儿科管理中的风险分析与风险管理

目的:分析儿科管理中的风险因素,探讨风险管理在儿科护理管理中的应用。方法:实施风险管理措施,通过提高护理知识专业技能、完善规章管理制度等防范对策来降低儿科护理工作中的风险因素。结果:提高了护理质量,有效预防和减少了儿科护理纠纷。结论:风险管理在儿科尤为重要,对保证护理工作安全具有重要的临床意义。

细节管理在儿科管理当中的重要作用

目的:分析应用细节管理在儿科管理中的作用效果。方法:选取2014年1月至2015年4月我院儿科收治的行常护理管理的50例患儿作为对照组,选取同期行细节管理的60例患儿作为观察组,比较两组患儿的护理效果。结果:对照组患儿家属的护理满意度为82%,观察组患儿家属的护理满意度为95%(P<0.05),对照组患儿护患纠纷发生率和护理差错发生率均高于观察组(P<0.05)。结论:应用细节管理于儿科管理中,提高了患儿家属的护理满意度,降低了护患纠纷的发生率,减少了护理差错的发生率,具有临床推广应用价值。

中医药服务的医患沟通策略用于儿科管理的作用

目的:探讨中医药服务相关的医患沟通策略在儿科管理中的作用。方法:研究选取2022年3—7月期间收治的80例儿科患者,其中40例患者接受了基础管理项目,设为对照组。另外40例患者在接受基础管理项目的同时,接受了中医药服务相关的医患沟通策略,设为观察组。采用医患沟通技能评价表(PACIC)和患者医患沟通评价量表(PPCOMS)进行医患沟通技能评价和患者对医生沟通表现的满意度评价,并对两组数据进行统计学分析比较。结果:观察组患者参与、患者中心医疗、沟通与决策支持、综合性协作、患者自我管理支持评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组医生倾听能力、医生语言表达能力、医生行为表现、治疗效果、患者满意度、患者信任度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:中医药服务相关的医患沟通策略能够提高儿科管理中医患沟通技能和患者对医生沟通表现的满意度,增加患者参与度,促进医患之间的良好关系,有助于提高治疗效果。

中医平衡理念视角下儿科管理模式的优化要点分析

目的:探讨中医平衡理念视角下儿科管理模式的优化要点。方法:随机选择医院儿科2020年5月—2022年12月收治的80例患者为研究对象,随机均分为观察组与对照组各40例,对照组患者接受儿科基础管理方法,观察组患者在儿科基础管理方法的基础上接受中医平衡论指导下的中医儿科管理方案。比较两组患者的管理效果。结果:观察组患者在诊疗过程设置、专科技术实施、儿科健康宣教、诊疗技术标准化、儿科药物安全管理等综合管理质量方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者在诊断准确、治疗有效性、治疗安全性、患者满意度等管理效果方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:中医平衡理念视角下的儿科管理理念在改善专科管理效果、提高综合管理水平方面具有显著的应用价值。

细节管理应用于儿科护理管理对护理质量的影响分析

目的分析细节管理应用于儿科护理管理中对护理质量的影响及其临床价值。方法随机选取2020年3月—2022年3月期间聊城市第二人民医院儿科的24名护理人员和150例住院患儿作为研究对象,依据管理方式的不同将护理人员及患儿分为参照组(患儿75例、医护人员12名)和研究组(患儿75例、医护人员12名),参照组实施常规管理,研究组在常规管理的基础上实施细节管理,对比分析两组护理人员的护理质量评分、两组患儿的护理风险发生率以及两组患儿家长的投诉率及满意度。结果研究组患儿护理风险发生率为6.67%,低于参照组的21.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理人员服务态度、护理技术、病区管理及安全护理评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿家长投诉率为1.33%,低于参照组的14.67%,护理质量满意度为93.33%,高于参照组的81.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将细节管理应用于儿科护理管理中,能够使护理质量得到显著提升,并有效降低护理风险发生率及患儿家长投诉率,保证患儿的安全,提高家长满意度。

