儿歌式板书在语文教学中的应用

课堂教学离不开板书,语文教学更是如此.因为板书能帮助学生理解课文,体会内涵.在弱智学校进行语文教学,板书的作用更是举足轻重的.

“儿歌式口诀”在小学低段健美操教学中的应用研究

小学低段学生在健美操学习中,存在学习积极性不高,动作记忆不深刻,无法自主练习等问题。教师根据学生的年龄和身心特征,结合健美操音乐风格和动作特点,以“准确精练,形象生动,易诵易记”为原则,创编了“儿歌式口诀”,并通过“亮口诀、析口诀、记口诀、用口诀”四个步骤,有效激发学生的学习兴趣。这对提高学习效率,促进学生的自主学习能力具有显著的效果。

小学低段语文“儿歌式”写字教学策略初探

写字教学是小学低段语文的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。然而写字教学内容较为复杂,对于师生都是较大挑战。教师在教学过程中,应不断创新写字教学策略,培养学生良好的写字兴趣及习惯,在练字的过程中陶冶学生的情操,提高其审美情趣,促进学生综合发展。本文结合小学低段写字教学现状,反思问题,提出“儿歌式”写字教学策略,以期提高小学低段写字教学质量。

关于小学英语儿歌式教学的探索

小学阶段的英语学习很大程度上为学生之后的英语学习奠定了基础,所以作为小学英语教师,就应该在教学过程中为学生更好地学习英语找寻合适的教学方法,其中利用儿歌在英语教学中的教学方法的效果最为显著.本文笔者将从自身的小学英语教学经历出发,通过分析应用儿歌式教学在小学英语中的积极作用,然后阐述在小学英语教学中采用儿歌教学的具体措施,以供广大小学英语教育者参考.

“凤头”更须“豹尾”——小学英语课堂的结课艺术

结课是教师在完成一个教学内容时,引导学生及时总结、巩固、扩展、延伸、迁移,使课堂教学完美结束的教学行为,它是教师必备的一项基本技能。本文结合教学实践,介绍游戏式、儿歌式、归纳式、拓展式四种结课艺术。

小学英语字母教学的重要作用及教学对策

随着教育体制的不断深化改革,我国的小学教育也发生了一系列的变化。当前英语的使用越来越广泛,对英语的教育也给予了一定的重视,小学生正处于学习语言的初级阶段,而英语字母又是学习英语的基础与关键,因此,教师要注重培养学生对英语字母的学习能力,为今后的英语学习打下基础。着重针对小学英语字母教学的重要性进行分析,并提出有效性的教学策略,为广大从事小学英语教育的工作者提供一个借鉴。