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聚焦形式教学法及其策略综述
被引量:
1
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作者
杨仰
《太原城市职业技术学院学报》
2014年第12期140-141,共2页
聚焦形式教学法是指在实际的二语教学课堂中,老师利用不同的教学手段和策略,引导学生去注意在二语交际练习中一些偶发的语言成分。这一方法兼具以语言形式为中心和以交际意义为中心两种模式的优势,可帮助教师更好地开展二语教学。本文...
聚焦形式教学法是指在实际的二语教学课堂中,老师利用不同的教学手段和策略,引导学生去注意在二语交际练习中一些偶发的语言成分。这一方法兼具以语言形式为中心和以交际意义为中心两种模式的优势,可帮助教师更好地开展二语教学。本文在此理论框架下着重讨论其分类及相应教学策略。
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关键词
聚焦
形式
教学
法
计划性
聚焦
形式
教学
偶发性聚焦形式教学
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职称材料
题名
聚焦形式教学法及其策略综述
被引量:
1
1
作者
杨仰
机构
广州商学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2014年第12期140-141,共2页
文摘
聚焦形式教学法是指在实际的二语教学课堂中,老师利用不同的教学手段和策略,引导学生去注意在二语交际练习中一些偶发的语言成分。这一方法兼具以语言形式为中心和以交际意义为中心两种模式的优势,可帮助教师更好地开展二语教学。本文在此理论框架下着重讨论其分类及相应教学策略。
关键词
聚焦
形式
教学
法
计划性
聚焦
形式
教学
偶发性聚焦形式教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
聚焦形式教学法及其策略综述
杨仰
《太原城市职业技术学院学报》
2014
1
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