层级管理模式在儿科管理中的应用价值:一项Meta分析

目的系统评价层级管理模式在儿科管理中的应用价值,为儿科管理模式的优化提供循证医学的证据。方法计算机检索PubMed、Cochrane Library、EMbase、Web of Science、万方、知网、维普数据库中有关儿科中使用层级管理模式的研究,检索更新至2023年5月1日。由2名研究者按照纳入和排除标准筛选文献、提取资料、评价质量,然后采用Review Manager5.4软件对纳入文献进行Meta分析,发表偏倚采用漏斗图和Egger检验进行。结果本文共纳入研究16篇,其中6篇为RCT文献,10篇为CCT文献,文献质量评价结果显示所有文献均符合本文要求。Meta分析结果显示:使用层级管理模式与常规管理模式相比,工作人员的专业技能和工作质量有较高的提升,儿科病区安全管理得分升高,患者家属满意度升高且不良事件发生率显著降低。结论层级管理模式在儿科管理中具有较高的应用价值,可以建议推广使用,但是考虑本文纳入的文献还较少,有待进一步深入验证该结论。

家护协作护理模式对儿科病房输液管理质量及家属照护能力的影响

目的:探讨家护协作护理模式对儿科病房输液管理质量及家属照护能力的影响。方法:选取2019年12月-2021年2月于珠海市妇幼保健院进行输液治疗的152例患儿,采用随机数字表法分为对照组和试验组各76例。对照组患儿给予常规护理,试验组患儿在对照组基础上实施家护协作护理模式护理,比较两组患儿家属照护能力、患儿输液依从性、不良事件发生情况。结果:护理后,试验组患儿家属照护能力评分低于对照组患儿,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患儿输液总依从率高于对照组患儿,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患儿的不良事件发生率低于对照组患儿,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:儿科病房输液患儿实施家护协作护理模式护理后,可提升患儿家属照护能力,提高患儿输液依从性,降低输液不良事件发生率,改善临床输液管理质量。

人性化管理应用于儿科护理管理的效果分析

目的探究在儿科管理中应用人性化管理的效果。方法选取2022年1—12月山东颐养健康集团淄博医院儿科的19名护理人员为研究对象,2022年7—12月开展人性化管理视为观察组,2022年1—6月实施基础管理视为参照组。比较两组护理质量、不良事件发生情况及护理管理满意度。结果观察组工作质量、工作效率、管理流程、环境管理、专业技术以及药物治疗评分均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良事件发生率低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组基础护理、环境护理、服务态度、沟通技巧、疾病宣教及总分均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人性化管理在儿科护理管理中的应用效果较好,护理质量提高,不良事件发生情况减少,且护理人员对管理模式的满意度较高。

安全管理在儿科护理管理中的应用

探究在儿科的日常管理过程中,实施安全管理的效果及价值。方法 本研究的分析对象为2021年1月至2022年1月期间,在我院接受治疗的90例儿科患儿,将这些儿科患儿利用计算机单双号分为安全管理组(N=45,在护理管理过程中实施安全管理)与常规管理组(N=45,在护理管理过程中实施常规管理),对两组患儿的各项指标进行分析。结果 在儿科护理结束后,实施安全管理护理的患儿的总满意度为95.56%,高于实施常规护理管理的患儿,并且护理过程中风险事件的发生率为4.44%,低于常规护理管理的患儿,各项数据具有统计意义(P<0.05)。结论 在儿科护理实践中,强化安全管理措施能够有效提升护理质量,减少护理风险事件的发生率,具有明显的临床应用价值。

细节管理在儿科护理管理中的应用卫生管理

探究在儿科护理管理中应用细节管理的实际效果。方法 选取2021年11月到2022年11月这一时间范围内,于我院儿科接受治疗的240例患儿,将其随机分组,常规组与细节管理组各120例。常规组按原有模式进行护理管理,细节管理组则应用细节管理,对两组的下列指标做比较:①护理满意度;②护理质量与康复水平评分;③感染及并发症的发生率。结果 ①常规组护理总满意度为70.83%,细节管理组护理总满意度为95.83%,经统计学分析,结果得到P<0.05,证明差异显著。②常规组的护理质量评分以及康复水平评分分别为(81.23±1.46)、(87.08±1.11),细节管理组的两项评分则分别为(96.72±1.41)、(94.68±1.79),经统计学分析,结果得到P<0.05,证明差异显著。③常规组感染及并发症的发生率为21.67%,细节管理组感染及并发症的发生率为11.67%,经统计学分析,结果得到P<0.05,证明差异显著。结论 细节管理有较高应用价值,在儿科护理管理中可提护理质量,推动患儿的康复,并让家长对医护工作感到满意。

