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七年级《武术:健身长拳1-4动》教学设计
1
作者
范启芹
《体育教学》
2024年第6期75-78,共4页
一、指导思想本课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》作为总体思路,践行“健康第一”的指导思想,以“立德树人”为宗旨,以培养核心素养为目标,实现课堂的主体性、实效性、发展性和创造性。以“运动项目的学练”为理念,以“教...
一、指导思想本课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》作为总体思路,践行“健康第一”的指导思想,以“立德树人”为宗旨,以培养核心素养为目标,实现课堂的主体性、实效性、发展性和创造性。以“运动项目的学练”为理念,以“教会、勤练、常赛”为主要手段,采用“以赛促练、以赛促评”的教学方法,全面锻炼学生身体,促进学生身体健康发展。
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关键词
七年级
健身长拳1-4动
教学设计
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职称材料
题名
七年级《武术:健身长拳1-4动》教学设计
1
作者
范启芹
机构
安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校
出处
《体育教学》
2024年第6期75-78,共4页
文摘
一、指导思想本课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》作为总体思路,践行“健康第一”的指导思想,以“立德树人”为宗旨,以培养核心素养为目标,实现课堂的主体性、实效性、发展性和创造性。以“运动项目的学练”为理念,以“教会、勤练、常赛”为主要手段,采用“以赛促练、以赛促评”的教学方法,全面锻炼学生身体,促进学生身体健康发展。
关键词
七年级
健身长拳1-4动
教学设计
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
七年级《武术:健身长拳1-4动》教学设计
范启芹
《体育教学》
2024
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