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傩舞元素在小学各科教学中的有效运用
1
作者
王小凤
揭玉芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0068-0068,共1页
“非遗文化进校园”已是新时代备受推崇的教育方式,既响应党中央保护和传承中华民族传统文化的号召,又符合素质教育的“核心素养”培养理念。南丰傩舞作为江西省传统文化的经典,是集文学、舞蹈、音乐、绘画等多种艺术形态为一体的民间文...
“非遗文化进校园”已是新时代备受推崇的教育方式,既响应党中央保护和传承中华民族传统文化的号召,又符合素质教育的“核心素养”培养理念。南丰傩舞作为江西省传统文化的经典,是集文学、舞蹈、音乐、绘画等多种艺术形态为一体的民间文化,千百年来深受民众喜爱,如今也开始在校园中广泛传承。本文重点阐述了傩舞元素进校园的意义,以及傩舞元素在小学美术、音乐、体育、语文等学科中的有效运用,为民俗文化校园传承提供参考。
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关键词
傩舞元素
小学教学
文化传承
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题名
傩舞元素在小学各科教学中的有效运用
1
作者
王小凤
揭玉芳
机构
江西省抚州市南丰县教师进修学校附属小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0068-0068,共1页
文摘
“非遗文化进校园”已是新时代备受推崇的教育方式,既响应党中央保护和传承中华民族传统文化的号召,又符合素质教育的“核心素养”培养理念。南丰傩舞作为江西省传统文化的经典,是集文学、舞蹈、音乐、绘画等多种艺术形态为一体的民间文化,千百年来深受民众喜爱,如今也开始在校园中广泛传承。本文重点阐述了傩舞元素进校园的意义,以及傩舞元素在小学美术、音乐、体育、语文等学科中的有效运用,为民俗文化校园传承提供参考。
关键词
傩舞元素
小学教学
文化传承
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
傩舞元素在小学各科教学中的有效运用
王小凤
揭玉芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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