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改良式PBL教学法在儿科七年制教学中的实践
被引量:
2
1
作者
张鸿彦
李正民
+1 位作者
徐燕霞
孙妍
《中国高等医学教育》
2013年第9期89-89,135,共2页
目的:探讨改良PBL教学模式对儿科七年制教学效果的影响。方法:对不同年级216名七年制学生的经典组与改良组采用专业考试笔试成绩与"问卷调查"形式进行教学效果调查及比较。结果:改良PBL组笔试成绩、病例分析能力明显高于经典...
目的:探讨改良PBL教学模式对儿科七年制教学效果的影响。方法:对不同年级216名七年制学生的经典组与改良组采用专业考试笔试成绩与"问卷调查"形式进行教学效果调查及比较。结果:改良PBL组笔试成绩、病例分析能力明显高于经典组,问卷中自觉性学习,提高兴趣,学生合作明显高于经典组。结论:改良PBL教学有利于提高学生的学习兴趣和动力,提高学生的独立性和合作性,教学效果良好。
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关键词
改良PBL
教学
儿科七年制教学
实践
下载PDF
职称材料
题名
改良式PBL教学法在儿科七年制教学中的实践
被引量:
2
1
作者
张鸿彦
李正民
徐燕霞
孙妍
机构
哈尔滨医科大学附属第一医院
哈尔滨医科大学附属肿瘤医院
出处
《中国高等医学教育》
2013年第9期89-89,135,共2页
文摘
目的:探讨改良PBL教学模式对儿科七年制教学效果的影响。方法:对不同年级216名七年制学生的经典组与改良组采用专业考试笔试成绩与"问卷调查"形式进行教学效果调查及比较。结果:改良PBL组笔试成绩、病例分析能力明显高于经典组,问卷中自觉性学习,提高兴趣,学生合作明显高于经典组。结论:改良PBL教学有利于提高学生的学习兴趣和动力,提高学生的独立性和合作性,教学效果良好。
关键词
改良PBL
教学
儿科七年制教学
实践
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改良式PBL教学法在儿科七年制教学中的实践
张鸿彦
李正民
徐燕霞
孙妍
《中国高等医学教育》
2013
2
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