认知语言学和阐释学视域下的儒学德译译介学研究

当代儒学在德译介产生诸多负面印象观与儒学在德接受的曲折历程有着深刻的关系。在译介过程中,德国译介者不仅过于彰显其译介主体性而且和译介客体缺乏有效互动。本文从认知语言学和阐释学关联角度出发分析两本有代表性儒学德译译著,挖掘此负面译介效果形成的深层原因,并提出有效应对措施。