基于RE-AIM框架的健康素养干预系统评价

检索健康素养干预文献,利用RE-AIM框架进行系统的健康素养干预的评价。结果共纳入相关文献24篇,RE-AIM框架各维度平均水平分别为:可及性=90.3%、有效性=75%、采纳性=36.1%、实施性=72.2%、持续性=50%,平均样本为920人,1/4的研究干预形式值得推广。

健康素养干预对慢性乙型肝炎住院患者自我管理能力的影响

目的探讨健康素养干预对慢性乙型肝炎住院患者自我管理能力的影响。方法选择2018年1月至2019年12月在感染科住院治疗的慢性乙型肝炎患者100例为研究对象,按就诊的先后顺序,将2018年1—12月的50例患者设为对照组,2019年1—12月的50例患者设为观察组,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上实施健康素养干预,观察比较两组患者自我管理能力和健康素养水平。结果干预后观察组疾病治疗管理、日常生活管理、心理社会管理、疾病信息管理评分及自我管理能力总分均高于对照组(P<0.05),干预后观察组具备基本健康素养患者例数高于对照组(P<0.05)。结论对慢性乙型肝炎患者实施健康素养干预能提高其健康素养和疾病自我管理能力。

电子健康素养干预对婴儿照顾者腹泻病防治健康素养的影响

目的:评价电子健康素养干预对婴儿照顾者腹泻病防治健康素养的影响。方法:选取2020年6月-2021年1月莆田市儿童医院130例腹泻婴儿照顾者,随机分组,对照组和试验组实际完成60例和61例。对照组给予常规健康教育;试验组实施电子健康素养干预。分别评价两组在入组时和干预1个月后的腹泻病防治健康素养、电子健康素养和护理自信心。结果:干预后试验组腹泻病防治健康素养总分和5个因子(合理用药、护理技能、饮食管理、病情监测、预防疾病)得分均高于对照组(P<0.05);干预后试验组的电子健康素养总分和3个因子(应用能力、评判能力、决策能力)得分均高于对照组(P<0.05);干预后试验组照顾婴儿护理自信心高于对照组(P<0.05)。结论:电子健康素养干预可以提高婴儿照顾者的健康素养和护理自信心。

健康素养干预在社区糖尿病患者中的应用效果

目的分析社区糖尿病(DM)患者血糖控制管理中疾病相关健康素养干预的临床效果。方法选取2016年1月—2019年12月社区DM患者190例,自2017年1月开展DM相关健康素养干预,比较分析干预前、干预后患者三酰甘油、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白、胆固醇、空腹血糖、糖化血红蛋白、功能性躯体健康、功能性精神健康情况和用药管理、运动管理、足部管理、饮食管理与血糖监测等自我管理水平变化情况。结果干预后,社区DM患者糖化血红蛋白水平明显低于干预前,功能性躯体健康、功能性精神健康评分均明显高于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,社区DM患者用药、运动、饮食管理等自我管理指标明显优于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论社区DM患者通过健康素养干预后可明显改善糖化血红蛋白和功能性健康及精神健康水平,患者饮食、运动及血糖监测等自我管理水平明显提升,值得临床推广应用。