网络综艺节目的宣传推广策略——以《偶像练习生》为例

以《偶像练习生》为例,从品牌定位、粉丝营销、全媒体覆盖、话题策略等多个方面分析其在宣传推广上的策略,为网络综艺节目的宣传推广提供借鉴。

国内偶像养成类节目的受众满足研究——以《偶像练习生》为例

本文基于使用与满足理论,对观看偶像养成类节目受众的心理满足情况进行调查。调查发现,12-24岁女性观众对于《偶像练习生》的卷入程度最高;受众认为观看偶像养成类节目能够满足他们的情感、社会交往、兴趣聚合、娱乐消遣和自我提升方面的需求。通过对以上问题的分析调查发现,我国的传统粉丝经济形式正在蜕变,并针对这一现象对国内粉丝经济的构建和转型进行分析和反思。

激活 激趣 激励——借《偶像练习生》,创哲学好课堂

当今的偶像练习生热潮中蕴藏着丰富的社会生活资源,在教学中巧妙引入这一热点现象,可以激活、激趣、激励我们的哲学课堂。本文通过"努力与幸运"、"矛盾与个性"、"超越与激励"、"追逐与理性"四组关键词,尝试进行了相关社会生活与哲学教学的联结。

从网络养成类选秀节目看粉丝角色的构建——以《偶像练习生》为例

当下的网络"养成类"选秀通过传播媒介的变革实现了粉丝对偶像的回馈,议程设置的重构让粉丝的角色从"追随者"变为"领导者",这两方面条件实现了进行粉丝"养成"的外在强化。在粉丝的内在强化方面,构建共同在场的仪式感增强了互动,粉丝群体被进一步培养成熟。本文以《偶像练习生》为例,分析粉丝角色的形成、粉丝群体的构建,提出对粉丝文化的批判和建议。

纯网综艺节目植入式广告创新研究——以《偶像练习生》为例

随着互联网发展和网民审美需求的提高,各大视频网站纷纷在原创视频领域发力深耕,传统电视节目受众数量减少,广告商开始将视线转向爆发式增长的纯网综艺节目。近年热播的纯网综艺节目,在内容上获得良好口碑的同时,更是收获了不凡的广告效益。通过对《偶像练习生》这一典型的纯网综艺节目植入式广告方式为研究对象,从制作主体观念创新、内容创新、技术创新三方面进行分析与思考,研究植入式广告的创新方式和有益经验,为其他视频平台或影视剧的广告植入和健康发展提供借鉴。

媒体奇观视角下网络选秀节目的批判性解读——以《偶像练习生》为例

采用媒体奇观的视角审视网络选秀节目,可以发现它本质上只是借助互联网传播媒介所呈现的网络媒体奇观:它是网络视频媒体传播的焦点,通过标签化和名人化策略来吸引眼球,成为社会各方利益的角逐点并产生媒体范畴外的广泛影响。但是网络选秀也使得偶像培养模式趋于单一化和同质化,解构了传统的个人品牌传播与变现模式并且加剧了观众的被动消费。但奇观不会消失,在不同媒体时代和形式的媒体奇观面前,受众需要做主动参与而非被动接受的观众。

浅谈养成类真人秀《偶像练习生》火爆的原因

随着时代的进步,偶像养成也进入新"次元",告别了传统的单一出道方式,乘上了"互联网+"出道列车。爱奇艺作为国内视频网站的佼佼者,其"毒辣"的市场洞察力使得《偶像练习生》应运而生。因此,本文浅谈《偶像练习生》的火爆原因,探析其是如何掀起了新一轮的"粉丝经济"效应。

网络粉丝社群的互动仪式——基于《偶像练习生》节目粉丝社群的观察

互联网技术的不断发展,使得网络社群依托于虚拟社区建立起来,并发展成为一种新型社会关系。网络粉丝社群正是其中的代表。基于这样的背景,本文从互动仪式链理论出发,采用参与式观察的研究方法,以《偶像练习生》节目粉丝社群为例,对网络粉丝社群内部的互动机制进行分析,并对互动仪式是否需要亲身参与、网络粉丝社群的特性以及其权力分层等问题进行讨论。

从媒介批评视角看“偶像养成类”节目的娱乐化倾向——以《偶像练习生》为例

媒介时代偶像的符号意义已发生了延伸变异,失去了英雄式的崇高感,突出了其娱乐和消费意义。偶像养成类节目在消费主义的导向下,注重挖掘偶像的娱乐价值,强调形体审美和感官刺激,造成了媒介文化逻辑和商业逻辑的冲突。因此本文从媒介批评的视角对此现象进行观察和批评。

从传播心理学角度分析网络养成类真人选秀节目流行的原因——以《偶像练习生》节目为例

作为中国首档偶像男团竞演养成类真人选秀综艺节目,《偶像练习生》自开播以来就不断打破播放量的记录,首播上线1小时点击率已破亿,此项节目一改往日选秀节目的颓势,成为爆款网络综艺节目。文章主要以《偶像练习生》为例,从传播心理学的角度来分析这种养成类真人选秀节目在中国得到流行的原因。

