2005年陕西省大学生健美操比赛现状及发展对策的研究

通过对2005年陕西省第4届大学生健美操比赛参赛队伍、参赛项目、比赛结果、竞赛规则等相关因素的研究,分析目前陕西省高校大学生健美操运动的发展状况以及存在的主要问题,针对性地提出发展对策。

安徽省第12届运动会高校部健美操比赛赛况分析及发展研究

运用现场参观法、录像法、数理统计法、访谈法、比较法等,对安徽省第12届运动会高校部健美操比赛赛况进行分析,得出本届比赛整体水平有所提高,横向比较乙组成绩与甲组和丙组之间存在着一定的差距,集体项目将成为比赛的竞争重点等结论。并以此对安徽省高校部健美操的发展提出相应的发展策略:各高校应日益普及和推广健美操,为大赛奠定扎实的群众基础;注重教练员队伍理论知识水平的提高,加强业务培训;加大对健美操队的经费投入;完善裁判员队伍,加强比赛的组织和管理。

1999年河南省大学生健美操比赛探析

1 999年河南省大学生健美操比赛设规定套路和自选套路 ,本文对规定套路和自选套路比赛中的一些特点和存在的问题进行了粗浅的分析 ,并就如何提高大学生健美操水平提出了相应的建议 .

对黑龙江省第14届大学生健美操比赛情况的分析

运用文献资料、对比分析、访谈、归纳分析等研究方法,对2006年黑龙江省第14届大学生健美操比赛比赛成绩、运动员选材、动作编排等进行分析,阐述目前黑龙江省高校大学生健美操运动的发展状况以及存在的主要问题,并针对性地提出发展对策。

湖南省第九届大学生运动会健美操比赛现状分析

通过对第九届大学生运动会健美操比赛项目设置、比赛成绩、分组情况等进行分析,多方位的剖析我省健美操运动的发展,并针对性地提出发展对策。

湖南省第九届大学生运动会健美操比赛现状分析

省第九届大运会健美操比赛各参赛队竞技水平存在较大差距,其原因在于部分院校对新的项目的认识理解程度的不同,以及运动员专业水平的高低等方面。采取更灵活的组织形式吸引并激励各院校积极参赛,提高教练员业务能力,增强各院校的关注投资力度,形成常年的训练梯队。

试论健美操比赛的情绪

通过对运动员在竞赛心理因素中——“情绪”的表现进行探讨,分析了运动员在比赛中情绪变化的主要原因,提出了有效的调节方法,对指导健美操的训练、竞赛以及提高运动员的比赛成绩都具有重要意义。

2007年新疆大学生、中学生健美操比赛的调查与分析

通过对2007年新疆大、中学生健美操比赛参赛队伍、参赛项目、竞赛成绩、竞赛规则等相关因素的研究,分析目前自治区大、中院校学生健美操运动的现状及存在的主要问题,针对性地提出发展对策。

健美操比赛中运动员心理障碍的产生原因及调节方法

文章采用文献资料法、观察法等从三个方面论述了健美操运动员比赛中心理障碍产生的原因,并介绍了音乐调节法、呼吸调整法等手段,旨在促进运动员心理负荷能力的增强。

黑龙江省健美操比赛院校组比赛现状的调查与分析

本文主要运用问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对黑龙江省2011年、2012年和2013年近三年黑龙江省健美操比赛院校组的参赛学校情况、比赛成绩情况、运动员及教练员情况等内容进行调查分析,结果表明:黑龙江省健美操比赛院校组运动员技术等级有所提高,但自身素质能力还较为不足;教练员越来越年轻化,师资队伍体系更加完善;比赛场地设施越来越完善。

健美操比赛中学生过度紧张情绪的心理调节

高校学生参加健美操比赛中,相当部分学生由于在比赛中出现过度紧张情绪,使比赛未能发挥较高的水平,有些还大失水准,严重地影响了学生的训练积极性和学校训练工作的开展。为此本文对这种赛前或赛中出现过度紧张情绪进行有针对性的心理训练调节,使他们在比赛中都能超常发挥水平取得比赛的成功。

