儒雅课堂,助力学生全面发展

江苏省泰兴市黄桥初级中学依托儒雅文化,构建儒雅课堂,通过教学环境创新,彰显雅士追求;教学内容改革,重构教育内涵;教学方法改革,展现儒家风范的路径,让学生在课堂上学习、成长、改变、提升,成为能坚守“仁、义、智、勇”价值观念,博学多才、温文尔雅的人,在学习过程中实现自我超越,成就卓越的自己。

儒雅课堂:内涵、价值及启示

儒雅课堂是将传承优秀传统文化与培养核心素养有机融合的新课堂,旨在通过以生为本的教育培养儒雅教师和儒雅学子,是课堂教学变革的时代趋势,是提高课堂教学质量、为社会输送高素质人才的有效教学模式。通过探讨小学儒雅课堂的内涵、基本特征与基本要素,分析儒雅课堂教学模式的现代价值,回顾并归纳儒雅课堂的发展与成效,探索总结出建设儒雅课堂的有效方法,为小学完善课堂教学模式提供经验参考。

渗透儒雅元素 营造儒雅校园——南京市第二十七高级中学儒雅文化建设

在长期的办学实践中,南京市第二十七高级中学传承＂有教无类,因材施教＂的儒家思想,结合学校实际形成了＂适合教育＂的办学理念,通过渗透儒雅元素,打造儒雅课堂,培养儒雅学生,营造儒雅校园,构建适合学生＂全面发展、主体发展、终身发展＂的教育。培养了一批批气质儒雅、学有专长的优秀人才。