及影响因素分析

目的:分析妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)患者健康知识知晓情况及相关因素。方法:选择2020年5月至2021年5月广元市第一人民医院收治的GDM患者182例作为研究对象,收集所有患者的一般资料(年龄、孕周、胎次、文化程度、体质量指数、家庭收入、是否为初产妇、GDM史、付费方式、家族糖尿病史及血糖监测情况等),采用本院自制健康知识评分量表评估所有患者的健康知识知晓情况,经单因素及logistic多因素分析GDM患者健康知识知晓情况的相关影响因素。结果:182例GDM患者知晓健康知识的有83例(45.60%),平均得分为(51.82±6.38)分。GDM患者知晓健康知识不受年龄、孕周、胎次、体质量指数、是否为初产妇、就业情况及付费方式的影响(P>0.05);但可能与文化程度、生理自理能力、家庭功能情况、合并基础疾病及健康情况有关(P<0.05)。非条件Logistic回归分析结果显示,高中及以下文化程度、家庭收入较低、无GDM史、无家族糖尿病史及从不进行血糖监测均是影响GDM患者健康知识知晓情况的危险因素(OR>1,P<0.05)。结论:高中及以下文化程度、家庭收入较低、无GDM史、无家族糖尿病史及从不进行血糖监测均可能影响GDM患者健康知识知晓情况,故临床上仍需针对不同特征对象加强健康宣教、采取对应措施以提高GDM患者的健康知识知晓水平。

Teach-back方法联合叙事护理对老年高血压患者血压水平及健康知识知晓率的影响

目的 探讨Teach-back方法联合叙事护理对老年高血压患者血压水平及健康知识知晓率构成的影响。方法 研究时间范围:2022年1-12月,研究对象:老年高血压患者,抽检样本:100例,经系统随机化法将其划分为对照组(n=50)、观察组(n=50),对照组入院后予以其常规护理,观察组采取Teach-back方法联合叙事护理,评估护理效果,研究所拟观察指标包含血压水平、健康知识知晓率以及心理弹性水平。结果 护理实施前,对照组和观察组两组患者收缩压、舒张压比较无较大差异(P>0.05)。接受护理干预后,两组患者血压水平均得到有效控制,且观察组收缩压、舒张压水平更低(P<0.05)。相较于对照组,观察组健康知晓率远远较高(所有P<0.05)。对比两组患者心理弹性水平,观察组高于对照组(P<0.05)。结论 老年高血压患者应用Teach-back方法联合叙事护理能够有效控制血压水平,进而提高疾病认知水平,改善心理弹性水平,具有较高借鉴价值。

"1+X"模式在健康体检中心的应用及对体检人群健康知晓情况及疾病治疗时效性的影响

目的:观察"1+X"模式在健康体检中心的应用及对体检人群健康知晓情况及疾病治疗时效性的影响。方法:选取2021年1月至2022年1月于济南市第二人民医院行健康体检者资料216例,依据体检方案将其分为观察组(119例)和对照组(97例)。对照组行常规体检模式,观察组行"1+X"体检模式。体检完成后比较两组体检效率、体检者健康知晓情况、对体检的满意度以及检出疾病治疗时效性;比较两组体检前后情绪变化。结果:观察组体检时间及报告送达时间短于对照组;观察组体检后焦虑、抑郁量表评分均低于对照组;观察组体检当天检出疾病治疗时效性高于对照组;两组体检者体检后对疾病知识知晓评分及阅读体检报告能力评分较体检前均有提升,且观察组高于对照组;观察组体检者对各项体检工作满意度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:"1+X"模式能显著提高健康体检中心体检效率,提升检出疾病治疗时效性,同时能加深体检者对疾病及体检流程的了解,缓解其不良情绪,体检者对体检工作的满意度更高。

Orem自我护理干预结合多模式疼痛管理对急性创伤骨折患者健康知识知晓情况及疼痛程度的影响

目的探究Orem自我护理干预结合多模式疼痛管理对急性创伤骨折患者健康知识知晓情况及疼痛程度的影响。方法选择2020年6月—2023年6月滨州市中医医院收治的72例急性创伤骨折患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各36例。对照组采用常规护理,观察组采用Orem自我护理干预结合多模式疼痛管理,均于护理3个月后评估。比较两组健康知识知晓情况、疼痛程度、并发症发生情况。结果观察组健康知识知晓率较对照组高,术后48 h疼痛视觉模拟评分较对照组低,组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论Orem自我护理干预结合多模式疼痛管理能够减轻急性创伤骨折患者的疼痛,提高健康知识知晓率,减少并发症的发生。

健康教育在甲状腺结节患者护理中的应用效果及对患者健康知识知晓率的影响

探索甲状腺结节患者接受健康教育干预的价值。方法 从2023.01开始至2023.11结束共120例患者纳入研究且均患有甲状腺结节。随机分为数量60例的2组。提供给对照组常规干预,观察组强化健康教育。分析干预成效。结果 观察组干预结果均更好于对照组,(P<0.05)。结论 强化健康教育能够使甲状腺结节患者形成更好的健康知识认知,手术率和复发率更低,使得护理满意度得到提高。

