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题名儒家伦理道德资源融入高校道德教育研究
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作者
刘楠楠
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机构
黑龙江大学
牡丹江医学院
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出处
《扬州大学学报(高教研究版)》
2024年第4期37-46,共10页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目“儒家伦理道德资源融入高校思想政治理论课研究”(SJGSZD2022022)。
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文摘
儒家文化是崇德的文化,以成为君子为人生追求,这与高校立德树人、培养时代新人的根本任务具有内在一致性。立足新时代,合理挖掘儒家德育资源,将儒家伦理道德资源融入高校道德教育,准确理解其在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育维度的典型故事。真正领会融入的方法精髓,做到以学生为本,实现儒家传统文化的创造性转化和创新性发展,落实立德树人根本要求。在融入的路径上,要把握思政课堂主渠道,深化道德认知;开展丰富的实践活动,强化道德践履;搭建网络德育新平台,创新道德教育的载体和形式。
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关键词
儒家伦理道德观
伦理道德资源
道德教育
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Keywords
Confucian ethics
ethical resources
moral education
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名儒家伦理道德观在高校思想政治教育中的应用浅析
被引量:1
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作者
王艳丽
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机构
赤峰学院党委宣传部
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出处
《才智》
2015年第20期226-226,共1页
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文摘
在中国灿烂丰富的五千年文化当中儒家思想是不得不提的一颗璀璨明珠,同时也是我国传统文化的基础。儒家文化包含了深刻的教育理论与文化资源,具有强大的教育作用。而儒家的创始人孔子即为伟大的思想家与教育家。在两千余年的累积与沉淀中,儒家逐渐形成发展成为了成熟的教育体系。在新时期我国高校的思想政治教育工作虽然取得了一定的进步,但是在多元化的文化冲击下导致高校思想政治工作仍然需要不懈努力,继续改革创新。文章主要针对儒家伦理道德观在高校思想政治教育中的应用进行探析。
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关键词
儒家伦理道德观
思想政治教育
应用
实践
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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