刍议组织医学生开展诵读演说儒家文化经典活动的重要意义

由孔子、子思、孟子、荀子等儒家文化的创始人和大师创作整理的儒家文化经典是儒家文化的精髓,也是中华传统文化的精髓。组织医学生诵读演说儒家文化经典活动不仅能够使当代医学生更好地学习、感悟、体验、领会、把握儒家文化精神要旨,激起他们对儒家文化和中华优秀传统文化的热爱,培养提升他们的传统文化素质素养,而且能够培养他们的爱国意识和爱国情怀,培育他们的团队意识、合作意识、创新意识,增强他们的文化自信和民族自豪感,增强他们培育和践行社会主义核心价值观的主动性、积极性与创造性,同时也可丰富活跃大学校园文化,深化思想道德修养与法律基础课的教学改革,提升本课程的教育教学效果。

任务导向，体学并举——“儒家文化经典”专题教学探索

《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年版课标”)提出以“语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线”,强化任务意识,在语文实践中学习语文。“养正学堂”以“学”为中心,以“养正”为建设目标,以“体学并举”为实施途径。体有体悟、体验之意,“体学并举”注重学习和实践的结合,倡导学用结合、知行合一,契合2017年版课标的理念要求。在“儒家文化经典”专题学习过程中,我们以任务为导向,采取基于任务的学习项目变革课程的实施方式,充分发挥学生学习主体性,在言语实践中探索儒家文化融入学生当下生活的路径,收到了很好的效果。