《傣医方剂学》方歌编撰及典型实例浅析

选取39首《傣医方剂学》中所收录的典型方剂,对其进行方歌试编,并在阐析编写过程中应遵循原则的同时,对编写实际过程中出现的难点进行简要分析。

《傣医方剂学》编写方歌的可行性初探

《傣医方剂学》是一门新兴的学科,是祖国传统医学的重要组成部分之一,目前已应用于教学工作,本文主要通过讨论方歌的优点,并从傣医药文化、傣族文学、中傣医方剂比较及傣医药未来发展趋势的角度上,针对傣医方歌编写工作的可行性做一个初步探讨。

基于OBE理念的傣医方剂学临床实训课程教学探究

OBE教育理念是一种以学生学习成果为目标导向,强调以学生为主体,重视学生达到过硬的专业能力,采用逆向思维不断促进课程体系改革和完善反作用于学生的理念,具有一定先进性,近年来在我国高等医学教育领域中已应用。针对当前傣医方剂学临床实训中存在的问题,拟引入OBE理念贯穿于课程教学中,紧扣成果导向,明确教学目的;构建课程教学内容,创设临床实训教学项目;创新教学模式,构建师生互利教学形式;搭建考核评价体系,及时反馈学习成果。以期为少数民族医药课程在关于临床实训教学方面提供思考和启发。