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儒家教育模式及其对企业职业道德教育的启示
1
作者
刘勇波
刘伟
洪芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第34期83-83,共1页
儒家教育经过二千多年的发展和传承已经形成了“五要素法”的教育模式,该教育模式在个人品德教育方面具有独特优势,将该模式应用于企业职业道德教育工作,可以帮助企业找到适合本企业特点的职工职业道德教育的有效路径。
关键词
儒家教育模式
企业职业道德
教育
启示
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题名
儒家教育模式及其对企业职业道德教育的启示
1
作者
刘勇波
刘伟
洪芳
机构
山东管理学院
济南市优抚医院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第34期83-83,共1页
基金
本文系2018年山东管理学院工会理论研究开放性课题"基于激进建构主义理论的职工文化活动分层化建设研究"(项目编号:2018GH-Y08),2018年度济南市哲学社会科学规划项目"济南儒家道德观传承示范城建设研究"(项目编号:JNSK18C31),2018年度山东省社会科学规划研究专项齐鲁文化走出去研究专项"基于共情理论的儒家道德文化在美国的传播方式研究"(项目编号:18CZCJ16)的阶段性研究成果。
文摘
儒家教育经过二千多年的发展和传承已经形成了“五要素法”的教育模式,该教育模式在个人品德教育方面具有独特优势,将该模式应用于企业职业道德教育工作,可以帮助企业找到适合本企业特点的职工职业道德教育的有效路径。
关键词
儒家教育模式
企业职业道德
教育
启示
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
儒家教育模式及其对企业职业道德教育的启示
刘勇波
刘伟
洪芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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