关于儿科护理风险管理模式的运用效果分析

患儿属于一个很特别的群体,其表达能力有限,自我控制和保护观念相对较弱,各个方面的发展有待进一步完善,这样就会造成护理操作中出现各种争议问题,影响医院各项工作的顺利落实,给医患关系造成了不利影响,也给护理管理工作带来了较大的负面影响。护理风险管理主要是全面分析当前护理工作中存在的风险,了解其原因,并根据实际状况制定护理风险管理对策,从不同角度强化护理风险管理操作,进而降低护理风险的发生率,从根本上提升护理管理质量。根据医院儿科护理风险制定相应的护理对策,重点防范护理风险,降低护理风险的发生率。由此可见,护理风险管理在儿科护理工作中具有较为明显的运用价值,能有效降低护患风险,加快患儿的身体康复。

品管圈活动在儿科护理风险管理中的干预及效果分析

分析儿科护理管理中实施品管圈活动对护理不良事件与管理满意度的影响。方法 选取儿科护理人员20例为研究对象,以实施品管圈活动前后分组,对比实施前后护理不良事件、管理满意度。结果 实施后护理人员的护理不良事件低于实施前,管理满意度优于实施前(P<0.05)。结论 在儿科护理过程中,采用品管圈活动,通过改善护理人员临床管理满意程度,规避临床护理差错事件,具有较高的临床护理安全性,符合目前我国对于护理的具体要求,建议在临床进一步推广。

持续质量改进在儿科护理质量管理中的疗效观察

了解持续改进对儿科护理质量管理的效果。方法 主要采用相关数据进行随机的方法,对在本院进行工作的儿科护理人员,然后将选择的相关的语言当作研究对象,并且一共有30名人员。通过分成不同小组的方式,将儿科护理人员2020年8月至12月之间工作情况当作参照组,将儿科护理人员2021年1月至4月之间工作情况当作实验组。将常规护理管理使用在参照组方面,同时,实验组除了进行这方面的护理管理以外,还会将持续质量改进方式融入进去,接下来比较二者的护理质量。结果 在比较过程中观察到,实验组的多方面都比较高,尤其是在主要护理、特殊护理等多元化护理质量评分都比对照组高出许多(P<0.05)。在满意度对比中发现,实验组比对照组高出许多(P<0.05)。结论 在儿科护理质量管理中,加强持续质量改进的有效运用具有较大价值,可以获得理想的应用效果,同时,可以提高护理的实际质量,将不良事件规避,推动护理满意度的持续上升。

风险防范式护理配合风险警示标识用于儿科护理安全管理的效果

浅谈讨风险防范式护理配合风险警示标识对儿科护理安全管理的作用。方法 本研究选取本院儿科病房的80名患儿作为研究对象,按数字表随机,将其分成两组。对照组按常规护理方法进行护理,观察组在常规护理方法基础上采用风险防范式护理模式,并风险警示标识。对两组患儿护理风险事件发生率,家属满意度等因素的分析。结果 观察组中的护理风险事件比例为5%,明显比对照组中的15%要低。(P<0.05);观察组家属的整体满意程度达到了95.60%,与对照组的85.25%相比有了明显的提高(P<0.05)。结论 在儿科护理工作中,运用风险防范式护理配合风险警示标识,可以有效地辨识风险因素子,并采取相应的预防措施,降低危险事件的发生,使患儿的生活质量得到了明显的改善,值得在临床上推广。

风险防范式护理在儿科安全管理中的应用分析

目的探讨在儿科安全管理中实施风险防范式护理的效果。方法以2017年1-12月对成都儿童专科医院6770例住院患儿实施常规风险管理为实施前,以2018年1-12月对7059例住院患儿实施风险防范式护理为实施后,对比管理前后的各项护理质量指标。结果与实施前相比,实施后风险防范质量指标中风险识别、风险评估、风险处理能力、风险管理效果评价有明显提高(P<0.05);实施后家属满意度高于实施前(P<0.05);实施后护理质量指标中护士沟通能力、危重患儿护理质量、专科护理记录质量明显高于实施前(P<0.05);实施前与实施后病房环境安全、急救药品/器械完备比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论风险防范式护理实施后的风险防范能力、家属满意度、护理质量高于实施前;风险防范式护理在儿科安全管理中收到良好的效果,可预防不良事件发生,提高家属满意度和护理质量。