新媒体环境下网络自制综艺节目营销策略研究——以《偶像练习生》为例

2014年起,网络自制综艺节目逐渐走进人们的视野。依托互联网产业的发展,逐渐具备与电视综艺节目抗衡的能力。2017年,网络自制综艺节目进入2.0时代,相互之间的竞争愈来愈激烈,传统的综艺节目营销模式已不能满足市场需求。在这种情况下,网络自制综艺节目如何制定与自身内容相符合的营销策略就显得尤为重要。本文以爱奇艺《偶像练习生》节目为例,从受众定位明确、全方位明星效应、多元化广告植入、多平台联合互动营销四个方面分析其节目内容及营销策略。

网络综艺的广告品牌选择及传播效果研究——以爱奇艺自制综艺《偶像练习生》为例

随着新媒体视频平台的迅猛发展,众多现象级网络综艺不仅拉高了Q3季度的广告营销效益,还展现了超乎想象的品牌带动能力。许多研究者认为在品牌传播方面,网综区别于卫综的最大"特点"就是更大胆、直白。通过小剧场、创意中插、环节定制等多元新玩法使得品牌识别度和记忆度更高,传播效果更优,但也存在着模仿抄袭、故意炒作制造爆点、缺乏监管等弊病。因此本文以2018爱奇艺最新自制综艺《偶像练习生》为例,通过案例分析、问卷调查等方式,探讨其植入广告的品牌传播效果,为后续网络综艺的广告选择与传播方式提供参考。

偶像养成类节目的社会价值--以《偶像练习生》为例

近年来,随着亚洲地区的偶像养成类真人秀节目受到观众的喜爱,我国的娱乐产业的也不断发展,国内各大网络视频平台也陆续推出偶像养成类真人秀节目。本文以2018年推出的《偶像练习生》为例,分析以该节目为代表的此类节目的特点,并对目前国产偶像养成类节目的未来发展提出建议。

偶像养成类真人秀节目制作与营销方式浅析——以《偶像练习生》为例

近年来,随着日韩偶像文化的兴盛,一种以"养成"为核心的真人秀节目逐渐进入中国观众的视野,并成为最受年轻人喜爱的节目之一。本文以《偶像练习生》以及可以看作是其第二季节目的《青春有你》为典型案例,对其与韩国原版《PRODUCE101》在制作与营销手法上展开比较分析,以更好地为我国偶像养成类真人秀节目的本土化发展提供指导。

浅析《偶像练习生》热播现象

由爱奇艺重点打造的中国首档偶像男团竞演养成类真人秀节目——《偶像练习生》备受关注,屡次登上新浪微博话题榜首,占据大众娱乐视野。本文将从市场定位、明星制作人、营销模式等几方面对《偶像练习生》节目的热播原因进行浅析。

选秀节目的融媒体现象——以《偶像练习生》为例

选秀类综艺节目在我国发展已有十余年,但近年来电视选秀已经进入了选秀时代的低谷,尽管如此选秀节目并没有因此低迷,而是从电视转移到了互联网。本文以'男团'网络选秀节目《偶像练习生》的成功为例,来分析选秀节目的融媒体现象。

偶像养成节目的受众策略分析——以《偶像练习生》为例

随着新媒体行业的迅速发展,偶像养成节目爆款频出,得到了广大受众的喜爱。本文以《偶像练习生》为例分析偶像养成节目的受众策略,通过探究节目中“全民制作人”的优势,以及全民投票而引起的粉丝经济,节目在内容和制作模式上的创新,目前存在的问题以及未来的发展方向,让偶像养成节目能够更好的满足受众的需要。

视觉修辞视域下《偶像练习生》形象塑造功能研究

修辞的功能是说服,修辞的内涵是"一种能在任何问题上找出可能的说服方法的功能"。《偶像练习生》中塑造"正能量""努力"的形象与其运用语言文字、镜头转换、光线与色彩、舞台构成、环节设置等视觉修辞有着必然和直接的联系。本文从《偶像练习生》节目本身出发,探讨其如何运用不同的修辞手法塑造人物形象以及形象塑造的功能和表现形式。

社会心理学视域下“网生代”养成类节目传播策略研究——以《偶像练习生》为例

"网生代"节目是指由网络原创并且只经由网络平台进行传播的一类节目。2018年初国内养成类网综《偶像练习生》走红,其背后运用的传播策略主要有以下几点:一是节目依托部分导师、选手前期已有的热度"搭便车";二是内容上借助视觉化传播以及生产一系列网络热词供粉丝进行符号消费;三是通过大数据技术准确定位年轻受众实现精细化传播;最后是充分借助互联网平台优势广泛传播。网络自制综艺节目的未来发展,需要将技术平台优势与打造优质内容相结合,实现多元化传播全方位互动,才能在激烈的市场竞争中分得一杯羹。

从新媒体角度看《偶像练习生》的营销策略

随着社会媒体传播方式的发展,新媒体日渐成为了新世纪的主要焦点。文章通过新媒体的角度,对《偶像练习生》节目的新媒体营销传播方式进行案例分析,对其多方位的热点宣传进行研究,同时发现其运用新媒体营销成功后带来的落地效应新模式。