校外儿童主题教育活动的组织和开展探讨

从破冰、活动的引导和管理、实现充分的儿童参与等三个方面,探讨了校外儿童主题教育活动的组织和开展。破冰有助于消除陌生感、增进了解,要注意让每个人参与进来;活动中要帮助儿童做好分组和分工、引导和管理好儿童、正确评价儿童,并适时进行活动的即时调整;要通过活动游戏化、鼓励儿童探索和表达、为儿童赋予角色和责任等方式,促进儿童参与。

校外教育机构儿童主题教育活动品牌化运作的模式探究

校外教育机构儿童主题教育活动的品牌化运作具有鲜明的时代意义,是校外教育机构增强群众工作本领的必然要求,是提升公共文化服务供给能力的必由之路,在衔接学校教育全面实施综合实践活动课程中具有重要作用。校外教育机构进行儿童主题教育活动品牌化运作的模式可以总结为“七步走”,包括调研立项、搭建平台、规划设计、建构课程、管理运作、宣传推广和升级迭代等。