以偶发案例为契机对初中生是非观教育的方法

传道、授业、解惑是一名教师的天职。新时代教育的发展和学生成长的需要对教师工作提出了新的要求。教师的职责不仅仅关乎于课堂,更在于关注学生身心成长,使其人格健全发展。现代社会的高速发展带来便捷的同时也带来了一系列的问题,问题学生的增多也为教师实现教育目标带来了困境和挑战。通过叙述教育生活中的一则实例,结合人本教育理论、家庭教育理论、跟踪教育理论以及具体的教育实践经历,探讨教师教育学生的过程中对学生健全人格的塑造,用人文情怀和关怀塑造学生心灵,从而改变学生,使其健康发展。