从第10届广东中运会试析中学生健美操比赛呈现的特点

以参加第10届广东省中运会健美操比赛的12支市级代表队为研究对象,通过现场观察法、访谈法和视频分析,对广东省中学生健美操比赛呈现的特点进行分析和研究,旨在为广大的教育工作者重视健美操比赛的育人功能、弱化竞技、强化健身提供借鉴。

新疆近三年中学生健美操比赛的调查研究

本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,在新疆第三届大中学生健美操比赛期间对新疆中学生第一届至第三届健美操比赛的情况进行调查研究,并对调查结果进行分析提出相应对策与建议。

由校级健美操比赛引发的思考

校级健美操比赛对健美操选项课教学、健美操选项课学生以及对健美操比赛组织者、参加高级别健美操比赛的训练队都有很重要的影响。同时校级健美操比赛也存在诸多问题。为了更好地进行健美操选项课教学和举办健美操比赛,更好地开展健美操运动,本文有针对性地提出了一些建议。

新疆高校竞技健美操比赛难度动作构成的研究——以2011年自治区健美操比赛为例

难度动作是竞技健美操的核心内容之一,科学地选择难度动作,不仅最大限度地体现运动员的力量、技巧与运动能力,通过难度动作的完美完成更是可以充分展示运动员的综合素质从而获得优异的成绩。本文通过新疆自治区竞技健美操比赛,对高校竞技健美操五个项目进入决赛队伍的难度动作的分析,探讨高校学生组运动员在竞技健美操训练中,如何更加科学地选择与训练难度动作,提出自己的看法和建议,旨在更好地在高校普及和推广竞技健美操运动,更快提升高校普通学生组的竞技健美操水平。

对贵州省第三届大学生运动会健美操比赛的思考

本文采用文献资料、专家访谈、现场观察等方法,对贵州省第三届大学生健美操比赛的具体情况进行分析,以此管窥贵州高校健美操运动的现状或问题,并探讨如何推动贵州高校健美操运动的进一步发展。

主观评分项目裁判员评判准确性的实证研究——以2014年湖南省第10届大学生运动会健美操比赛为例

竞技体育中,许多项目是通过裁判员的主观评分给出运动员的比赛成绩,称为主观评分项目,如健美操、体操、跳水、艺术体操、武术等.主观评分项目的竞赛规则、运动员、裁判员和外在的比赛环境组成竞技比赛系统,比赛中裁判员按照特定的竞赛规则与评分方法,以及运动员的临场表现,通过主观评判决定运动员的比赛成绩,显然,裁判员的评判结果会给比赛带来决定性的影响.

2014年山西省竞技健美操比赛男子单人项目难度对比分析

2014年山西省竞技健美操比赛于2014年8月在山西大学举办.来自长治学院、山西大学、山西医科大学、山西师范大学的运动员参加了这次比赛.众所周知,竞技健美操是在音乐的伴奏下,能够表现连续、复杂、高强度成套动作的运动项目,它的关键要素之一就是难度动作-是健美操运动员高超技艺和充沛体能高度统一的表现,是比赛获胜的关键要素.

湖南省第八届大学生运动会健美操比赛赛况与分析

采用观察法、调查法和数据统计法对湖南省第八届大学生运动会健美操比赛现状进行了调研,对湖南省高校健美操发展过程中存在的问题进行了初步探讨,并提出相应的对策与建议,旨在为提高我省高校健美操运动水平提供参考与借鉴.

江苏省中学生健美操比赛可持续发展对策研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等对江苏省中学生健美操比赛进行调查研究,分析江苏省中学生健美操比赛存在的问题及可持续发展对策,为中学生健美操比赛规范化、合理化、制度化,为江苏省中学生健美操比赛的良性发展提供理论参考。