对农业高职学生健康素质培养工作的探讨

对农业高职健康素质教育培养工作的现状,进行了较全面的分析,并根据农业高职教育的特点与社会实际需要,探讨了加强学生健康素质培养教育的必要性、可行性,同时提出促进学生健康素质培养教育工作的思路、实施方法与工作建议。

略论大学生健康心理素质培养的有效途径

长期以来,大学生健康稳定心理素质培养及其有效途径的探索一直是困扰高校提高培养目标质量的难题.对此,笔者认为应从以下几个方面着手:系统开设加强大学生健康心理素质教育课程;创新大学生政治辅导员制度与机制;构建高校大学生心理健康教育网络组织系统.

浅谈寄宿制学校中学生心理健康与素质的培养

文章针对寄宿制学校中学生成长过程中的心理健康与心理素质问题作了几点探索，通过心理素质与心理健康关系对人成长的重要性的阐述，归纳了寄宿制中学生的心理现状和特点，分析了寄宿制中学生心理问题产生的类型与原因，提出了心理健康与素质的培养途径和方法。

中小学美术教师健康心理素质的培养策略

随着中小学生心理健康问题的日趋增多,中小学美术教师健康心理的培养与教育工作受到全社会的普遍关注,对中小学美术教师的教书育人工作以及核心素养提出了新要求与新标准。为了提升中小学美术教师的健康心理素质培养,教师应自觉进行网络学习。

从高职学生心理健康状况浅谈思政教育改革

随着高等教育的快速发展,社会环境的复杂多变,大学生所承受的压力越来越多,但由于学校对学生心理问题疏导机制的不健全及大学生自身对心理问题认知不到位,引发了一系列不良后果,如何把思想政治教育课与心理健康教育有机结合起来,需要从下面几方面着手:加强思政课教师的培训;在思政课堂上开设加强大学生心理健康素质培养课程;课外加强大学生心理健康教育。使思政课成为大学生稳定心理素质的有效途径。

高职院校学生体育运动意愿及相关影响因素探究——以兰州职业技术学院为例

高职院校学生的体育运动意愿受到诸多综合因素的影响,文章通过对校内部分高职学生的调查来研究学生的体育运动意愿,并探讨相关影响因素,以期为完善高职院校学生体育健康素养培养工作提供参考。