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采用多种方法进行儿科临床示教
被引量:
4
1
作者
刘筱梅
于洁
+2 位作者
刘恩梅
包蕾
罗雁红
《医学教育探索》
2007年第9期827-828,共2页
临床示教工作是临床课程教学的重要部分,但近年来,随着学校的扩招医学生逐年增多,而临床病人资源相对较少,在这一矛盾中,我们充分利用现有资源,采用床旁示教法、利用音像制品示教、模拟人示教、病案示教、角色扮演等多种方法针对不同层...
临床示教工作是临床课程教学的重要部分,但近年来,随着学校的扩招医学生逐年增多,而临床病人资源相对较少,在这一矛盾中,我们充分利用现有资源,采用床旁示教法、利用音像制品示教、模拟人示教、病案示教、角色扮演等多种方法针对不同层次的学生进行儿科临床示教,保障了教学效果。
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关键词
儿科学临床示教
床边
教
学
模拟人
病案
下载PDF
职称材料
题名
采用多种方法进行儿科临床示教
被引量:
4
1
作者
刘筱梅
于洁
刘恩梅
包蕾
罗雁红
机构
重庆医科大学附属儿童医院
出处
《医学教育探索》
2007年第9期827-828,共2页
文摘
临床示教工作是临床课程教学的重要部分,但近年来,随着学校的扩招医学生逐年增多,而临床病人资源相对较少,在这一矛盾中,我们充分利用现有资源,采用床旁示教法、利用音像制品示教、模拟人示教、病案示教、角色扮演等多种方法针对不同层次的学生进行儿科临床示教,保障了教学效果。
关键词
儿科学临床示教
床边
教
学
模拟人
病案
Keywords
Clinic pediatrics demonstration
Bedside
Human analogue
Case record
分类号
G642.45 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
采用多种方法进行儿科临床示教
刘筱梅
于洁
刘恩梅
包蕾
罗雁红
《医学教育探索》
2007
4
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