儋州山歌及其艺术特点

具有悠久历史的儋州山歌，其艺术特点是：演唱形式有独唱、轮歌和对歌；四个乐句为一首是基本结构形式；音阶形式有五声、六声和七声等；曲调进行有四个特点；随着社会的发展和山歌内容的变化，儋州山歌产生了“二句半”和“狄青调”等新变体。

试论古代中原文化的“活化石”——儋州山歌

儋州山歌有着上千年的历史源流。它是以儋州方言格律诗为主要唱词,用儋州话表演的汉族民间艺术,是中原地区古代文化不断传入儋州后与当地民俗风情结合的产物,可以称得上是古代中原文化"活化石"。文章从儋州山歌的历史渊源、民俗风情、语言文字和韵律格式四个方面论证了儋州山歌是源于我国古代中原文化,并与儋州民俗风情结合不断发展而形成的独特民间文化艺术。

儋州山歌的艺术特点及文化传承

儋州山歌是儋州民歌的主要类型之一,其内容丰富、艺术性强,作为海南省非物质文化遗产保护项目,具有很高的研究和应用价值。文章对儋州山歌的艺术特点加以论述,从多角度分析了儋州山歌文化的传承途径,以期对音乐教学提供一些参考。

浅谈儋州山歌

儋州山歌产生于海南省西部的儋州市,它真实地反映出当地的社会生活和历史的发展变化,深受大众的喜爱。儋州山歌具有内容丰富、形式多样;语言生动、韵味和谐;旋律淳厚,曲调宛转悠扬的特征。2007年,儋州山歌被列为第二批海南省非物质文化遗产保护名录。文章从儋州山歌的历史文化、内容形式等方面进行分析,以期更好地保护、传承和弘扬这一非物质文化遗产。

儋州市中小学音乐教学与本土音乐传承的现状调查与反思

我国民族音乐的发展,近年来一直困惑于"多元化"和"原生态"的发展路径之间,青少年对流行音乐的崇尚、音乐教育在中小学教育中的低微地位等诸多因素,使地方民族音乐教育受到严峻的挑战。作为传承和发扬地方民族文化最重要的载体,中小学如果不及时改善这一现象,继承发展民族音乐文化就会成为空谈。海南省有着丰富的地方特色音乐,除了黎苗族音乐、崖州民歌、琼剧、临高人偶剧等民间音乐形式外,儋州地区的调声和山歌也是非常宝贵的音乐体裁。然而,海南省中小学在民族音乐学校教育方面也都存在同样的问题,诸如:学生喜欢音乐却不喜欢上音乐课,大部分学校对音乐课不够重视,具备民族音乐专业知识的教师短缺,教学设备简陋等问题急待解决。但是,中小学校对于该艺术形式的传承教育还处于滞后状态。为了能引起社会更多的关注,改善我国民族音乐的学校传承现状,我们对海南儋州地区的部分中小学校做了一系列的调查和访问,搜集了一定的数据和资料,并进行了分析,找出了具体的问题,针对这些问题也进行了一些思考,有望为儋州市和海南省本土音乐文化的传承以及中小学音乐教育的改善起到一定的推动作用。

儋州中和民歌《鹧鸪鸡》与“东坡遗风”

《鹧鸪鸡》这首民歌,儋州人称为中和调,也叫军调。她是在海南儋州中和镇流行的、属于我国民歌体裁所划分的小调性质的传统民歌。用军活演唱。军话属于北方语系,(当地人也叫官话),接近普通话,一般会普通话的人都能听懂大半,是古代军队所讲的语言。