研究生偶像崇拜的特点及其德育思考

研究生偶像崇拜现象有其鲜明的群体特征并具有一定的德育价值。通过问卷调查与访谈相结合的方法对C大学城136名研究生的调查发现,研究生的偶像崇拜具有如下特征:为数过半的研究生有偶像,且在性别与专业上不存在显著差异,这一普遍性特征有其时代背景和心理溯源;导师作为研究生偶像的第二人选体现了研究生群体的独特性,这一现象在我国具有一定文化、现实与制度基础;以优秀特质为核心的偶像崇拜激励着研究生的自我成长,体现了其偶像崇拜的生产性。这就要求研究生德育重视偶像崇拜教育并将其纳入德育工作范畴,挖掘并利用好高校导师这一“偶像资源”,鼓励研究生自我教育,构建立体化德育网络,以促进研究生健康成长。