期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大班幼儿偶发性科学探索活动的观察研究
1
作者
朱士清
《新课程教学(电子版)》
2021年第6期162-163,共2页
偶发性科学探索活动是随机生成的,是在幼儿内驱力推动下产生的活动。论述对偶发性科学探索活动的观察结果,指出多数活动都由自然环境下的活动触发,幼儿通常选择结伴开展活动,会选择多样化的途径解决问题,在活动中可能会遇到知识性和方...
偶发性科学探索活动是随机生成的,是在幼儿内驱力推动下产生的活动。论述对偶发性科学探索活动的观察结果,指出多数活动都由自然环境下的活动触发,幼儿通常选择结伴开展活动,会选择多样化的途径解决问题,在活动中可能会遇到知识性和方法性的障碍。教师要以幼儿为中心,应用相应的导引策略,以推进活动的高质量实施。
展开更多
关键词
大班幼儿
偶发性科学探索活动
观察
下载PDF
职称材料
题名
大班幼儿偶发性科学探索活动的观察研究
1
作者
朱士清
机构
山东省泰安市宁阳县实验幼儿园
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第6期162-163,共2页
文摘
偶发性科学探索活动是随机生成的,是在幼儿内驱力推动下产生的活动。论述对偶发性科学探索活动的观察结果,指出多数活动都由自然环境下的活动触发,幼儿通常选择结伴开展活动,会选择多样化的途径解决问题,在活动中可能会遇到知识性和方法性的障碍。教师要以幼儿为中心,应用相应的导引策略,以推进活动的高质量实施。
关键词
大班幼儿
偶发性科学探索活动
观察
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大班幼儿偶发性科学探索活动的观察研究
朱士清
《新课程教学(电子版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部