论青年偶集群体及其行为控制

以青年大学生非正式群体为研究对象 ,对 2 1世纪信息社会中青年 ,特别是青年大学生偶集群体的基本概念、青年偶集群体行为的发生、发展机制、行为特点及其控制方法进行了阐述和分析 ,以倡导、弘扬积极的群体行为 ,控制、克服消极的群体行为 。

论中学生偶集群体、偶集群行为及其教育对策

作为教育集体的学校,存在着各种类型和形式的正式非正式群体。但是,在某种特定情况下学生的偶集群体也会应运而生。很长一段时间以来,我们在对中学生进行教育(尤其是在思想政治教育)过程中,只重视正式群体如班集体、团支部、学生会等的建设,忽视非正式群体进而否定偶集群体的存在和作用,结果导致教育及管理上的失误。中学生偶集群体以及有关的问题,已经引起了有识之士的关注与思考。

玩耍：导致青少年行为失范的心理

玩耍：导致青少年行为失范的心理兰维，丁伯成案例一：某高校学生一行２０余人去农村一小镇社会调查，当艰苦、单调的生活逐渐抹去开始时的新鲜、好奇感之后，他们遂相约去乡村电影院看电影。进场前，带队教师见班长和五六个同学去买瓜子，明明只见到班长一人付了他本人一...