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中华经典对现代人文理性培养的教益价值
被引量:
2
1
作者
陆建猷
《西安交通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2006年第6期66-70,共5页
中华经典是中国观念文化的典范性著作体制。这一历史性的文本体制包括儒家、道家和佛教中国化以后的经典。经典凝涵着古代思想主体探究自然事物、人的心性、社会世运变迁与教化的思想原理。这些原理智化了历代民族成员,给人们以深长的...
中华经典是中国观念文化的典范性著作体制。这一历史性的文本体制包括儒家、道家和佛教中国化以后的经典。经典凝涵着古代思想主体探究自然事物、人的心性、社会世运变迁与教化的思想原理。这些原理智化了历代民族成员,给人们以深长的人文理性涵泳。经典的共殊关系及其鉴取会通,经典的原理旨趣及其历史应用,经典的教益价值及其现代需求,是现代人文理性生成培养的意义境域。
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关键词
中华
经典
儒道佛经典
人文理性
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题名
中华经典对现代人文理性培养的教益价值
被引量:
2
1
作者
陆建猷
机构
西安交通大学人文社会科学学院
出处
《西安交通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2006年第6期66-70,共5页
文摘
中华经典是中国观念文化的典范性著作体制。这一历史性的文本体制包括儒家、道家和佛教中国化以后的经典。经典凝涵着古代思想主体探究自然事物、人的心性、社会世运变迁与教化的思想原理。这些原理智化了历代民族成员,给人们以深长的人文理性涵泳。经典的共殊关系及其鉴取会通,经典的原理旨趣及其历史应用,经典的教益价值及其现代需求,是现代人文理性生成培养的意义境域。
关键词
中华
经典
儒道佛经典
人文理性
Keywords
Chinese classics
Confucian, Taoist and Buddhist classics
present age
human rationality
分类号
B21 [哲学宗教—中国哲学]
B821 [哲学宗教—伦理学]
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作者
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1
中华经典对现代人文理性培养的教益价值
陆建猷
《西安交通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2006
2
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