2014中外十大思潮(下)

本刊2015年1月（上）推出了2014年中外十大思潮上半部分,重点剖析了新自由主义、民族主义、新左派、民粹主义、普世价值论等名列前五位的思潮。本期,我们重点推出生态主义、历史虚无主义、极端主义、新儒家、宪政思潮等名列十大思潮后五位的舆情评析。生态主义、历史虚无主义、极端主义、新儒家、宪政思潮这五大思潮较之前五位,百姓关注之热烈程度、各界讨论之激烈程度、社会影响之广泛程度并未逊色太多,呈现出如下几个鲜明的特点：一,生态主义、极端主义等思潮,深刻反映了当前国内外经济社会发展中的热点问题和百姓诉求。生态主义首次进入十大思潮,

优秀传统文化与学校文化的融合

基于“教育是为了每一个学生的终身发展”原则,从学校管理实践的角度看,学校应关注校园文化的构建、发展与秉承,尤其是中华优秀传统文化影响下的学生和教师的核心价值追求,使学校文化建设成为未来十年的学校教育和谐发展的美好愿景,用蕴涵优秀传统文化特色的学校文化,影响学生的终身发展,为其奠定重要的人文基础,从而凸显学校教育的育人功能,推动教育事业的和谐发展。

朱熹思想与现代文明建设

文化既包括精神文明,也包括物质文明,是一种综合国力的总称。中华文化已有五千年以上历史,从未中断,广土众民绵延至今,曾经为人类文明做出重要贡献,并将继续作出重要贡献。文化是一个不断发展的过程,中华文化也不例外,由先秦而大唐,再而宋明,一直至今天。'有容乃大',中华文化对不同的地域文化兼容并包:齐鲁文化,荆楚文化,西晋文化,岭南文化共冶一炉。在发展过程中,曾面对多次外来文化的挑战,不但屹立不倒,反而吸收了外来文化,化成中华文化的有机部分。