信息化管理在儿科中的应用及对护患关系的影响

目的:探究基于信息化管理的优质护理服务模式在儿科护理管理中的实际应用效果,并分析其对提高患儿治疗依从性和改善护患关系的作用。方法:选取2017年1月至2018年12月我院收治的120例患儿,将2017年1—12月未接受信息化管理的60例患儿作为对照组,2018年1—12月开始接受信息化管理的60例患儿作为干预组,观察两组患儿的治疗依从性及对护理服务的满意度。结果:干预组的治疗依从性明显高于对照组(P<0.05);干预组的等候时间明显短于对照组(P<0.05);干预组家属对入院接待、巡视病房、健康教育、响铃应答及按时治疗服务的满意度评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:基于信息化管理的优质护理服务模式在儿科护理管理中的应用效果显著,既可提高患儿的治疗依从性,又可促进护患关系和谐,整体提升儿科护理服务质量,可在儿科护理管理中加强应用。

安全管理在儿科护理管理中的作用

目的:观察并分析安全管理在儿科护理中的应用效果。方法:选取200例患儿,依据护理方法的不同将其列入观察组与对照组,每组各为100例。对照组行常规护理,在对照组基础上,观察组应用安全管理,观察护理效果。结果:观察组安全管理评分为(95.2±5.4)分,护患纠纷的发生率为8%,满意度为95%,对照组安全管理评分为(73.2±4.8)分,护患纠纷的发生率为24%,满意度为80%,两组安全管理评分、护患纠纷的发生率和满意度比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科病房管理中应用安全管理的效果显著,可推广使用。

风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果分析

目的：分析风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果,为临床儿科护理管理提供科学依据。方法 ：选取2012年1月~2014年12月医院儿科住院患儿122例,分为观察组与对照组,每组61例,观察组使用风险防范式护理措施,对照组使用常规护理措施,比较两组患儿的风险事件发生率、护患纠纷和护理过失、家属满意度以及护理质量等方面的差异。结果：观察组患儿在各方面的差异都显著优于对照组,比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：风险防范式护理与常规儿科护理相比,其能够有效降低风险事件的发生率,减少护患纠纷以及护理过失,提高家属对护理的满意度,有助于提高医院儿科的临床护理水平。

儿科护理管理中护理质量改善的项目管理体系建立与实践

目的探讨在儿科护理管理中项目管理体系的建立与实践对护理质量改善的价值。方法选择2018年3—11月项目管理体系建立前收治的170例患儿作为对照组,选择2018年12月至2019年8月项目管理体系建立后收治的178例患儿作为研究组,比较项目管理体系实施前后的护理质量,以评价项目管理体系的实践应用效果。结果研究组总护理满意率为91.01%,高于对照组82.94%(P<0.05);研究组投诉率为0.56%,低于对照组4.70%(P<0.05);研究组的阶段管理成效评分、护理质量评分均高于对照组(P<0.05)。结论项目管理体系引入儿科护理管理中,有效提高了护理人员参与质量改进的积极性,提升了工作效率及护理质量,并形成了循环式管理模式,促进了护理管理措施的改进及护理质量的持续提高。

风险防范式护理在儿科护理管理中的应用

目的为了减少儿科各种不良事件的发生率,分析和探讨儿科护理管理过程中采取风险防范式护理的价值和意义。方法通过抽签的方法选取50例于2014年3月—2014年9月因儿科疾病至该院就诊的患儿作为研究对象并设为试验组,应用同样方法选取50例于2014年10月—2015年3月因儿科疾病至该院就诊的患儿作为研究对象并设为对照组,其中对照组患儿采取常规护理管理,而试验组患儿则采取风险防范式护理,比较不同护理模式对护理质量、满意度等的影响。结果经过研究发现,试验组护理质量评分和对照组相比明显占据优势,且比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组患儿家属对护理服务的满意度明显高于对照组,而并发症的发生率则明显降低,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科的护理管理中实施风险防范式护理,不仅提高了护士服务质量,也增加患者的满意度,为医院创造良好的经济效益和社会效益。