北京朝阳区垡头乡翠城社区居民结核病健康教育知晓率调查及影响因素分析

调查北京朝阳区垡头乡翠城社区居民结核病健康教育知晓率情况,分析影响知晓率的因素,为更好地完善该社区结核病健康教育工作提供参考依据。方法:采取分层随机抽样法抽取北京朝阳区垡头乡翠城村社区102名常住居民,进行一对一、面对面询问式问卷调查,调查内容包括5项结核病健康教育相关知识。结果:102份问卷均有效,居民对5条结核病健康教育相关知识的总知晓率为78.24%,对各条核心知识(结核病传染性、传播途径、症状、预防传播、治疗)的知晓率依次为53.92%、89.22%、95.10%、86.27%、66.67%。Logistic多因素回归分析结果显示,受教育程度、职业是影响结核病的主要因素(P<0.05)。结论:北京朝阳区垡头乡翠城村社区居民对结核病相关知识的知晓率总体情况一般,对结核病传染性及治疗方面的认知较差;文化程度及职业是影响结核病健康教育知晓率的主要因素,因此结核病防治管理中心应针对不同人群的受教育程度、职业情况等制定合理有效的健康教育方式,开展有针对性的健康教育活动,提高该地区居民对结核病防治知识的知晓率。

健康教育及心理护理在产后出血护理的临床应用分析

探讨对产后出血患者进行健康教育和心理护理干预的效果。方法对70例产后出血病人进行随机数表分析,将其分成两组35例,对照组35例,对照组35例。两组患者在对照组基础上进行健康教育、心理治疗,对照组采用常规护理。对产妇的满意度、产后出血量、不良情绪的影响及对产妇的保健意识等方面进行了调查。结果两组患者的满意度分别为97.14%对82.86%,产后出血673.82 ml对906.68 ml,抑郁与焦虑分别为36.54对45.78;与对照组比较,33.72对40.61)、健康知识知晓率(87.63对72.69)明显提高,具有显著性(P<0.05)。结论通过对产妇进行健康教育及心理护理,能使产妇对产妇的满意度得到明显的提高,降低产妇的出血量,改善产妇的不良情感,增强产妇的保健意识,有较好的临床疗效与实用价值。

健康教育在高血压护理中的临床价值探讨

探讨高血压护理中实施健康教育的临床价值;方法 抽取我院高血压患者80例进行分析,根据护理方案分为2组,对照组实施常规护理,比较观察组经健康教育的护理效果;结果 观察组经健康教育护理后血压控制率、依从性以及健康知晓率明显的优于对照组;结论 高血压实施健康教育护理干预能够有效提高临床的治疗效果,提升患者的血压控制效果。

日间化疗的乳腺癌患者行心理护理+健康教育指导的临床效果

探讨乳腺癌患者日间化疗采取心理护理及健康教育指导的干预结果。方法 选取50例乳腺癌日间化疗的患者进行分组对照分析。结果 实施常规护理加以心理护理及健康教育后的观察组患者生活质量以及心理状态明显优于对照组。结论 将常规护理结合心理护理及健康指导干预实施与日间化疗的乳腺癌患者中,能够改善患者的不良心理及患者的生活质量。

IKAP健康教育对妊娠期糖尿病患者健康知识知晓度及疾病获益感的影响

目的探讨信息-知识-信念-行为(IKAP)健康教育在妊娠期糖尿病(GDM)患者中的应用效果。方法68例GDM患者随机分为对照组(常规宣教)和观察组(IKAP健康教育),比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的健康知识知晓度和BFE-C评分均高于对照组,不良分娩结局发生率低于对照组(P<0.05)。结论IKAP健康教育能够提高GDM患者的健康知识知晓度和疾病获益感,减少不良分娩结局的发生。

循证护理对肺结核患者健康知识知晓率及护理满意度的影响分析

目的探究循证护理干预模式对肺结核患者健康知识知晓率与护理满意度的影响。方法随机选取2022年6月—2023年6月在盐城市第二人民医院结核科治疗的120例肺结核患者作为研究对象,采用信封法实施分组,对照组予以常规护理,观察组予以循证护理。从心理状态、护理满意度、健康知识知晓率3个方面评定护理干预效果。结果观察组护理后汉密尔顿焦虑评分(3.56±2.94)分、汉密尔顿抑郁评分(4.66±2.49)分均低于对照组,差异有统计学意义(t=4.204、4.786,P<0.05)。观察组药物知识、消毒隔离、饮食知识、疾病知识方面的健康知识知晓率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于肺结核患者的护理工作可优先选择循证护理模式,具体表现为可以提高患者的认识水平,改善患者负性情绪,提高患者满意度。